本文關(guān)鍵詞：少數(shù)民族地區(qū)高職生畢業(yè)論文存在的問題及對策，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：畢業(yè)論文作為檢驗(yàn)學(xué)生學(xué)習(xí)成果及教師教學(xué)質(zhì)量的一個環(huán)節(jié),其重要性不言而喻。和大中城市的高職院校學(xué)生相比較,少數(shù)民族地區(qū)的高職生在完成畢業(yè)論文時碰到的困難很多。本文以湘西民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職生畢業(yè)論文為例,分析了目前少數(shù)民族地區(qū)高職生畢業(yè)論文存在的問題,并就這些問題探討了相應(yīng)的解決措施,希望能拋磚引玉,引起更多專家學(xué)者對這一課題的關(guān)注和思考,逐步提升少數(shù)民族地區(qū)高職生畢業(yè)論文的質(zhì)量和水平。
【作者單位】： 湘西民族職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 畢業(yè)論文;少數(shù)民族地區(qū);教師教學(xué)質(zhì)量;計(jì)算機(jī)水平;教學(xué)活動;應(yīng)用訓(xùn)練;自身意識;網(wǎng)絡(luò)文章;實(shí)習(xí)時間;三年;
【分類號】：G712.4
【正文快照】： 1引言(2)畢業(yè)論文普遍缺乏創(chuàng)新性。創(chuàng)論文格式的調(diào)整。與高等院校的本科生畢業(yè)論文相比新是科技進(jìn)步的靈魂。高職院校作為推進(jìn)3提高少數(shù)民族地區(qū)高職生畢業(yè)論文較,高職生的畢業(yè)論文應(yīng)該更接地氣,更技術(shù)應(yīng)用的場所之一,在教學(xué)及實(shí)踐過程質(zhì)量的對策探討加具有實(shí)踐指導(dǎo)意義,這也

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