本文關(guān)鍵詞：開放教育畢業(yè)論文評價(jià)模式淺探，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：開放教育畢業(yè)論文寫作,是開放教育實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)中的重要部分�，F(xiàn)階段的畢業(yè)論文評價(jià)模式存在一定的問題,無法適應(yīng)開放教育的進(jìn)一步發(fā)展。針對開放教育畢業(yè)論文的評價(jià)模式,在科學(xué)、準(zhǔn)確定位的基礎(chǔ)上,應(yīng)當(dāng)正確認(rèn)識當(dāng)前畢業(yè)論文評價(jià)模式中存在的問題。構(gòu)建科學(xué)合理的論文評價(jià)模式,應(yīng)當(dāng)建立嚴(yán)格的評價(jià)主體資格制度,確定科學(xué)的評價(jià)指標(biāo)體系,運(yùn)用綜合評價(jià)的方法,科學(xué)、合理、公正地評價(jià)學(xué)生的畢業(yè)論文。
【作者單位】： 汕頭廣播電視大學(xué);
【關(guān)鍵詞】： 開放教育 畢業(yè)論文 評價(jià)模式
【基金】：廣東遠(yuǎn)程開放教育科學(xué)基金項(xiàng)目(YJ0710)
【分類號】：G728
【正文快照】： 開放教育畢業(yè)論文教學(xué),屬于實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),在開放教育中占有重要地位。當(dāng)前廣播電視大學(xué)開放教育畢業(yè)論文教學(xué)包括�？茖哟萎厴I(yè)論文和本科層次畢業(yè)論文,其中由于所屬專業(yè)的不同而有一定的差異。但作為實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),畢業(yè)論文在總體上都必須體現(xiàn)出開放教育人才培養(yǎng)模式的要求,都

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 黃芬香;;開放教育文科類畢業(yè)論文評價(jià)模式的構(gòu)建[J];中國遠(yuǎn)程教育;2006年04期

2 周禮良;構(gòu)建現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育實(shí)踐教學(xué)新模式的思考[J];湖南廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2002年02期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 趙曼初;論遠(yuǎn)程開放教育的實(shí)踐教學(xué)模式[J];湖南廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào);2004年04期

2 玉海華;現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育環(huán)境下的圖書館建設(shè)[J];廣西師范學(xué)院學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版);2004年S1期

【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

1 張鳳龍;遠(yuǎn)程開放教育中學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力培養(yǎng)的研究[J];中國遠(yuǎn)程教育;2000年08期

2 黃新斌;中央電大“試點(diǎn)項(xiàng)目”的可能性闡釋[J];廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版);2001年03期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 王貴寅;談傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系[J];吉林師范大學(xué)學(xué)報(bào)(人文社會科學(xué)版);1981年01期

2 朱文華;高校本科生寫作畢業(yè)論文的幾個(gè)問題[J];河南大學(xué)學(xué)報(bào)(社會科學(xué)版);1982年02期

3 陳科美;;杜威教育哲學(xué)的重新探討[J];上海師范大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會科學(xué)版);1982年02期

4 羅伯特·L·布萊尼;曹秋平;;兒童早期教育中的有效教學(xué)[J];外國中小學(xué)教育;1982年02期

5 陳科美;;論美國中小學(xué)藝術(shù)教育的現(xiàn)在和未來[J];外國中小學(xué)教育;1982年04期

6 章偉民;;“電化教育”是什么?[J];外語電化教學(xué);1983年02期

7 小林;南開大學(xué)社會學(xué)系首屆碩士研究生畢業(yè)[J];社會;1984年05期

8 周欣;美國學(xué)前開放教育課程介紹[J];早期教育(教師版);1985年04期

9 郝和平;面向兒童發(fā)展改革教學(xué)形式[J];早期教育(教師版);1985年06期

10 陳建洲;;探索思想教育的新路子——廈門經(jīng)濟(jì)特區(qū)普通教育見聞(三)[J];人民教育;1985年04期

中國重要會議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 秦杉皓;;開放教育在現(xiàn)代教育環(huán)境中的發(fā)展[A];跨世紀(jì)園丁工程論叢[C];2000年

2 韓冬梅;陶鳳祥;張慶家;李紀(jì);劉業(yè)鳳;劉爾明;張艷;;遠(yuǎn)程開放教育學(xué)的基本模式[A];現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育教與學(xué)模式的研究與實(shí)踐[C];2002年

3 陳荊珊;;認(rèn)清形勢 迎接挑戰(zhàn) 推進(jìn)開放教育工作健康發(fā)展[A];現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育教與學(xué)模式的研究與實(shí)踐[C];2002年

4 馮少舟;;論廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革和開放教育試點(diǎn)[A];現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育教與學(xué)模式的研究與實(shí)踐[C];2002年

5 李鳳岐;;對構(gòu)建21世紀(jì)遠(yuǎn)程開放教育質(zhì)量保障體系的思考[A];現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育教與學(xué)模式的研究與實(shí)踐[C];2002年

6 韓月玲;;遠(yuǎn)程開放教育教師的地位和作用[A];現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育教與學(xué)模式的研究與實(shí)踐[C];2002年

7 張桂玲;;教師在遠(yuǎn)程開放教學(xué)過程中的作用[A];現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育教與學(xué)模式的研究與實(shí)踐[C];2002年

8 王耀志;;開放教育支持服務(wù)體系探究[A];現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育教與學(xué)模式的研究與實(shí)踐[C];2002年

9 王勇韜;;牡丹江林區(qū)廣播電視大學(xué)人才培養(yǎng)模式改革的思考[A];現(xiàn)代遠(yuǎn)程開放教育教與學(xué)模式的研究與實(shí)踐[C];2002年

10 許培良;王克強(qiáng);;盎盎新篁破土出 撥節(jié)怒發(fā)追日來——開放式初中教育的過程實(shí)踐研究[A];《新時(shí)代的腳步聲》之二——教苑擷英[C];2002年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 孫軍;幼兒園里的“心情區(qū)”[N];中國教育報(bào);2000年

2 本報(bào)記者 蔡韜;拆除求學(xué)路上的高墻[N];黑龍江日報(bào);2000年

3 占盛麗;歐洲高校聯(lián)合發(fā)展跨國教育[N];科學(xué)時(shí)報(bào);2000年

4 張虹霞;高新技術(shù)給我們帶來了什么？[N];新聞出版報(bào);2000年

5 河北玉田成教中心 趙明;新時(shí)期電大思想政治工作[N];中國成人教育信息報(bào);2001年

6 ;網(wǎng)絡(luò)教育前途幾何[N];中國成人教育信息報(bào);2001年

7 華南師范大學(xué)教授 桑新民;現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育的戰(zhàn)略思考[N];光明日報(bào);2001年

8 沈洪 蘭州市城關(guān)區(qū)教育局;樹立先進(jìn)的現(xiàn)代教育觀念[N];甘肅日報(bào);2001年

9 記者 張茂武 通訊員 楊波;必須開放教育市場[N];中國經(jīng)濟(jì)時(shí)報(bào);2001年

10 記者許憲章;要重視人才培養(yǎng)模式的改革[N];安徽日報(bào);2002年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 羅婉文;開放教育述評[D];廣西師范大學(xué);2000年

2 黃聯(lián)平;中美MPA教育的比較研究[D];華中師范大學(xué);2003年

3 薛偉;開放大學(xué)學(xué)習(xí)支持系統(tǒng)的比較研究[D];上海師范大學(xué);2004年

4 常宏;幼兒園幼兒自主活動的引導(dǎo)問題及對策研究[D];西北師范大學(xué);2004年

5 蔡慧君;普通高校自學(xué)式教材建設(shè)的理論探討[D];福建師范大學(xué);2004年

6 齊麗莉;英國開放大學(xué)教育特色研究[D];陜西師范大學(xué);2004年

7 于長悅;小學(xué)開放式音樂課堂教學(xué)的理論研究[D];東北師范大學(xué);2004年

8 楊波;教育信息化環(huán)境下教學(xué)設(shè)計(jì)問題辨析[D];南京師范大學(xué);2004年

9 胡嬌;開放教育的教育哲學(xué)省思[D];東北師范大學(xué);2005年

10 陳立;網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)環(huán)境下的學(xué)習(xí)方式研究[D];四川師范大學(xué);2005年

  本文關(guān)鍵詞：開放教育畢業(yè)論文評價(jià)模式淺探，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：405778