學(xué)術(shù)研究的意義:為什么僅僅依賴常識(shí)是不夠的
本文關(guān)鍵詞:學(xué)術(shù)研究,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
摘要“這種結(jié)論隨便到街上找個(gè)人問問就能得到,何必如此大費(fèi)周章?” 既然我們已經(jīng)有了 “常識(shí)” 這一認(rèn)識(shí)世界的工具(且認(rèn)知成本極低),社會(huì)科學(xué)研究究竟在什么層面上增進(jìn)了我們對(duì)世界的理解?
張躍然 / 政見觀察員
社會(huì)科學(xué)研究,無論其理論框架多么精深、分析技術(shù)多么復(fù)雜,根本上來說還是與人們的具體生活經(jīng)驗(yàn)密不可分的。社會(huì)科學(xué)研究和個(gè)人生活體驗(yàn)之間邊界的模糊,常常成為某些研究遭到詬病的原因:“這不就是常識(shí)嗎?” “這種結(jié)論隨便到街上找個(gè)人問問就能得到,何必如此大費(fèi)周章?” 這里涉及的問題,確實(shí)值得我們好好思考:那些大費(fèi)周章證明了 “常識(shí)” 的研究,究竟有沒有意義?既然我們已經(jīng)有了“常識(shí)”這一認(rèn)識(shí)世界的工具(且認(rèn)知成本極低),社會(huì)科學(xué)研究究竟在什么層面上增進(jìn)了我們對(duì)世界的理解?
首先,人們?cè)谏罱?jīng)驗(yàn)中產(chǎn)生的 “常識(shí)” 和 “感覺” 往往不具有代表性。
這雖然是 “老生常談”,但確實(shí)是常識(shí)這一認(rèn)知方式最為顯見的弱點(diǎn)。我們腦海中的常識(shí),總是基于我們特定的人生經(jīng)歷和信息來源的,而人們生活史的多樣性,必然決定了不同人眼中的 “常識(shí)” 是不同的。我們所認(rèn)定的常識(shí),在他人眼里很可能就是胡話。
譬如,在最近五年中,中國(guó)人的生活狀況是否得到了普遍改善?對(duì)許多人來說,這個(gè)問題的答案也許是 “顯而易見” 的。但不同的社會(huì)人群(如國(guó)有部門與私有部門、腦力勞動(dòng)者與體力勞動(dòng)者、城市居民與農(nóng)村居民、男性與女性)的生活體驗(yàn)往往大不相同,他們各自認(rèn)為 “顯而易見” 的結(jié)論也往往相互抵牾。和基于常識(shí)的認(rèn)知相比,像 CFPS(China Family Panel Studies)這樣基于大規(guī)模系統(tǒng)抽樣的長(zhǎng)期追蹤調(diào)查,無疑能更加全面、無偏見地解答這一問題。
其次,即使某些常識(shí)被社會(huì)上絕大部分人認(rèn)可,它也有可能是錯(cuò)誤的。
我們?cè)诳偨Y(jié)常識(shí)的過程中所使用的背景知識(shí)和思維方式,都是我們?cè)谂c這個(gè)社會(huì)不斷接觸過程中被 “社會(huì)化” 的結(jié)果。社會(huì)灌輸給我們一系列關(guān)于 “世界應(yīng)該是什么樣” 的基本假設(shè),這些基本假設(shè)對(duì)我們的影響是如此深刻,以至于我們?cè)谑褂盟鼈兊臅r(shí)候如條件反射般不假思索。它們決定了我們選擇性地看到什么信息、如何解讀我們看到的信息。我們很容易將看到的事物的某些方面當(dāng)作理所當(dāng)然,因此,我們所得出的 “常識(shí)” 往往具有欺騙性。
和常識(shí)認(rèn)知相比,學(xué)術(shù)研究使用的方法往往更有可能克服這些內(nèi)在偏見(雖然很多時(shí)候并不十分成功)、呈現(xiàn)更為真實(shí)的社會(huì)圖景(如果我們還承認(rèn)社會(huì)是一個(gè)客觀存在的、可被認(rèn)知的東西)。譬如,人們普遍認(rèn)為,父母離異往往會(huì)給青少年子女的成長(zhǎng)帶來不利影響,這一常識(shí)與絕大多數(shù)人的生活感受相符。但這里面其實(shí)存在邏輯漏洞:離異的父母在離異前的婚姻生活往往已經(jīng)是不幸福的,子女的身心健康問題是由離異這一事件本身導(dǎo)致的,還是由不幸的婚姻導(dǎo)致的?已有學(xué)術(shù)研究表明,離異父母的子女的成長(zhǎng)狀況雖然不及父母婚姻生活幸福的子女,但卻明顯好于那些生活在父母不幸婚姻中的子女。由此可見,普遍意義上看,父母不幸的婚姻才是造成子女成長(zhǎng)問題的元兇,而及時(shí)了斷不幸的婚姻不僅無害,反而有益——人們之所以得出相反的常識(shí),是因?yàn)檫x錯(cuò)了對(duì)照組!社會(huì)科學(xué)研究的一大意義就在于,將所有的 “想當(dāng)然” 都置于批判的放大鏡之下細(xì)細(xì)查看,從這個(gè)角度說,研究結(jié)論不管是證實(shí)還是證偽了常識(shí),都是有意義的。
再次,,學(xué)術(shù)研究可以幫助明確常識(shí)的適用范圍(scope condition)。
即使某一常識(shí)在很大范圍內(nèi)被廣泛接受,而且也確實(shí)在某一特定的時(shí)空情境中被證明是正確的,也無法保證它可以放之四海而皆準(zhǔn)——事實(shí)上,社會(huì)科學(xué)中沒有任何結(jié)論可以放之四海而皆準(zhǔn)。于是,我們需要知道,某一結(jié)論究竟在什么條件下可以成立、其成立的范圍是大還是小。植根于具體時(shí)空情境中的 “常識(shí)” 對(duì)解答這些問題毫無幫助,我們只能依賴于學(xué)術(shù)研究。
譬如,一個(gè)被普遍接受和廣泛證實(shí)的結(jié)論是:由于權(quán)責(zé)分工明確固定、組織結(jié)構(gòu)高度系統(tǒng)化,官僚制(bureaucracy)是最為高效的組織形式。但已經(jīng)有研究指出,這一結(jié)論只有在 “信息流動(dòng)暢通、監(jiān)管成本低” 的結(jié)構(gòu)條件下才能成立;如果這一條件不能滿足,官僚制其實(shí)是低效的。對(duì)許多學(xué)術(shù)研究來說,其價(jià)值不在于揭示了某一常識(shí)成立與否,而是揭示了“在何種條件下”某一常識(shí)成立與否。
最后,學(xué)術(shù)研究可以幫助了解導(dǎo)致某一常識(shí)成立的具體機(jī)制。
在日常生活中,人們的思維往往是模糊且具有跳躍性的。我們常常會(huì)一步到位地覺得 “A 導(dǎo)致了 B”,卻很少考慮 A 究竟是怎么導(dǎo)致 B 的。缺少了具體因果機(jī)制的支撐,常識(shí)所告訴我們的因果關(guān)系無異于空中樓閣,站不住腳。更何況,某一因果關(guān)系往往可以由多種因果機(jī)制導(dǎo)致,那么在一個(gè)具體環(huán)境中,到底是哪種機(jī)制起作用,還是多種機(jī)制共同作用?如果不能解答這一問題,我們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)就永遠(yuǎn)停留在模糊層面。
譬如,我們都知道,“維穩(wěn)” 對(duì)維持目前中國(guó)社會(huì)政治格局穩(wěn)定有重要作用,但如果問起 “維穩(wěn)” 在微觀層面究竟是如何作用、其平息社會(huì)矛盾的具體機(jī)制是什么,則需要學(xué)術(shù)研究來回答。若干研究已經(jīng)表明,暴力鎮(zhèn)壓并非政府維穩(wěn)的唯一機(jī)制,甚至也不是主要機(jī)制;在很多情況下,政府維穩(wěn)是通過 “關(guān)系型鎮(zhèn)壓”、官民議價(jià)過程中政府權(quán)威的商品化等機(jī)制完成的。在解決這一類問題時(shí),基于豐富的訪談、觀察材料的定性研究可以大顯身手。定性研究雖然由于案例數(shù)目少而很難做到有代表性,但其憑借清晰的理論指引和扎實(shí)的實(shí)證分析,可以一針見血地揭示現(xiàn)實(shí)存在的微觀因果機(jī)制,以及微觀機(jī)制和宏觀社會(huì)情境的關(guān)系。
當(dāng)然,這并不是說所有以驗(yàn)證常識(shí)為目的的學(xué)術(shù)研究都是有價(jià)值的。相信所有的社會(huì)科學(xué)工作者都經(jīng)歷過這樣的沮喪:花了若干小時(shí)看完一篇論文,卻發(fā)現(xiàn)作者只是換著花樣說廢話,沒有給自己的智識(shí)帶來任何長(zhǎng)進(jìn)。從常識(shí)出發(fā)或者以驗(yàn)證常識(shí)為目的的學(xué)術(shù)研究,如何既能體現(xiàn)思想上的美感,又能為人類對(duì)世界的認(rèn)識(shí)做出有價(jià)值的貢獻(xiàn),這是一件十分考驗(yàn)學(xué)者功力的事。當(dāng)然,何為 “美感”、何為 “有價(jià)值”,不同的學(xué)者也自有不同的看法,這就超越本文討論的范圍了。
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