本文關(guān)鍵詞：公務(wù)員考試常識(shí)題，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

 2017年公務(wù)員考試常識(shí)題出偏的這樣蒙準(zhǔn)確率高

每年的公務(wù)員考試行測(cè)科目的常識(shí)題目，總是會(huì)有一些偏題、怪題。要想在這樣的題目上不失分應(yīng)該怎么蒙答案呢？國(guó)家公務(wù)員考試網(wǎng)（）告訴你以下幾類2017年公務(wù)員考試常識(shí)題出偏的這樣蒙準(zhǔn)確率高。

　　一、知識(shí)混搭類

　　這年頭，不僅時(shí)尚界流行混搭，公務(wù)員也開(kāi)始掀起一股混搭風(fēng)，這在2016年國(guó)考的常識(shí)部分體現(xiàn)得淋漓盡致。知識(shí)混搭也就是各科知識(shí)交錯(cuò)混雜，不僅考查考生的綜合理解能力，也考查考生知識(shí)掌握的寬度與廣度。下面這三道題就體現(xiàn)了知識(shí)混搭的特點(diǎn)。

　　1.下列語(yǔ)句描述的現(xiàn)象與經(jīng)濟(jì)學(xué)名詞對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的是（  ）

　　A.覆水難收--機(jī)會(huì)成本

　　B.一山不容二虎--完全壟斷

　　C.入芝蘭之室，久而不聞其香--邊際效用遞減

　　D.城門失火，殃及池魚--負(fù)外部效應(yīng)

　　許多考生看到這題的第一感覺(jué)是：這是要逼死人的節(jié)奏��！經(jīng)濟(jì)都能與成語(yǔ)、俗語(yǔ)、詩(shī)詞掛鉤了�？戳丝锤鬟x項(xiàng)的前半部分，幸好不難，都知道是什么意思，心頓時(shí)放下了一半，但一看后半部分，還是把自己的小心臟提著吧！對(duì)于非經(jīng)濟(jì)專業(yè)或者不了解經(jīng)濟(jì)學(xué)的同志們來(lái)說(shuō)，最熟知的就是B項(xiàng)的“完全壟斷”，A項(xiàng)的“機(jī)會(huì)成本”倒是經(jīng)常聽(tīng)說(shuō)，但它真正的含義有多少人懂��！C、D兩項(xiàng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)名詞真是完全不想理會(huì)，它們不認(rèn)識(shí)我，我也不認(rèn)識(shí)它們。這種情況怎么辦？

　　別慌，伙伴們，穩(wěn)住心神，從容易的下手。先看熟知的B項(xiàng)，一山不容二虎--完全壟斷，明顯對(duì)應(yīng)正確，排除B項(xiàng)。再看A項(xiàng)，有點(diǎn)模棱兩可，先放棄。C、D兩項(xiàng)最陌生，不用怕，先從字面意思理解，C項(xiàng)“邊際效用遞減”，“邊際”是邊緣，界線的意思，“遞減”是逐漸減弱的意思，“入芝蘭之室，久而不聞其香”也就是在很香的屋子里待久了，就聞不到香味了，對(duì)應(yīng)的意思相似，可以先排除。D項(xiàng)“負(fù)外部效應(yīng)”，“負(fù)”一般指的都是不好的意思，比如負(fù)面，勝負(fù)，因此可以大膽猜測(cè)“負(fù)外部效應(yīng)”的意思應(yīng)該是給外面或者其他部分帶來(lái)不好的影響，與“城門失火，殃及池魚”意思相近，暫時(shí)排除D項(xiàng)。只剩下最有嫌疑的A項(xiàng)，細(xì)細(xì)品味，“覆水難收”的意思好理解，是潑出去的水收不回來(lái)的意思，與“機(jī)會(huì)”相聯(lián)系的話，應(yīng)該是錯(cuò)失機(jī)會(huì)的意思，“機(jī)會(huì)成本”雖然不了解其真正含義，但貌似沒(méi)這意思啊。因此，大膽地猜測(cè)A項(xiàng)就是對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的那項(xiàng)。

　　2.下列歷史人物與其擅長(zhǎng)領(lǐng)域?qū)?yīng)錯(cuò)誤的是（  ）

　　A.軍事∶白起、李靖              B.經(jīng)濟(jì)∶桑弘羊、酈道元

　　C.天文∶張衡、郭守敬            D.藝術(shù)∶吳道子、顧愷之

　　此題涉及的范圍極廣，考查歷史人物及各個(gè)領(lǐng)域。有的考生一看題，蒙了，好幾個(gè)人不認(rèn)識(shí)啊，有的是知道名字，但忘記了他是從事啥職業(yè)的了，怎么辦？還是那句話：“別慌！”解這種題最好的辦法就是排除法。

　　第一，審題，選對(duì)應(yīng)錯(cuò)誤的，一定要明確這點(diǎn)。

　　第二，分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，白起不認(rèn)識(shí)，李靖認(rèn)識(shí)，“托塔天王”，是天庭將軍（其實(shí)是隋末唐初的將領(lǐng)），與軍事有關(guān)，50%正確。再看B項(xiàng)，桑弘羊不認(rèn)識(shí)，酈道元耳熟啊，歷史課上學(xué)過(guò)，寫過(guò)一本書《水經(jīng)注》，好像是關(guān)于地理的，跟經(jīng)濟(jì)無(wú)關(guān)。暫定答案為B項(xiàng)。C項(xiàng)，張衡、郭守敬都熟悉，跟天文都有關(guān)系，排除C項(xiàng)。D項(xiàng)，吳道子、顧愷之都認(rèn)識(shí)，都是畫家，跟藝術(shù)有關(guān)，排除D項(xiàng)。綜合上述判斷，A、B兩項(xiàng)均有一人不確定，但B項(xiàng)中的酈道元有一半以上的把握是跟經(jīng)濟(jì)無(wú)關(guān)的，因此，大膽地猜測(cè)B項(xiàng)是正確答案。

　　友情提醒，答完一道題，不妨再補(bǔ)充一些歷史常識(shí)，學(xué)習(xí)一下陌生的歷史人物。其實(shí)，只要稍加留意一些有名的歷史事件和歷史人物，這類題目也可以秒殺。

　　A項(xiàng)，白起又稱公孫起，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期秦國(guó)郿縣（今陜西省眉縣常興鎮(zhèn)白家村）人，中國(guó)古代著名的將領(lǐng)、軍事家。白起在秦昭王時(shí)征戰(zhàn)六國(guó)，為秦國(guó)統(tǒng)一六國(guó)做出了巨大的貢獻(xiàn)。B項(xiàng)，桑弘羊，西漢法家人物、是漢武帝時(shí)著名的財(cái)政大臣。即使不熟悉此人履歷，但他作為輔佐漢武帝建功立業(yè)的能臣，備考理應(yīng)對(duì)有關(guān)的歷史知識(shí)有所了解，這是此題考查的一個(gè)重要方面。A、B兩項(xiàng)看似考查不熟悉的歷史人物，實(shí)則仍是對(duì)秦統(tǒng)一六國(guó)、漢武帝時(shí)期這樣大家熟知的重要的歷史知識(shí)的加強(qiáng)考查，題目可謂出的合理、有水準(zhǔn)。這提示考生，常識(shí)不能只知其一不知其二，備考仍需更上一層樓。

　　3.下列哪種情形可能發(fā)生（  ）

　　A.辛亥革命發(fā)生時(shí)，希臘人在體育場(chǎng)觀看世界杯足球賽

　　B.五四運(yùn)動(dòng)發(fā)生時(shí)，中國(guó)大學(xué)生利用半導(dǎo)體收音機(jī)收聽(tīng)廣播

　　C.冷戰(zhàn)時(shí)期，蘇聯(lián)某地電影院放映彩色電影

　　D.越戰(zhàn)期間，美國(guó)人在家里用計(jì)算機(jī)訪問(wèn)互聯(lián)網(wǎng)

　　近幾年的歷史題不僅考查歷史知識(shí)，還將日常生活、科技常識(shí)融入進(jìn)去，一些現(xiàn)代化的生活方式出現(xiàn)在歷史事件中，讓大家感覺(jué)仿佛穿越了歷史，也極易讓人迷惑。比如這題，不僅考查對(duì)歷史事件發(fā)生的時(shí)間有精準(zhǔn)的把握，更要明確科學(xué)技術(shù)和人文現(xiàn)象出現(xiàn)的年代，要答對(duì)這題真是“難于上青天”啊。尤其是對(duì)于時(shí)間把握的不是很準(zhǔn)確的考生來(lái)說(shuō)，答這題，純屬靠猜，怎么猜呢？

　　第一，審題。要求選擇可能發(fā)生的事件。

　　第二，分析選項(xiàng)�？催^(guò)四個(gè)選項(xiàng)后，編者頓覺(jué)壓力山大，選項(xiàng)給出的歷史事件的時(shí)間大概還能區(qū)分，但是后面的世界杯足球賽、半導(dǎo)體收音機(jī)、彩色電影、家用計(jì)算機(jī)訪問(wèn)互聯(lián)網(wǎng)出現(xiàn)的時(shí)間就不得而知了。好排除的是D項(xiàng)，越戰(zhàn)發(fā)生在冷戰(zhàn)時(shí)期（1947~1991年），互聯(lián)網(wǎng)火起來(lái)的時(shí)候，應(yīng)該是20世紀(jì)90年代，因?yàn)轳R云1995年開(kāi)始創(chuàng)業(yè)，互聯(lián)網(wǎng)當(dāng)時(shí)在國(guó)內(nèi)還鮮為人知，美國(guó)網(wǎng)絡(luò)再快也不能在冷戰(zhàn)時(shí)候就可以在家上網(wǎng)了吧，因此排除D項(xiàng)。A項(xiàng)，辛亥革命時(shí)期，希臘人在看世界杯，1911年辛亥革命，貌似歐洲好像處在第一次世界大戰(zhàn)爆發(fā)前夕，應(yīng)該是各種戰(zhàn)亂，大概各國(guó)也沒(méi)心情舉辦世界杯吧，把A項(xiàng)先排除。B項(xiàng)，五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)于一戰(zhàn)期間，回想之前看過(guò)的關(guān)于一戰(zhàn)的電影電視劇，好像都沒(méi)有出現(xiàn)半導(dǎo)體收音機(jī)，出現(xiàn)最多的應(yīng)該是留聲機(jī)，排除B項(xiàng)。再看同是冷戰(zhàn)時(shí)期的C項(xiàng)，彩色電影最早出現(xiàn)的時(shí)間，考場(chǎng)上有幾個(gè)人能記得？回想一下看過(guò)的最早的歐美彩色電影，印象中好像看過(guò)最早版的《飄》是彩色的，拍攝的時(shí)間大概是20世紀(jì)三四十年代左右，由此看來(lái)C項(xiàng)可能是正確的。

　　知識(shí)混搭類的題目，知識(shí)涵蓋面廣，可能很多知識(shí)點(diǎn)根本就沒(méi)掌握，也可能記得模棱兩可，但是，總會(huì)有熟知的內(nèi)容。編者認(rèn)為，命題人出題不是以難倒大家為目的，也不會(huì)出死記硬背類的題目，理解能力是最主要的。

　　給大家總結(jié)一下這類題目的猜題要點(diǎn)：1、靜心；2、找突破--熟悉的知識(shí)點(diǎn)，比如歷史類試題，可以參考同一歷史時(shí)期的其他熟知的事件或領(lǐng)域；3、心細(xì)膽大，運(yùn)用好排除法。

　　二、古語(yǔ)理解類

　　今年的常識(shí)題難，“古語(yǔ)”功不可沒(méi)�？疾榈囊彩强忌难哉Z(yǔ)理解能力，只不過(guò)都是文言文，難度有所加大，很多考生忍不住吐槽：“這是要重溫高考的節(jié)奏嗎？”下面就由這兩道題帶我們瞬間穿回高考！

　　1.“樂(lè)以天下，憂以天下，然而不王者，未之有也”與下列哪一觀點(diǎn)屬于同一學(xué)派（  ）

　　A.刑過(guò)不避大臣，賞善不遺匹夫

　　B.天之道，損有余而補(bǔ)不足；人之道則不然，損不足以奉有余

　　C.域民不以封疆之界，固國(guó)不以山溪之險(xiǎn)，威天下不以兵革之利

　　D.其用戰(zhàn)也勝，久則鈍兵挫銳，攻城則力屈，久暴師則國(guó)用不足

　　往年考查古語(yǔ)，一般是古詩(shī)或者一句文言文，今年變本加厲，這一題全是文言文，難度瞬間飆升。下面來(lái)解題：

　　第一，看懂題干�！皹�(lè)以天下，憂以天下，然而不王者，未之有也”，前兩句不難理解，從字面就能了解其含義，可以替換成我們熟知的“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，簡(jiǎn)單來(lái)講，就是“愛(ài)民”、“仁政”。后兩句“然而不王者，未之有也”（這樣還不能稱王，，是從來(lái)都沒(méi)有過(guò)的事情）相對(duì)難理解，這時(shí)候千萬(wàn)不要死摳其含義，這是命題人設(shè)置的干擾，因?yàn)楸绢}知道前兩句的意思足矣。

　　第二，分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，一眼掃過(guò)，“刑”、“賞”是關(guān)于法律的，直接排除。B項(xiàng)，看了一遍又看一遍，還是沒(méi)理解，看字面，應(yīng)是對(duì)比“天道”和“人道”，與“愛(ài)民”沒(méi)多大關(guān)聯(lián)，暫時(shí)先排除。C項(xiàng)，關(guān)鍵詞“民”、“國(guó)”、“天下”，題干中也有“天下”二字，很相近。從字面大概理解整句大意：不用邊疆的界線域民，不用山溪的險(xiǎn)惡固國(guó)，不用兵革威脅天下，與“仁政”相關(guān)，暫定為C項(xiàng)答案。D項(xiàng)，關(guān)鍵詞“戰(zhàn)”、“鈍兵”、“攻城”、“暴師”、“國(guó)用”，跟打仗有關(guān)，排除D項(xiàng)。綜合來(lái)看，C項(xiàng)的嫌疑最大，就選它。

　　2.下列哪項(xiàng)不屬于古人的林業(yè)思想（  ）

　　A.孟春之月，禁止伐木

　　B.斧斤以時(shí)入山林，林木不可勝用

　　C.凡有地牧民者，務(wù)在四時(shí)，守在倉(cāng)廩

　　D.春三月，山林不登斧，以成草木之長(zhǎng)

　　第一，審題。不屬于林業(yè)思想，那就選擇與林業(yè)思想無(wú)關(guān)的。

　　第二，分析選項(xiàng)。A項(xiàng)，“禁止伐木”，有關(guān)，排除。B項(xiàng)，“斧斤”、“山林”，有關(guān)，排除。C項(xiàng)，“牧民”、“倉(cāng)廩”，明顯與林業(yè)無(wú)關(guān)，當(dāng)選。D項(xiàng)，“山林”、“斧”、“草木”，有關(guān)，排除。因此選擇C項(xiàng)。

　　古語(yǔ)理解類的題目，大家緊抓“關(guān)鍵詞”這一要點(diǎn)即可，不要試圖去弄懂整個(gè)句子的含義，既費(fèi)時(shí)又累心。答題時(shí)，可以圈劃一下關(guān)鍵詞，以作提醒，有的放矢總比無(wú)頭蒼蠅猜的準(zhǔn)。

當(dāng)然，答題不能全靠蒙，還是要靠考前扎實(shí)的復(fù)習(xí)與練習(xí)。但同時(shí)，公務(wù)員考試的題目千奇百怪，掌握一定的蒙題技巧也是大有益處的。最后，祝各位考生會(huì)的全作對(duì)，不會(huì)的全蒙對(duì)。

責(zé)任編輯：編輯部

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