本文關鍵詞：提高民族高校會計學本科畢業(yè)論文質(zhì)量的思考——以西藏民族學院為例，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文抽取西藏民族學院2012屆會計學專業(yè)畢業(yè)生174份畢業(yè)論文,分析其存在的質(zhì)量問題,剖析產(chǎn)生的根源,并運用控制論思想,圍繞進度控制和質(zhì)量控制兩大目標,構(gòu)建畢業(yè)論文實踐教學的事前、事中和事后三級控制工作流程,進一步提高民族高校教學質(zhì)量。
【作者單位】： 西藏民族學院財經(jīng)學院;西藏民族學院計財處;
【關鍵詞】： 民族高校 會計學 畢業(yè)論文 控制論
【基金】：西藏自治區(qū)項目《非營利組織會計實踐能力訓練》階段性成果
【分類號】：G642.477
【正文快照】： 畢業(yè)論文實踐教學環(huán)節(jié)是高校本科教學計劃的重要組成部分,是培養(yǎng)學生綜合運用所學基礎理論、專業(yè)知識和技能進行科學研究初步訓練,是提高學生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題和解決問題的重要實踐性教學環(huán)節(jié),也是高校開展綜合素質(zhì)教育和創(chuàng)新能力培養(yǎng)的重要途徑。因此,本課題組以西藏民族

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