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山西大學>>科學技術哲學研究中心簡介

　　山西大學科學技術哲學（自然辯證法）學科初創(chuàng)于20世紀50年代，1978年成立自然辯證法研究室，1986年獲得碩士學位授予權，1995年成為山西省重點學科，1998年獲得博士學位授予權。進入21世紀以來，該學科通過體制創(chuàng)新獲得了跨越式發(fā)展和歷史性突破，在學科建設和學術研究等方面都得到了長足發(fā)展。該學科2000年被批準為教育部人文社會科學重點研究基地，成立科學技術哲學研究中心，為系處級學術研究單位，2002年被確定為國家重點學科，2003年獲得科學技術史一級學科博士學位授予權，2003年被批準為哲學博士后科研流動站，2005年獲得哲學一級學科博士學位授予權，形成了以國家重點學科——科學技術哲學博士點為龍頭，以哲學與科學技術史兩個一級學科博士授權點和哲學博士后科研流動站為基礎，以科學技術哲學、西方哲學、科學技術史等七個碩士點為支撐的科學技術哲學與科學技術史學科群，目前已經(jīng)成為科學技術哲學領域全國性的科學研究和學科發(fā)展基地、專門人才庫和人才培養(yǎng)培訓基地、學術交流和資料信息基地、重點思想庫和咨詢服務基地、科研體制創(chuàng)新基地。科學技術哲學研究中心2009年獲得了教育部、人力資源和社會保障部聯(lián)合頒發(fā)的“全國教育系統(tǒng)先進集體”榮譽稱號，獲得了山西省教科文衛(wèi)體系統(tǒng)“文明和諧先鋒號”的稱號，2010年被教育部評審為“教育部人文社會科學優(yōu)秀重點研究基地”。

　　基礎設施

　　中心下設科學哲學研究室、技術哲學與STS研究室、科學思想史研究室、《科學技術哲學研究》編輯部等子機構(gòu)。具有國內(nèi)一流的教學科研條件，總面積1300余平方米，其中圖書館有中文藏書2．7萬余冊，外文藏書1萬余冊；長期訂購中外報刊近200種。中心配備有現(xiàn)代化教學科研設施設備，資產(chǎn)總值500多萬元。依托中心的“科學技術哲學網(wǎng)”專業(yè)學術網(wǎng)站，全面啟動圖書信息遠程檢索系統(tǒng)，面向國內(nèi)外提供資料查閱服務，初步建成了全國高校同類學科藏書最多的圖書資料中心之一。

　　學術研究

　　中心在近20年的發(fā)展中，持續(xù)堅持科學哲學研究的主流，以前沿理論為導向，引領國內(nèi)科學哲學的發(fā)展方向。形成了科學哲學、技術哲學與STS、科學技術史、科學思想史、社會科學哲學等主要方向。2000年以來，累計承擔國家及省部級科研課題210余項，科研項目總經(jīng)費1800多萬元，重點建設經(jīng)費1700多萬元；設立“山西大學科學技術哲學文庫”、“山西大學科學技術哲學教材系列”和“山西大學科學技術哲學譯叢”三套叢書。累計出版著作、教材、譯著77部；發(fā)表學術論文1000余篇，其中《中國社會科學》9篇，《哲學研究》38篇；有20余篇研究報告被國家有關部委和地方政府采納；獲省部級以上獎勵50余項，其中中國高校人文社會科學研究優(yōu)秀成果一等獎1項，教育部高等學�？茖W研究優(yōu)秀成果獎（人文社會科學）二等獎2項，山西省社會科學研究優(yōu)秀成果一等獎7項，山西省人民政府教學成果一等獎1項。這些研究領域和成果既反映出國內(nèi)這些研究方向的前沿性，也反映了國際這些研究方向的發(fā)展趨勢，并初步實現(xiàn)了國際對話，形成了我國科學技術哲學研究的獨特風格和特征。

　　中心長期致力于“語境論科學哲學”的研究和建構(gòu)，“十一五”期間發(fā)表了以《“語境”研究綱領與科學哲學的發(fā)展》（《中國社會科學》2006年第5期）為代表的系列研究論文，出版了以《當代科學哲學的發(fā)展趨勢》（經(jīng)濟科學出版社，2009年）為代表的系列研究著作，初步形成了山西大學科學哲學研究的風格。中國社會科學院主編的《中國哲學30年：1978—2008》（中國社會科學出版社，2008年）指出，30年來，科學哲學領域形成的新的研究綱領或理論創(chuàng)新體系有兩個，山西大學郭貴春教授的“語境論的科學哲學”為其中之一，“走向語境論的科學哲學”的主張，是中國科學哲學“新的研究綱領與范式的開拓”。中國社會科學院主編的《2006年中國哲學年鑒》的“科學技術哲學研究述評”，對語境論思想之于中國科學哲學發(fā)展的意義進行了專門介紹和闡釋�！墩軐W動態(tài)》2008年第5期以“語境論的科學哲學研究綱領”為題，對郭貴春教授作了專訪�！�2009年中國哲學年鑒》以“科學哲學發(fā)展方向的探索”為題，對郭貴春教授的語境論思想作了重點介紹。郭貴春教授以“語境論”為核心思想的《科學實在論的方法論辯護》一書，于2006年獲得了第四屆中國高校人文社會科學研究優(yōu)秀成果一等獎。

　　社會服務方面，中心直接面對國家西部大開發(fā)和振興東北老工業(yè)基地的戰(zhàn)略決策，對“東北科技發(fā)展戰(zhàn)略”和“中西部資源開發(fā)”進行了重點研究，為政府相關部門提供智力支持。100余萬字的《山西科技史》對山西古代至現(xiàn)代的科學思想進行了系統(tǒng)性的挖掘與整理。“我國科研環(huán)境存在的問題與對策”、“推動學科均衡發(fā)展完善基金資助模式”等系列研究咨詢報告為國家自然科學基金委、教育部等政府相關部門提供決策性智力支持。

　　科研團隊

　　中心打造了一支結(jié)構(gòu)合理、素質(zhì)優(yōu)良的高水平科研學術隊伍，2005年被評為山西省優(yōu)秀創(chuàng)新團隊。目前科研團隊校內(nèi)成員共24名，學科背景包括物理學、數(shù)學、生物學等理科專業(yè)和哲學、經(jīng)濟學等人文社會科學專業(yè)。團隊中有教授11人，副教授5人，博士和在讀博士生占95．8%，全部具有半年以上國外研究經(jīng)歷。團隊成員中目前擁有：教育部社會科學部學部委員1人，教育部哲學教學指導委員會副主任委員1人，教育部哲學教學指導委員會委員2人，全國高校哲學社會科學研究工作高級咨詢機構(gòu)首屆委員1人，教育部新世紀優(yōu)秀人才支持計劃4人，全國優(yōu)秀博士學位論文獲得者1人。

　　與此同時，在教育部重點研究基地的平臺上，聘用了校外專兼職研究人員28人，他們分別來自北京大學、清華大學、中國人民大學、東北大學等機構(gòu)。專兼職結(jié)合達到了優(yōu)化組合，適于組成承擔重大科研課題的研究團體，形成比較緊密的合作研究網(wǎng)絡，發(fā)揮出中心的整體優(yōu)勢。

　　人才培養(yǎng)

　　中心經(jīng)過長期發(fā)展，形成了從研究生班、碩士生、博士生到博士后的高級人才培養(yǎng)體系。2000年以來累計培養(yǎng)各類博士后13人，博士生110名、碩士生294名，各類在職申請學位班學員74名；畢業(yè)生多次獲得山西省優(yōu)秀學位論文獎，其中殷杰的博士學位論文獲得了全國優(yōu)秀博士學位論文獎。

　　中心積極參與研究生教育教材的編輯出版工作，出版了《科學技術哲學概論》、《現(xiàn)代科技革命與馬克思主義》等研究生專用教材，前者成為普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材，主編的研究生教材《科學哲學教程》獲得了“山西省研究生教育優(yōu)秀教材”一等獎。

　　學術交流

　　中心與英國劍橋大學李約瑟研究所、牛津大學等國內(nèi)外眾多高水平的學術機構(gòu)長期保持著良好的合作關系，為青年教師、優(yōu)秀博士研究生提供半年以上出國學習訪問機會，每年派出2—3名青年教師出國學習，2005年以來，共派出28名學者分赴英國、美國、加拿大等國訪問學習；積極承辦各種學術交流活動，近10年舉辦和協(xié)辦國際國內(nèi)各類學術會議30余次；設立了“科學技術哲學與科學技術史國際學術論壇”，2005年以來邀請國內(nèi)外學者30余人次來中心訪問講學，作學術報告70余次。

　　中心舉辦了“全國博士生學術論壇（科學技術哲學）”，邀請到了國內(nèi)各科學技術哲學學位點的博士研究生140余名參加大會發(fā)言，各學位點專家20余名應邀作為大會評委，是科學技術哲學界一次空前的學術盛會，為推動國內(nèi)科學技術哲學的發(fā)展起到了重要作用。

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