本文關(guān)鍵詞：淺談網(wǎng)絡(luò)探究教學(xué)模式在英語專業(yè)畢業(yè)論文教學(xué)中的應(yīng)用，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：網(wǎng)絡(luò)探究課程模式是一種以探究為導(dǎo)向的活動,在英語專業(yè)畢業(yè)論文教學(xué)中適當(dāng)采用這一模式能夠改善本科畢業(yè)論文質(zhì)量低下的整體狀況。本文從畢業(yè)論文教學(xué)的特點和主要教學(xué)目的入手,探討了網(wǎng)絡(luò)模式在畢業(yè)論文教學(xué)中的應(yīng)用和設(shè)計策略。
【作者單位】： 上海政法學(xué)院外國語學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 網(wǎng)絡(luò)探究 英語專業(yè) 畢業(yè)論文
【分類號】：H319
【正文快照】： 一、導(dǎo)言2012年5月,華中師范大學(xué)文學(xué)院教授、博士生導(dǎo)師戴建業(yè)在博文中指出,目前中國大學(xué)本科生的畢業(yè)論文答辯已經(jīng)流于“走過場”、“搞形式”,并直接呼吁取消本科生畢業(yè)論文答辯。該博文引起了很多主流媒體的關(guān)注,僅在2012年5月,《光明日報》、《中國青年報》和《北京青年

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本文編號：338847