新時期提高農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)本科畢業(yè)論文質(zhì)量的探討
發(fā)布時間:2017-05-16 09:11
本文關(guān)鍵詞:新時期提高農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)本科畢業(yè)論文質(zhì)量的探討,由筆耕文化傳播整理發(fā)布。
【摘要】:進一步提高農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)本科畢業(yè)論文質(zhì)量是完善學科建設(shè)和創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的必然要求。通過分析當前農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)本科畢業(yè)論文質(zhì)量的影響因素,探討了新時期提高農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)畢業(yè)論文質(zhì)量的途徑,并介紹了新疆農(nóng)業(yè)大學特色專業(yè)農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)本科生論文指導(dǎo)的經(jīng)驗。
【作者單位】: 新疆農(nóng)業(yè)大學草業(yè)與環(huán)境科學學院;
【關(guān)鍵詞】: 農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境 本科畢業(yè)論文 質(zhì)量提升
【基金】:《新時期提高農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)本科畢業(yè)論文質(zhì)量的探討》受:土壤學自治區(qū)重點學科建設(shè)項目資助
【分類號】:G642.477;S-4
【正文快照】: 本科生畢業(yè)論文質(zhì)量是衡量高校本科教學水平的標準,同時也是學生基礎(chǔ)知識及專業(yè)知識掌握情況和運用能力的很好體現(xiàn),是培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力的重要途徑[1]。近年來,具有較強專業(yè)性和實踐性的農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境專業(yè)本科畢業(yè)論文和農(nóng)學類的其他專業(yè)一樣出現(xiàn)了較多問題,在一定程度上直接
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,本文編號:370410
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