本文關(guān)鍵詞：近十年教育技術(shù)專業(yè)本科畢業(yè)論文調(diào)查與分析?

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【摘要】：對湖北工程學院教育技術(shù)學專業(yè)2002屆—2011屆本科畢業(yè)生的學位論文進行了調(diào)查研究,抽取了353篇論文樣本,并分別從畢業(yè)論文的選題來源、選題類型的分布,論文主題詞頻,論文成績統(tǒng)計等方面進行了分析和研究。結(jié)果表明,教育技術(shù)專業(yè)本科畢業(yè)論文能達到學士學位論文的要求,具有一定的廣度和深度。對教育技術(shù)專業(yè)畢業(yè)論文中存在的問題進行了探討,對所存在的問題給出了建議,以期為繼續(xù)培養(yǎng)高素質(zhì)的畢業(yè)生提供借鑒參考。
【作者單位】： 湖北工程學院計算機與信息科學學院;
【關(guān)鍵詞】： 教育技術(shù)學 畢業(yè)論文 選題 調(diào)查研究
【基金】：湖北省教育廳項目(XD2014255) 湖北省高校教學研究項目(2012367) 湖北工程學院教學研究項目(2014B10)
【分類號】：G642.477
【正文快照】： 提高大學生的綜合素質(zhì),培養(yǎng)時代所需要的復(fù)合人才,是現(xiàn)今高等教育教學改革的目標,也是教育部《關(guān)于深化職業(yè)教育教學改革全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量的若干意見》和《關(guān)于全面提高高等教育質(zhì)量的若干意見》的明確要求。近10年來我國高等教育招生規(guī)模持續(xù)上升,出現(xiàn)了高等教育資源相對

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4 陰s，

本文編號：722483