本文關(guān)鍵詞：從英語專業(yè)學(xué)生畢業(yè)論文選題思考獨(dú)立學(xué)院教學(xué)，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：通過對(duì)某獨(dú)立學(xué)院2015屆526名英語專業(yè)畢業(yè)生論文選題進(jìn)行分析,結(jié)果表明學(xué)生選題范圍廣泛,側(cè)重文學(xué)、文化、英語教學(xué)和翻譯的研究;選題內(nèi)容基本不重復(fù);絕大部分學(xué)生選題語言表達(dá)較好、格式規(guī)范,具有一定的新穎性;但也有少部分選題新穎性不夠、個(gè)別題目單詞拼寫錯(cuò)誤。根據(jù)以上分析,本文探討了提高獨(dú)立學(xué)院學(xué)生畢業(yè)論文質(zhì)量的教學(xué)策略和建議。
【作者單位】： 四川外國語大學(xué)成都學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 獨(dú)立學(xué)院 論文選題 教學(xué)策略
【分類號(hào)】：H319.3
【正文快照】： 1引言英語專業(yè)畢業(yè)論文寫作研究在最近十年進(jìn)入較快發(fā)展的階段。張春芳[1]對(duì)近30年國內(nèi)英語專業(yè)論文寫作研究進(jìn)行了總結(jié),對(duì)英語專業(yè)本科畢業(yè)論文存在的問題和成因進(jìn)行了較全面的闡述。針對(duì)畢業(yè)論文各個(gè)環(huán)節(jié)或要素進(jìn)行討論的也較多,如關(guān)于論文寫作與批判性思維能力(楊曉蓉[2];

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