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河南教育學(xué)院學(xué)報(bào)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版雜志社/雜志簡(jiǎn)介 《河南教育學(xué)院學(xué)報(bào)：哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版》Journal of Henan Institute of Education(Philosophy and Social Sciences)（雙月刊）1982年創(chuàng)刊，以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針和“雙百方針”，理論聯(lián)系實(shí)際，開展教育科學(xué)研究和學(xué)科基礎(chǔ)理論研究，交流科技成果，促進(jìn)學(xué)院教學(xué)、科研工作的發(fā)展，為教育改革和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)做出貢獻(xiàn)。 河南教育學(xué)院學(xué)報(bào)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版收錄情況/影響因子 國(guó)家新聞出版總署收錄　維普網(wǎng)、萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)、知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)收錄

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全國(guó)優(yōu)秀社科學(xué)報(bào)

全國(guó)教育學(xué)院十佳學(xué)報(bào)

河南省一級(jí)期刊

Caj-cd規(guī)范獲獎(jiǎng)期刊 河南教育學(xué)院學(xué)報(bào)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版欄目設(shè)置 百年紅學(xué)、中州名家研究、文學(xué)研究、教育研究。 河南教育學(xué)院學(xué)報(bào)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版編輯部/雜志社投稿須知 1、來(lái)稿要求論點(diǎn)明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴(yán)密、文字精煉，每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)和第一作者及通訊作者（一般為導(dǎo)師）簡(jiǎn)介（包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學(xué)位、目前主要從事的工作和研究方向），在文稿的首頁(yè)地腳處注明論文屬何項(xiàng)目、何基金（編號(hào)）資助，沒有的不注明。

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1.《河南教育學(xué)院學(xué)報(bào)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版雜志》價(jià)格能不能更便宜一些？

答:由客戶確定類型，由本站為客戶根據(jù)期刊排版日期、收費(fèi)情況來(lái)推薦給客戶，價(jià)格可以適當(dāng)下調(diào)，并且出稿的速度會(huì)更快。

2.發(fā)表的信用有保證嗎？

答:學(xué)術(shù)雜志網(wǎng)建站7年以來(lái)，各方面取得了非常的業(yè)績(jī)，開通了支付寶信認(rèn)商家服務(wù)，可以擔(dān)保交易；網(wǎng)銀在線支付是首批2005年用戶；所有的銀行卡號(hào)都是2004年注冊(cè)的；付款可以支付到對(duì)工帳戶(工商銀行)。如果有欺騙行為，所有的收款方式都早就被注銷了。

3.你們的網(wǎng)站有退款服務(wù)嗎？

答:請(qǐng)客戶保留匯款憑證。由本站發(fā)表的文章，如果沒有按期發(fā)表，由本站全額退還客戶支付的費(fèi)用。

4.什么是國(guó)家級(jí)、省級(jí)、核心期刊

答:“國(guó)家級(jí)”期刊，即由黨中央、國(guó)務(wù)院及所屬各部門，，或中國(guó)科學(xué)院、中國(guó)社會(huì)科學(xué)院、各民主黨派和全國(guó)性人民團(tuán)體主辦的期刊及國(guó)家一級(jí)專業(yè)學(xué)會(huì)主辦的會(huì)刊�！笆〖�(jí)”期刊即由各省、自治區(qū)、直轄市及其所屬部、委辦、廳、局主辦的期刊以及由各本、�？圃盒Ｖ鬓k的學(xué)報(bào)（刊）。核心期刊是學(xué)術(shù)界通過(guò)一整套科學(xué)的方法，對(duì)于期刊質(zhì)量進(jìn)行跟蹤評(píng)價(jià)，并以情報(bào)學(xué)理論為基礎(chǔ)，將期刊進(jìn)行分類定級(jí)，把最為重要的一級(jí)稱之為核心期刊。

5.一般多長(zhǎng)時(shí)間能夠發(fā)表？

答:根據(jù)客戶的要求和選擇的期刊類型不同，而且編輯部也有審稿、發(fā)稿等時(shí)間安排，《中外文摘》一般是1－4個(gè)月見刊，不排除有更長(zhǎng)久的時(shí)間，建議有需求的用戶一般提前2個(gè)月就開始提交業(yè)務(wù)比較理想。

6.我可以隨時(shí)跟蹤進(jìn)展情況嗎？

答:當(dāng)然，我們的每一位客戶，都會(huì)分配一名專職的客服經(jīng)理為你全程負(fù)責(zé)，隨時(shí)通報(bào)進(jìn)展情況。

7.是否可以真的做到100%發(fā)表？

答:一般來(lái)說(shuō)，可以做到98%以上準(zhǔn)時(shí)發(fā)表，如果編輯手里需要發(fā)表的文章已經(jīng)比較多的時(shí)候，就會(huì)推遲一些。如果稿件質(zhì)量確實(shí)較差，我們的專業(yè)老師會(huì)幫助你修改一下。該期刊特別忙的話，在征得客戶你的同意后，可以免費(fèi)更換到同級(jí)的期刊發(fā)表。

8.可以通過(guò)那些方式付款？

答:目前，我們支持工商銀行、建設(shè)銀行、農(nóng)業(yè)銀行、中國(guó)銀行、郵政儲(chǔ)蓄等銀行的柜臺(tái)匯款；網(wǎng)銀在線付款；支付寶、淘寶在線付款；企業(yè)的對(duì)工帳戶付款。我們的法人代表是“任本芬”、對(duì)工帳戶是“四川博文網(wǎng)絡(luò)科技有限責(zé)任公司”，有疑問(wèn)請(qǐng)聯(lián)系投訴與建議中心楊老師：13378216660。

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《河南教育學(xué)院學(xué)報(bào)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版》論文發(fā)表范例 1.再說(shuō)"宛平人"張友鸞沈治鈞，SHENZhijun
2.顧隨"高密箋經(jīng)"的典故來(lái)源陳傳坤，CHENChuankun
3.嫦娥神話母題觀照下的民族文化心理?xiàng)盍琘ANGLiu
4.經(jīng)典民歌《茉莉花》詞曲的演變與傳播羅興連，LUOXinglian
5.美育芻議——王旭曉教授訪談錄周軍偉，王旭曉
6.高校影視文化課的意義與《影視賞析》課教學(xué)改革初探賀曉宏，HEXiaohong
7.藝術(shù)恐怖何為?——卡羅爾的美學(xué)之思李艷，LIYan
8.論褚遂良晚期書風(fēng)的形成與道家"虛實(shí)相生"思想的關(guān)系——以《雁塔圣教序》的書法風(fēng)格為代表高喜鋒
9.《聊齋志異》對(duì)《夷堅(jiān)志》的模仿與變異王永寬，WANGYongkuan
10.西游小說(shuō)與西游戲在思想內(nèi)涵上的滲透互動(dòng)陳霞，龐安超，CHENXia，PANGAnchao
11.《儒林外史》中的女性群像張?zhí)鹛�，ZHANGTiantian
12.河南教育學(xué)院學(xué)報(bào)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版 淺析晚清小說(shuō)翻譯中的政治傾向性邵紅杰
13.語(yǔ)言風(fēng)格·陌生化·抵抗貧窮——評(píng)王海玲的《承蒙錯(cuò)愛》程靜，CHENGJing
14.阿Q的命名與"元敘事"趙萬(wàn)彬，ZHAOWanbin
15.論《老人與�！返母袀黝}田華
16.從伊麗莎白、簡(jiǎn)·愛、思嘉看西方女性的成長(zhǎng)歷程白丹丹，BAIDandan
17.關(guān)于網(wǎng)絡(luò)反腐制度化中政府功能的思考毛蔚蘭，MAOWeilan
18.中國(guó)公民意識(shí)生成之路及對(duì)當(dāng)代中國(guó)的借鑒張雪琴，ZHANGXueqin
19.論交通肇事罪不成立自首——對(duì)浙江高院相關(guān)規(guī)定合理性的反思雷麗清，LEILiqing
20.試論影響我國(guó)立法質(zhì)量的因素楊亞麗
21.論公司設(shè)立效力之判定——以股東出資未達(dá)法定最低限額為視角李利先，安建須
22.對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)罪過(guò)形式的重構(gòu)王俠
23.論陜西藝術(shù)品拍賣市場(chǎng)的開發(fā)與整合秦開鳳，楊智斌，QINKaifeng，YANGZhibin
24.河南文化產(chǎn)業(yè)特色村產(chǎn)業(yè)集聚模式分析魏崇周
25.河南省第三產(chǎn)業(yè)資源配置效率分析曹東坡，周柯，CAODongpo，ZHOUKe
26.何謂"師德"?陳桂生
27.教師職業(yè)道德的時(shí)代拷問(wèn)宋曄，寇茜
28.關(guān)于師德評(píng)價(jià)的斷想宋志蓮
29.教育潛規(guī)則與師德積弊辨析王繼華
30.國(guó)外教師職業(yè)道德建設(shè)概況徐玉斌，詹美娜
31.加強(qiáng)師德建設(shè),關(guān)注教師心理健康韓小慧
32.省屬多科性大學(xué)的特色定位及其支持體系建設(shè)研究趙志泉，ZHAOZhiquan
33.芻議"不能輸在起跑線上"的謊言實(shí)質(zhì)和蠱惑模式連文星，連玥，LIANWenxing，LIANYue
34.影響幼兒自我效能感的家庭因素及其培養(yǎng)策略樊應(yīng)選，F(xiàn)ANYingxuan
35.從體育本質(zhì)回歸看中國(guó)體育職業(yè)化束一鳴，呂明，SHUYiming，L(U)Ming
36.建構(gòu)主義在體育學(xué)習(xí)與教學(xué)中的應(yīng)用張紅學(xué)
37.近十年我國(guó)城市社區(qū)體育發(fā)展現(xiàn)狀的研究綜述翟方，董英明
38.高師歷史教學(xué)鄉(xiāng)土史課程資源的開發(fā)與利用——以河南為中心的考察鞠明庫(kù)，J(U)Mingku
39.傳播學(xué)視域下語(yǔ)文閱讀對(duì)話教學(xué)的思考姚道武，許虎，YAODaowu，XUHu
1."非遺"產(chǎn)業(yè)化:一個(gè)備受爭(zhēng)議的問(wèn)題劉錫誠(chéng)，LIUXicheng
2.代表性傳承人保護(hù)與培養(yǎng)機(jī)制的多元構(gòu)建——以苗族民間文學(xué)為例蘇曉紅，SUXiaohong
3.讀劉再?gòu)?fù)"紅學(xué)四書"感言梁歸智，LIANGGuizhi
4.脂批中的"幻筆"是理解"釵黛合一"的關(guān)鍵所在涂小麗，TUXiaoli
5.明清詞學(xué)轉(zhuǎn)關(guān)視閾下的宋犖詞學(xué)思想研究劉萬(wàn)華，LIWanhua
6.唐文學(xué)家獨(dú)孤及生平考證一則郭樹偉
7.社會(huì)主義先進(jìn)文化的三種具體形態(tài):創(chuàng)業(yè)文化、創(chuàng)新文化與和諧文化——兼談中原崛起戰(zhàn)略與河南的"大文化"建設(shè)李庚香，LIGengxiang
8.公共決策及其相關(guān)理論演進(jìn)的路徑分析張永勝
9.創(chuàng)新:高�；鶎狱h建工作的永恒主題——從我省高�；鶎狱h組織建設(shè)的現(xiàn)狀談起陳亞非
10.論馬克思主義中國(guó)化的文化轉(zhuǎn)型與價(jià)值選擇朱榮英，ZHURongying
11.崇高與壯美范疇辨析河南教育學(xué)院學(xué)報(bào)哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版王欣
12.關(guān)于物權(quán)與債權(quán)中間權(quán)利類型的思考孟俊紅，MENGJunhong
13.對(duì)我國(guó)作為義務(wù)來(lái)源理論的探析魏學(xué)濤，WEIXuetao
14.論我國(guó)環(huán)境保護(hù)行政許可聽證制度的實(shí)踐與完善高建明，林麗
15.合同法附隨義務(wù)違約責(zé)任歸責(zé)原則淺析陳昱州，CHENYuzhou
16.主題公園的SWOT分析及對(duì)策——以河南為視角李東芳
17.以管理創(chuàng)新培育河南中小企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力劉玉玲
18.對(duì)小沈陽(yáng)現(xiàn)象的一種非本質(zhì)思考李紅波，LIHongbo
19.宋代詞話追溯源流的傳播功能張彩霞
20.淺談北朝山東文學(xué)區(qū)文風(fēng)的嬗變陳玲，CHENLing
21.從本我的釋放到向超我的皈依——簡(jiǎn)論《倩女離魂》中倩女形象的悲劇屬性楊正娟，YANGZhengjuan
22.余華成長(zhǎng)小說(shuō)的中國(guó)特色牟昭
23.論魯迅筆下的兒童形象敘事史曉婧
24.厄普代克的"女巫"為何惹惱了女權(quán)主義者羅朝暉，LUOZhaohui
25.論《肉中刺》中植物意象的多層含義杜菲
26.民國(guó)時(shí)期河南報(bào)紙與河南戲劇演出的互動(dòng)——以開封地區(qū)為中心張召鵬，ZHANGZhaopeng
27.論傳統(tǒng)媒體與網(wǎng)絡(luò)媒體的共贏策略劉小紅
28.黑格爾美學(xué)對(duì)語(yǔ)文教育的啟示楊道麟，YANGDaolin
29.河南省高校女教師學(xué)術(shù)水平狀況分析楊揚(yáng)
30.試論我國(guó)德育本質(zhì)研究的特點(diǎn)丁峰
31.試論后現(xiàn)代課程觀語(yǔ)境下我國(guó)中小學(xué)教師角色的轉(zhuǎn)變楊捷，王艷琴，YANGJie，WANGYanqin
32.政法高職院校教師職業(yè)生涯管理探析熊輝，XIONGHui
33.中小學(xué)教師職業(yè)生涯規(guī)劃問(wèn)題探究劉筠，LIUJun
34.課堂提問(wèn)的典型問(wèn)題與改進(jìn)策略張聰慧，ZHANGConghui
35.論中國(guó)英語(yǔ)及其對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的影響和啟示張瑞，ZHANGRui
36.穩(wěn)定初入園幼兒情緒的方法淺談王娜
37.自我研究的敘事取向朱艷麗，ZHUYanli
38.大學(xué)生自我和諧與心理健康的關(guān)系研究曾榮俠，ZENGRongxia
5.專業(yè)學(xué)習(xí)共同體發(fā)展中的失衡與對(duì)策李樹英，林淑文，LIShuying，LINShuwen
6.美國(guó)"教師領(lǐng)導(dǎo)"研究與啟示呂敏霞，L(U)Minxia
7.淺析高中選修課程對(duì)教師專業(yè)發(fā)展的新挑戰(zhàn)孫荔，SUNLi
8.程頤文學(xué)思想發(fā)展過(guò)程簡(jiǎn)論魏崇周
9.南朝四史史論之抒情與理性特征脞論張亞軍
10.在歷史中書寫人的悲劇——論石杰的小說(shuō)創(chuàng)作楊曉梅，YANGXiaomei
11.追尋古鎮(zhèn)風(fēng)云再現(xiàn)商埠雄魂——評(píng)郝樹聲長(zhǎng)篇?dú)v史小說(shuō)《商埠雄魂》李陽(yáng)
12."西學(xué)東漸"與西方文學(xué)理論引介的緣起

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