第一章緒論

第一節(jié)研究背景與研究意義

一、研究背景

隨著創(chuàng)業(yè)型經(jīng)濟時代的到來，創(chuàng)業(yè)活動在當前新的市場經(jīng)濟體制轉(zhuǎn)型的進程中的地位也是不容小覷，它不僅助力于中國經(jīng)濟體制由單一結(jié)構(gòu)向多元結(jié)構(gòu)的轉(zhuǎn)變進而刺激我國經(jīng)濟的不斷增長，而且在促進就業(yè)、推動產(chǎn)業(yè)及產(chǎn)業(yè)鏈的發(fā)展、提高技術(shù)創(chuàng)新水平、增強綜合國力等重大問題上有著至關(guān)重要的作用，未來也必將繼續(xù)發(fā)揮其國民經(jīng)濟發(fā)展關(guān)鍵推力的作用。創(chuàng)業(yè)對于求職者來說是為個人及他人創(chuàng)造就業(yè)機會，而對整個社會而言，就是創(chuàng)造財富，促進經(jīng)濟發(fā)展。

自 20 世紀末以來，我國高校開始響應(yīng)政府擴招政策，大學生數(shù)量逐年增長，據(jù)統(tǒng)計，2012、2013、2014、2015、2016 年的大學生畢業(yè)人數(shù)分別達到 680 萬、699 萬、727 萬、749 萬、756 萬①。畢業(yè)生的逐年增長，不斷的創(chuàng)造新的歷史數(shù)目。再加之經(jīng)濟放緩增長的趨勢，經(jīng)濟對就業(yè)的促進作用削弱，導致畢業(yè)大學生面臨巨大的就業(yè)挑戰(zhàn)。就業(yè)的嚴峻形勢，使得就業(yè)難的問題逐漸凸顯。

2014 年 9 月天津舉辦的夏季達沃斯論壇開幕式上，李克強總理在發(fā)言中首次提出關(guān)于“大眾創(chuàng)新，大眾創(chuàng)新”的關(guān)鍵詞，話內(nèi)容主要是希望以創(chuàng)業(yè)帶動創(chuàng)業(yè)與就業(yè)。在此次講話之后，全國人民的創(chuàng)業(yè)積極性甚是高漲，刮起了一陣陣創(chuàng)業(yè)熱潮。如今，有不少的專家學者專注于教導大家怎么創(chuàng)業(yè)�！恶R云教你創(chuàng)業(yè)》《馬云教你創(chuàng)業(yè)賺大錢》等書刊、各種輔導機構(gòu)推出的創(chuàng)業(yè)輔導班、微商崛起等，我們也會發(fā)現(xiàn)身邊創(chuàng)業(yè)的人越來越多。創(chuàng)客空間、創(chuàng)業(yè)孵化基地就是這個時代下高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)的重要載體，也是創(chuàng)業(yè)教育上的一大重大突破。在這樣的創(chuàng)業(yè)熱潮中，有的創(chuàng)業(yè)項目一舉成功，有的卻逐漸敗落，不見起色，這是什么原因呢？ 

.....................

第二節(jié)研究內(nèi)容與研究方法

一、研究內(nèi)容

本文主要研究的是創(chuàng)業(yè)者人格特質(zhì)、創(chuàng)業(yè)警覺性和機會識別三個變量之間的兩兩關(guān)系及中介作用的驗證。經(jīng)過對中外學者們相關(guān)文獻的閱讀及梳通，構(gòu)建了本研究的主要理論框架，并在此基礎(chǔ)上提出假設(shè)。本研究共計五大章節(jié)，研究的主要內(nèi)容步驟詳見圖 1-1，體介紹如下：

第一章是緒論。在本章中主要是對研究背景的介紹，并論述了本研究的理論及現(xiàn)實意義，最后是對文章大框架的介紹及可能創(chuàng)新點的說明。

第二章是文獻綜述。在本章節(jié)，主要是對人格特質(zhì)、創(chuàng)業(yè)警覺性與機會識別三個變量的中外文獻梳理與回顧，綜述關(guān)于變量的不同界定及測量方法。最后對人格特質(zhì)、創(chuàng)業(yè)警覺性及創(chuàng)業(yè)機會識別三變量間的兩兩關(guān)系的已有研究進行梳理，而引出下章節(jié)的研究。

第三章是研究方案的設(shè)計。本章節(jié)首先是根據(jù)前一章的回顧，提出在本研究中變量的操作性界定與測量；其次是本研究模型的建立與假設(shè)提出；再是關(guān)于問卷的設(shè)計與試測；最后介紹問卷的調(diào)查對象及問卷的回收情況，從而為下章中數(shù)據(jù)的分析做好準備。

第四章是數(shù)據(jù)處理與分析。第一步是運用 SPSSS23.0 對樣本數(shù)據(jù)進行描述性的統(tǒng)計分析；第二步是對人格特質(zhì)、創(chuàng)業(yè)警覺性與機會識別的信度與效度進行檢驗，驗證問卷的有效性和可行性；第三步是運用極大方差法進行因子分析，提取主成分；第四步是對三個變量之間的相關(guān)性程度進行的相關(guān)性分析；最后一步是對變量依次進行回歸處理，假設(shè)進行最終的驗證。

第五章是研究結(jié)論和展望。該章節(jié)首先是對實證假設(shè)的驗證進行總結(jié)，并據(jù)此得出本研究的結(jié)論；再是結(jié)合結(jié)論提出一些實踐啟示及建議。最后提出本研究中存在的局限性，從而提出對將來研究的展望。

......................

第二章文獻綜述

第一節(jié)創(chuàng)業(yè)者人格特質(zhì)

一、創(chuàng)業(yè)及創(chuàng)業(yè)者的梳理

（一）創(chuàng)業(yè)

自 20 世紀 70 年代起，創(chuàng)業(yè)行為逐漸在西方國家興起，引起了學術(shù)界各學科各領(lǐng)域的學者對創(chuàng)業(yè)行為的關(guān)注并開展一系列創(chuàng)業(yè)研究。但由于各學者的學科背景及研究問題思路的不同，目前對創(chuàng)業(yè)的定義尚未得到完全統(tǒng)一。

熊皮特從經(jīng)濟學的角度，基于創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)，認為創(chuàng)業(yè)是通過把新產(chǎn)品或新工藝等以全新的方式進入市場中的過程，重點是突破創(chuàng)新。管理學之父德魯克認為創(chuàng)業(yè)是那些區(qū)別與其他、推陳出新的有價值創(chuàng)造的活動。Garter(1985)構(gòu)建了關(guān)于個體、集體、環(huán)境和創(chuàng)辦階段的概念研究模型；Low 和 Macmillan(1988)認為創(chuàng)業(yè)研究應(yīng)該從個體、團隊、企業(yè)、行業(yè)與社會（地域或國家）5 個方面衡量，多方面交叉的研究能夠更好的理解創(chuàng)業(yè)行為、更深入的探討創(chuàng)業(yè)本質(zhì)。Timmons(1999)提出從機會、資源和團體三個方面實現(xiàn)可變動的均衡研究模型。目前，眾多學者的研究都在借鑒和學習 Timmons 創(chuàng)業(yè)模型的基礎(chǔ)上去發(fā)散思維而展開的。Shane 和 Venkataraman（2000）對創(chuàng)業(yè)的界定在學術(shù)界有一定的認同度，們覺得簡單來說的定義就是創(chuàng)造價值，一個人或一個團體通過提供新產(chǎn)品或服務(wù)從而獲取利益的一個過程，創(chuàng)業(yè)者們有意識有目標的創(chuàng)造財富的行為過程。Busenitz 等（2003）認為創(chuàng)業(yè)研究應(yīng)該圍繞創(chuàng)業(yè)者、創(chuàng)業(yè)環(huán)境、機會及組織形式四個方面展開，業(yè)過程就是創(chuàng)業(yè)者發(fā)現(xiàn)機會并利用機會創(chuàng)造價值的過程。

國內(nèi)學者開始創(chuàng)業(yè)研究晚于西方學者，更多的是借鑒學習西方定義。創(chuàng)業(yè)是一個多變發(fā)展的漸進過程，創(chuàng)業(yè)活動的開展離不開個體對反復多變的環(huán)境與市場機會潛力的準確判斷（陳震紅等，004）。李志能（2006）認為創(chuàng)業(yè)是一個發(fā)現(xiàn)并捕獲機會的過程，在此過程中，創(chuàng)業(yè)者需要及時應(yīng)變動態(tài)的時間和環(huán)境帶來的變化，并以某種組織形式存在開發(fā)機會潛在價值的過程。劉軍（2015）則認為創(chuàng)業(yè)既是一個機會識別的過程，又是企業(yè)對相關(guān)要素重新整合、合理創(chuàng)新的過程，基于此界定創(chuàng)業(yè)是擁有創(chuàng)業(yè)動機、以自身優(yōu)勢為基礎(chǔ)的個體、利用環(huán)境中的有利條件，發(fā)現(xiàn)、利用機會并承擔風險的建立新組織的過程。陳剛（2015）根據(jù)創(chuàng)業(yè)目的的不同，創(chuàng)業(yè)活動分為了為實現(xiàn)就業(yè)的“自我雇傭”型和為尋求商業(yè)機會的“自己是老板”二種類型。

.....................

第二節(jié)創(chuàng)業(yè)警覺性

一、創(chuàng)業(yè)警覺性概念

創(chuàng)業(yè)警覺性最先是由 Kirzner（1973）提出，他最開始界定創(chuàng)業(yè)警覺性為一種不經(jīng)意間就能發(fā)現(xiàn)易被別人忽略的機會的敏銳能力（1979）；而后經(jīng)過修改，界定創(chuàng)業(yè)警覺性是創(chuàng)業(yè)者不同于他人所具備的的一種對事物有著較強敏銳感知力，能夠?qū)ξ磥碛写竽懺O(shè)想的傾向（1985）。Kaish 和 Gilad（1991）提出信息流，指出創(chuàng)業(yè)者放任自己置身于信息流中，高警惕，而增加機會發(fā)現(xiàn)并識別的可能性。他們認為這種機會遇見更多的取決于偶然性而不是主動發(fā)現(xiàn)，有隨機性。Caglio 和 Katz（2001）從心理學角度出發(fā)，為定義應(yīng)涵蓋三個方面，一是能夠準確預測感知到市場中存在的可能性；二是要能夠精準的判斷發(fā)展所需要具備的重要影響因子；三是能夠?qū)Σ煌绊懸蜃娱g的關(guān)系有一定的推斷；這需要創(chuàng)業(yè)者善于創(chuàng)新突破既有心理范式，擁有個體特殊知覺和信息處理能力。Karra 等（2008）則認為警覺性是敏銳的觀察力的快閃，創(chuàng)業(yè)者能夠感知機會的關(guān)鍵能力，擁有較高警覺性的個體即使沒有深厚的專業(yè)知識基礎(chǔ)，也可以憑借自身敏銳的感知力發(fā)現(xiàn)機會、看到商機。

苗青（2006）認為創(chuàng)業(yè)警覺性是創(chuàng)業(yè)者所具備的心智模式和心理圖式，擁有這種心理圖式可以更好的保持對信息的敏銳觀察力，并在此基礎(chǔ)上進行信息處理、做出推斷。徐鳳增（2008）認為創(chuàng)業(yè)警覺性是對身邊動態(tài)的敏銳感知力，能夠?qū)ι形幢蛔R別的機會保持持續(xù)的關(guān)注并及時發(fā)現(xiàn)的能力。高明明（2012）認為創(chuàng)業(yè)警覺性是一種對信息能夠敏銳感知的能力，通過保持高度的警惕性以感知市場環(huán)境中不斷變化的信息，以期望能夠與具有市場發(fā)展前景的機會相遇。姜萍（2015）認為創(chuàng)業(yè)警覺性是外在其他條件突變時，仍能保持對潛在機會發(fā)現(xiàn)的敏銳感知力，考驗的是創(chuàng)業(yè)者對市場供需、信息的準確判斷的敏銳力。

......................

第三章 研究方案設(shè)計 ........................ 16

第一節(jié) 變量的操作性定義和測量 ..................16

一、創(chuàng)業(yè)者人格特質(zhì)的定義和測量.................16

第四章  數(shù)據(jù)處理與分析 ............... 27

第一節(jié)  描述性統(tǒng)計分析 ..................27

第二節(jié)  信度檢驗和因子分析 .................28

第五章  研究結(jié)論與展望 ................. 41

第一節(jié)  研究結(jié)論與啟示 ....................41

一、研究結(jié)論..................41

第四章數(shù)據(jù)處理與分析

第一節(jié)描述性統(tǒng)計分析

根據(jù)收集得到的數(shù)據(jù)資料，，先對樣本的基本信息部分進行描述性統(tǒng)計分析，從而更好的了解樣本的基本情況�；拘畔ㄐ詣e、年齡、學歷、是否有創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗、目前的創(chuàng)業(yè)階段五個題項（見表 4-1）。 

由表 4-1 可以看出調(diào)研的對象均符合創(chuàng)業(yè)者的定義， 有77.5%的被測者有過創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗，正在創(chuàng)業(yè)與已經(jīng)擁有創(chuàng)業(yè)實體的創(chuàng)業(yè)者所占比例達到 76.8%。本次調(diào)研的創(chuàng)業(yè)者中男性明顯較多于女性；年齡主要集中在 21-40 歲之間的，以較年輕的創(chuàng)業(yè)者為主，占比 79%；教育背景主要集中在本科與大專，占比 75.7%，表明被測者大都接受過高等教育，能夠較好的理解問卷題項，從而有效的提高樣本的可靠性。因此，本研究收集的數(shù)據(jù)資料具有一定的研究價值，可進一步的分析。

........................

第五章研究結(jié)論與展望

第一節(jié)研究結(jié)論與啟示

（一）創(chuàng)業(yè)者人格特質(zhì)對創(chuàng)業(yè)機會識別存在顯著影響

由研究結(jié)果我們可以看出，人格特質(zhì)對機會的識別存在顯著的影響。通過實證分析得到，外向性和開放性對機會的識別存在正向的顯著影響，而神經(jīng)質(zhì)對機會識別的影響為負向作用。這說明，現(xiàn)實中，格偏外向、活潑、自信、好奇心強、想象力豐富的個性群體在機會識別與利用上更具有優(yōu)勢。而神經(jīng)質(zhì)在現(xiàn)實中更多的表現(xiàn)為焦慮、悲觀的狀態(tài)，于周邊的信息處理、消化、適應(yīng)可能需要更長的周期，從而不利于機會的識別。因此在生活中，我們應(yīng)避免出現(xiàn)消極的情緒，對自我的人格特質(zhì)上進一步的健全完善。

（二）創(chuàng)業(yè)警覺性對創(chuàng)業(yè)機會識別存在顯著正影響

由研究結(jié)論我們可以看出，創(chuàng)業(yè)警覺性對機會的識別有著明顯的正向作用。通過實證分析，警覺性的三個維度對創(chuàng)業(yè)機會識別的影響也均為顯著同向作用。這也與大多學者已有的研究結(jié)論相一致。由此可見，在現(xiàn)實中，創(chuàng)業(yè)警覺性的提高，有利于機會的識別與開發(fā)，從而大大加大開展創(chuàng)業(yè)活動的可能性。

參考文獻（略）