本文關(guān)鍵詞：護理本科生對畢業(yè)論文認知狀態(tài)的調(diào)查分析，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：目的通過調(diào)查護理本科生對畢業(yè)論文的自評態(tài)度、參與撰寫畢業(yè)論文的情況及其在完成畢業(yè)論文期間的期望,分析其對畢業(yè)論文的認知狀況并提出相應(yīng)的建議,為改進護理科研教學、畢業(yè)論文寫作教學及管理提供科學依據(jù)。方法 2009年9月至2010年4月,采用自行設(shè)計的問卷對在廣東地區(qū)實習的2010屆136名護理本科畢業(yè)生進行調(diào)查。結(jié)果僅有33.1%的學生認為有必要寫論文;18.4%的學生表示自己重視畢業(yè)論文;21.3%的學生被催促才匆忙選題。論文指導(dǎo)教師的投入程度與學生對畢業(yè)論文的態(tài)度有較明顯的相關(guān)性(P0.05)。半數(shù)以上學生在完成畢業(yè)論文期間希望能獲取更多的教學資源。結(jié)論學生對撰寫畢業(yè)論文認知不足,參與撰寫畢業(yè)論文的主動性較低,應(yīng)注意培養(yǎng)護理專業(yè)學生的科研興趣,提高其對畢業(yè)論文的認知水平;建立督導(dǎo)檢查機制,提高指導(dǎo)教師對護理專業(yè)學生畢業(yè)論文指導(dǎo)的投入程度;加強學校及臨床教學醫(yī)院對畢業(yè)論文的教學管理,確保學生畢業(yè)論文的質(zhì)量。
【作者單位】： 南方醫(yī)科大學護理學院;
【關(guān)鍵詞】： 學生 護理 論文 學術(shù) 認知
【基金】：南方醫(yī)科大學本科生創(chuàng)新教育基金項目(2006716)
【分類號】：R-4
【正文快照】： 畢業(yè)論文是高等學校人才培養(yǎng)計劃的重要組成部分,是高等教育教學過程中重要的實踐教學環(huán)節(jié),是人才培養(yǎng)質(zhì)量的全面檢驗,對培養(yǎng)學生的探求真理的科學精神、科學研究方法和優(yōu)良的思想品德等綜合素質(zhì)具有重要意義[1]。撰寫畢業(yè)論文是護理本科生的第一次親身科研實踐,順利完成畢業(yè)

【參考文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 曲華;護理本科生撰寫畢業(yè)論文存在的問題及指導(dǎo)方法[J];齊魯護理雜志;2005年15期

2 史淑杰;常廣明;劉昕;程春梅;朱紅梅;;護理本科生對畢業(yè)論文認知情況的調(diào)查分析[J];現(xiàn)代生物醫(yī)學進展;2006年09期

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【共引文獻】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 侯靜;楊泰;丁琳;明s，

本文編號：370921