本文關(guān)鍵詞：會(huì)計(jì)本科畢業(yè)論文質(zhì)量提升研究——基于本科生導(dǎo)師制視角，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：從目前存在的會(huì)計(jì)專業(yè)本科生畢業(yè)論文質(zhì)量存在的問(wèn)題談起,從管理部門、學(xué)生和教師三方面進(jìn)行具體分析,總結(jié)為兩類沖突的解決。引入本科生導(dǎo)師制,可有效解決兩類沖突,有效提高本科生畢業(yè)論文質(zhì)量,達(dá)到學(xué)位論文要求的初步的"研究能力、實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力"的要求。
【作者單位】： 湖南科技大學(xué)商學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 本科畢業(yè)論文 實(shí)踐教學(xué)改革 本科生導(dǎo)師制
【基金】：湖南省教研教改項(xiàng)目“質(zhì)量、品牌、市場(chǎng)導(dǎo)向下經(jīng)管類創(chuàng)新型人才培養(yǎng)體系與實(shí)踐”
【分類號(hào)】：G642.477;F230-4
【正文快照】： 又到一年畢業(yè)季,再次感受到學(xué)生本科畢業(yè)論文寫(xiě)作階段出現(xiàn)的種種問(wèn)題:選題一換再換、開(kāi)題報(bào)告一再敷衍、論文進(jìn)度不能如期完成、論文基本格式不規(guī)范、表述邏輯不清、論文思想陳舊、參考文獻(xiàn)極不規(guī)范等,不禁發(fā)出本科畢業(yè)論文質(zhì)量“一年比一年差”的感慨。在此過(guò)程中,指導(dǎo)老師很

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10 李，

本文編號(hào)：353841