本文關(guān)鍵詞：基于“過程培養(yǎng)”模式的土木專業(yè)本科生畢業(yè)論文指導(dǎo)改革與實踐，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文采用先進的"過程工程學(xué)"分析方法,對本科畢業(yè)論文的全過程進行"駐點"分析,并探索各"駐點"的關(guān)聯(lián)性;進而提出基于"過程培養(yǎng)"的土木專業(yè)本科生畢業(yè)論文指導(dǎo)模式。經(jīng)實踐驗證,該方法對于全面提高本科生的科研素質(zhì)和創(chuàng)新能力行之有效,富于創(chuàng)新價值和推廣意義。
【作者單位】： 大連理工大學(xué)土木工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 過程分析 土木專業(yè) 本科畢業(yè)設(shè)計/論文
【基金】：大連理工大學(xué)2016教學(xué)改革基金項目(YB2016036)
【分類號】：G642.477;TU-4
【正文快照】： 教育部在“關(guān)于加強普通高等學(xué)校畢業(yè)設(shè)計(論文)工作的通知”1中指出:“畢業(yè)設(shè)計(論文)是實現(xiàn)培養(yǎng)目標的重要教學(xué)環(huán)節(jié)。畢業(yè)設(shè)計(論文)在培養(yǎng)大學(xué)生探求真理、強化社會意識、進行科學(xué)研究基本訓(xùn)練、提高綜合實踐能力與素質(zhì)等方面,具有不可替代的作用,是教育與生產(chǎn)勞動和社會實

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  本文關(guān)鍵詞：基于“過程培養(yǎng)”模式的土木專業(yè)本科生畢業(yè)論文指導(dǎo)改革與實踐，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

本文編號：396551