本文關(guān)鍵詞：畢業(yè)論文指導(dǎo)教師分配機(jī)制的重新設(shè)計(jì)——以協(xié)和學(xué)院國(guó)商系為例，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文對(duì)2012年的諾貝爾經(jīng)濟(jì)學(xué)獎(jiǎng)獲得者阿爾文·羅斯的市場(chǎng)設(shè)計(jì)理論進(jìn)行分析,認(rèn)為羅斯的理論存在可以繼續(xù)拓展的空間——它忽視對(duì)企業(yè)內(nèi)部交易機(jī)制的研究。高校畢業(yè)論文指導(dǎo)教師的分配屬于典型的企業(yè)內(nèi)部交易,本文以協(xié)和學(xué)院國(guó)際商學(xué)系為例,分析當(dāng)前福建高校畢業(yè)論文指導(dǎo)教師分配機(jī)制的特點(diǎn),并發(fā)現(xiàn)其存在的不足,在此基礎(chǔ)上對(duì)畢業(yè)論文指導(dǎo)教師分配機(jī)制進(jìn)行重新設(shè)計(jì),以期提升指導(dǎo)教師和畢業(yè)生之間匹配度和學(xué)生對(duì)論文指導(dǎo)的滿意度,以達(dá)到提高本科高校教研質(zhì)量的目的。這不僅對(duì)我國(guó)高校畢業(yè)論文導(dǎo)師分配機(jī)制的改進(jìn)具有一定的參考意義,也能進(jìn)一步豐富市場(chǎng)設(shè)計(jì)理論。
【作者單位】： 福建師范大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 畢業(yè)論文指導(dǎo) 市場(chǎng)設(shè)計(jì)理論 分配機(jī)制
【基金】：福建師范大學(xué)協(xié)和學(xué)院2013年大學(xué)生創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目(項(xiàng)目編號(hào)為201313472035)研究成果
【分類號(hào)】：G642.477
【正文快照】： 我國(guó)學(xué)位條例規(guī)定,本科學(xué)生完成教學(xué)計(jì)劃的各項(xiàng)要求,并通過(guò)畢業(yè)論文答辯,才能授予相應(yīng)的學(xué)士學(xué)位[1]�？梢�,畢業(yè)論文的質(zhì)量是衡量本科教學(xué)水平、畢業(yè)生是否達(dá)到畢業(yè)條件與獲得學(xué)位資格的重要依據(jù),也是對(duì)畢業(yè)生大學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程的完好總結(jié),良好的論文指導(dǎo)對(duì)提升學(xué)生的教學(xué)滿意度和

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本文編號(hào)：408365