本文關(guān)鍵詞：導(dǎo)師制培養(yǎng)模式下預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生畢業(yè)論文指導(dǎo)模式探討，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：如何提高和改善預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生的畢業(yè)論文質(zhì)量,一直是大學(xué)本科教育體系的核心內(nèi)容之一。根據(jù)目前預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生的既定培養(yǎng)體系,以及畢業(yè)論文實(shí)踐過(guò)程中存在的問(wèn)題,如何通過(guò)對(duì)現(xiàn)有畢業(yè)論文的指導(dǎo)模式進(jìn)行改革和實(shí)踐,探索新的畢業(yè)論文指導(dǎo)模式顯得尤為關(guān)鍵。導(dǎo)師制是本科生教育中正在探索實(shí)踐的一項(xiàng)制度創(chuàng)新,而且很多高校已經(jīng)嘗試將導(dǎo)師制應(yīng)用到大學(xué)生的科研能力、創(chuàng)新性思維的培養(yǎng)過(guò)程中,并且效果明顯。本文結(jié)合本校預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生的培養(yǎng)方案,擬嘗試將導(dǎo)師制這一新興的本科生管理和培養(yǎng)制度應(yīng)用于學(xué)生的畢業(yè)論文設(shè)計(jì)過(guò)程中,為提高本科生畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量提供有益的探索。
【作者單位】： 蘇州大學(xué)醫(yī)學(xué)部公共衛(wèi)生學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 導(dǎo)師制 預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè) 畢業(yè)設(shè)計(jì) 畢業(yè)論文
【分類號(hào)】：G642.477;R-4
【正文快照】： 畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)是本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案的重要組成部分,是培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用所學(xué)基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能,進(jìn)行科學(xué)研究初步訓(xùn)練,提高分析、解決實(shí)際問(wèn)題能力的重要教學(xué)環(huán)節(jié),也是對(duì)學(xué)生在校期間所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、專業(yè)技能及知識(shí)綜合運(yùn)用能力的一次綜合檢驗(yàn)。通過(guò)畢業(yè)設(shè)計(jì),不

【相似文獻(xiàn)】

中國(guó)期刊全文數(shù)據(jù)庫(kù) 前10條

1 陳先華,李守國(guó),趙純紅,姚飛,萬(wàn)玉蘭,馬建輝,厲巖;臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生暑期護(hù)理實(shí)踐活動(dòng)初探[J];護(hù)理學(xué)雜志;2002年07期

2 林成新,劉敬臣,蔣宗濱,陳建華,陳麗妮,胡振快,譚冠先;麻醉醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生教學(xué)效果調(diào)查分析[J];廣西醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年S1期

3 芮勇宇;王前;裘宇容;;檢驗(yàn)醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生實(shí)習(xí)教學(xué)改革探析[J];山西醫(yī)科大學(xué)學(xué)報(bào)(基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)教育版);2008年01期

4 王學(xué)良;顏虹;趙劍;吳小健;席小平;雷義明;;預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生畢業(yè)生產(chǎn)實(shí)習(xí)教學(xué)的改革與探索[J];西北醫(yī)學(xué)教育;2001年02期

5 白梅榮;巴根那;寶龍;;關(guān)于提高蒙醫(yī)學(xué)專業(yè)本科生專業(yè)技能的改革與思考[J];內(nèi)蒙古民族大學(xué)學(xué)報(bào);2012年02期

6 馮毅，

本文編號(hào)：490539