以遙感方向為試點探索本科畢業(yè)論文運行模式
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【摘要】:實踐教學是高校教學工作的重要組成部分,是培養(yǎng)學生實踐能力和創(chuàng)新能力的重要環(huán)節(jié),也是提高學生社會職業(yè)素養(yǎng)和就業(yè)競爭力的重要途徑。畢業(yè)論文(設計)為本科實踐教學的最后一個環(huán)節(jié),是本科教育培養(yǎng)質量和學術水平的集中體現(xiàn)。針對目前高校本科畢業(yè)論文實踐教學環(huán)節(jié)存在的一些問題展開研究,以大連海洋大學海洋技術2006-2008級本科生為研究對象,探索出"彈性式"、"本碩連讀式"和"指定式"三種論文運作模式,使得畢業(yè)論文(設計)的實踐環(huán)節(jié)呈現(xiàn)出多樣化。經(jīng)過幾年的實踐證明,這些多樣化的運行模式,能使畢業(yè)論文實踐教學環(huán)節(jié)真正起到人才培養(yǎng)的作用,為學生的創(chuàng)業(yè)和就業(yè)奠定基礎。
【作者單位】: 大連海洋大學海洋技術與環(huán)境學院;國家海洋技術中心;北京國遙新天地信息技術有限公司;
【關鍵詞】: 畢業(yè)論文(設計) 彈性式 本碩連讀 指定式 實踐
【基金】:2012年遼寧省高等教育本科教學改革研究項目“海洋技術專業(yè)課程體系特色化研究與實踐”(2012-359) 2011年大連海洋大學教育教學改革研究重點項目“海洋技術專業(yè)特色化研究與實踐”(2011-1)
【分類號】:G642.477
【正文快照】: 《國家“十二五”海洋科學與技術發(fā)展規(guī)劃綱要》、《遼寧省中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010-2020年)》(遼委發(fā)〔2010〕19號)和《“十二五”期間遼寧省普通高等學校本科教學改革與質量提高工程的實施意見》(教高廳[2012]2號)等規(guī)劃綱要中都明確指出,本科教育要完善實踐教學
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10 杜s
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