本文關鍵詞：數(shù)學建模融入本科生畢業(yè)論文工作的探索與實踐

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【摘要】：針對高師院校本科數(shù)學專業(yè)畢業(yè)論文的現(xiàn)狀,詳細闡述了畢業(yè)論文改革的必要性和可行性。提出了圍繞數(shù)學建模,按照建模競賽方式開展畢業(yè)論文工作的新模式,并在近兩年的畢業(yè)論文實踐中加以應用,結果表明新的論文撰寫模式中學生得分優(yōu)良的比例大幅增加,成績?yōu)榧案竦谋壤黠@下降,整體上促進了學生畢業(yè)論文質量的提升,說明將數(shù)學建模融入本科畢業(yè)論文是切實可行的。
【作者單位】： 樂山師范學院數(shù)學與信息科學學院;
【關鍵詞】： 畢業(yè)論文 數(shù)學建模 改革
【分類號】：G642.477;O141.4-4
【正文快照】： 0引言在當前高等教育改革中,很多學者和教育工作者都認為在加強專業(yè)基礎的同時,要擴大學生的知識面,重點培養(yǎng)學生的實踐動手能力和創(chuàng)新能力,全面提高學生的綜合素質。但目前在很大程才,學生畢業(yè)后絕大多數(shù)在中小學從事數(shù)學和相關課程的教學工作。面對教師行業(yè)日益嚴峻的就業(yè)形

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【相似文獻】

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本文編號：533782