本文關(guān)鍵詞：現(xiàn)代外語，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

刊　　名：現(xiàn)代外語
Modern Foreign Languages

類　　別：CSSCI來源刊、
　　　　　北大中文核心期刊

主　　辦：廣東外語外貿(mào)大學(xué)

出版周期：雙月刊

出版地：　廣東省廣州市

語　　種：中文

開　　本：16開

ISSN：　　1003-6105

CN：　　　44-1165/H

郵發(fā)代號：46-70

創(chuàng)刊時間：1978

主　　頁：

聯(lián)系方式：

地址：廣州市白云大道北2號廣東外語外貿(mào)大學(xué)
郵政編碼：510420
電話：020-36207235;
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現(xiàn)代外語

《現(xiàn)代外語》創(chuàng)刊于1978年。創(chuàng)始人是我國著名語言學(xué)家王宗炎教授和桂詩春教授。先后負(fù)責(zé)編輯工作的有著名的語言學(xué)學(xué)者何自然教授、張達山教授、錢冠連教授、黃建華教授、王初明教授等�，F(xiàn)任編委會主任為桂詩春教授、副主任為何自然教授，主編為冉永平教授。
　　《現(xiàn)代外語》曾為外國語言文學(xué)方向的期刊，為推動我國的語言學(xué)、外語教學(xué)、翻譯和文學(xué)的研究和發(fā)展做出了貢獻。1997年，《現(xiàn)代外語》被確立為語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)專業(yè)性學(xué)術(shù)期刊，并按照語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)國際刊物的慣例編輯出版，，實行同行專家匿名評審制度。自2000年起，《現(xiàn)代外語》由全國高校人文社科重點研究基地、國家級重點學(xué)科、廣東外語外貿(mào)大學(xué)外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)研究中心承辦。
　　如今，《現(xiàn)代外語》已發(fā)展成為我國人文社會科學(xué)核心期刊、首屆全國百家社科學(xué)報、廣東省優(yōu)秀學(xué)報、“中文社會引文索引”（CSSCI）語言學(xué)類來源期刊、中華人民共和國新聞出版總署確認(rèn)的“雙效期刊”、“美國教育信息資源數(shù)據(jù)庫”（ERIC）收錄刊物。這些成績的取得為進一步發(fā)展奠定了良好基礎(chǔ)。

《現(xiàn)代外語》以發(fā)表具有獨到見解的外國語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)原創(chuàng)性研究論文為特色。主要刊登以下領(lǐng)域的理論性、實證性和綜述性論文：理論語言學(xué)、語音學(xué)、音系學(xué)、句法學(xué)、語義學(xué)、語用學(xué)、社會語言學(xué)、心理語言學(xué)、認(rèn)知語言學(xué)、語言習(xí)得、語言教學(xué)與測試、計算語言學(xué)、語料庫語言學(xué)、法律語言學(xué)、詞典學(xué)、語言教學(xué)等。此外，還刊登介紹相關(guān)學(xué)科最新動態(tài)的新書評介�！�現(xiàn)代外語》所刊登的文章力求具有獨立的見解和理論創(chuàng)新，能夠?qū)υ撗芯款I(lǐng)域有新的貢獻。

　　《現(xiàn)代外語》2011~2012年各欄目發(fā)文數(shù)量：

投稿說明
　　1. 《現(xiàn)代外語》為語言學(xué)與應(yīng)用語言學(xué)學(xué)術(shù)期刊，由教育部人文社科重點研究基地——外國語言學(xué)及應(yīng)用語言學(xué)研究中心承辦，《現(xiàn)代外語》編輯部負(fù)責(zé)編輯，2014年起每年六期。
　　2. 本刊歡迎以下領(lǐng)域的理論性、實證性和綜述性論文：理論語言學(xué)、語音學(xué)與音系學(xué)、句法學(xué)、語義學(xué)、語用學(xué)、社會語言學(xué)、心理語言學(xué)、認(rèn)知語言學(xué)、語言習(xí)得、語言教學(xué)與測試、計算語言學(xué)、語料庫語言學(xué)、法律語言學(xué)、詞典學(xué)等。此外，還歡迎介紹相關(guān)學(xué)科最新動態(tài)的新書評介。論文篇幅應(yīng)控制在9000字以內(nèi)，綜述/述評類文稿8000字以內(nèi)，書評類文稿不超過4500字。
　　3. 本刊尤其歡迎具有獨到見解的原創(chuàng)性研究。
　　4. 稿件審選及錄用說明：
　　　(1) 本刊參照國際慣例，嚴(yán)格實行同行專家匿名評審制度，并根據(jù)匿名評審意見決定錄用與否。
　　　(2) 力求高效率處理稿件。投稿3個月之內(nèi)若未接到稿件修改意見或錄用通知，作者可自行處理。
　　5. 對錄用的稿件，本刊不付稿酬。屆時將寄送作者該刊2份。
投稿格式要求
1. 文稿結(jié)構(gòu)：
　　a. 中文題目、中文提要（200字左右）、中文關(guān)鍵詞（3－5個）；英文題目、英文提要（150-250詞左右）。提要應(yīng)是全文的要點，力求客觀，應(yīng)避免自我評價性語言。具體要求請參照本刊2005年第1期的“論文提要撰寫要領(lǐng)”。
　　b. 正文。
　　c. 參考文獻。
　　d.（附錄）
2. 正文格式：
　　a. 正文章節(jié)標(biāo)題或小標(biāo)題獨占一行，且一律用阿拉伯?dāng)?shù)字（從1開始）表示，形式為：1. 1.1 1.2 …… 2. 2.1 2.2 ……
　　b. 正文一律采用腳注（腳注宋體6號）；
　　c. 正文行文中非漢語姓氏一律使用外文原文；
　　d. 例句編號用(1)或(1)a的形式；
　　e. 重要術(shù)語如果首次在國內(nèi)語言學(xué)期刊上出現(xiàn)，請隨后附上外文原文。
3. 文內(nèi)引用文獻和文尾參考文獻格式要求:
　　a. 文內(nèi)夾注的文獻放在括號內(nèi)，作者名與年份之間空一格、不加逗號，如(Chomsky 1991)、(Wilson 1991: 28-80)、(Adams 1990; Bates & MacWhinney 1982, 1989; Miao, Chen & Ying 1984)、(王力 1982, 趙元任 1979)；三個作者的，第一次出現(xiàn)全部列出，第二次則用et al.，如(Miao et al. 1984)；三個以上作者的，全部用et al.，如（Caselli et al. 1995）。
　　b. 文尾參考文獻部分不要包括文中沒有引用到的文獻，但應(yīng)將引用到的文獻全部列出，不要遺漏。
　　c. 文獻類型的字母標(biāo)識：M為專著，C為論文集，N為報刊文章，J為期刊文章，P為未出版之會議論文，D為博士學(xué)位論文，R為報告，CP為計算機程序，其中論文集中的文章類型標(biāo)識為A。外文文獻在前，以作者姓氏的字母為序，書名采用斜體；中文在后，以作者姓氏的漢語拼音為序。
　　d. 參考文獻樣例：
　�。▽Ｖ悾〢dams, M. J. 1990. Beginning to Read: Thinking and Learning about Print [M].Cambridge, MA: MIT Press.王艾錄、司富珍，2002，語言理據(jù)研究[M]。北京: 中國社會科學(xué)出版社。
　　（期刊類）Juel, C., P. Griffith & P. Gough. 1986. Acquisition of literacy: A longitudinal study of children in first and second grade [J]. Journal of Educational Psychology 78: 243-255.鄧思穎，2002，經(jīng)濟原則和漢語沒有動詞的句子[J]。現(xiàn)代外語(3): 1-13。
　�。ㄕ撐募悾〣ryant, P. E. & U. Goswami. 1987. Phonological awareness and learning to read [A]. In J. R. Beech & A. M. Colley (eds.), Cognitive Approach to Reading [C]. New York: Wiley，213-243.伍鐵平，1990，術(shù)語的模糊性和語言規(guī)律[A]。楊自儉、李瑞華（編），英漢對比研究論文集[C]。上海: 上海外語教育出版社，179-188。
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