本文關鍵詞：結合植物生理學教學開展畢業(yè)論文選題的探討，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：本文主要介紹了結合植物生理學理論課教學和實驗課教學開展畢業(yè)論文選題的一些做法,使學生在掌握專業(yè)知識的同時,充分發(fā)揮其學習的主觀能動性。畢業(yè)論文的選題結合專業(yè)特點,提高了學生學習興趣和積極性,寓專業(yè)學習于畢業(yè)論文工作中,既掌握了專業(yè)知識,又完成了畢業(yè)論文工作。
【作者單位】： 廣州大學生命科學學院;
【關鍵詞】： 植物生理學教學 畢業(yè)論文選題 實驗教學 專業(yè)特點 畢業(yè)論文寫作
【分類號】：G642.4;Q945-4
【正文快照】： 本文就如何結合專業(yè)知識在植物生理學教學中開展畢業(yè)論文選題,提高學生對畢業(yè)論文的興趣、主動性和積極性,談談我們的一些具體做法:1.選題的方法和形式幾年來,我們在教學實踐中,結合《植物生理學》教材內容(潘瑞熾2008)和《植物生理學實驗指導》教材內容(張志良2009),每當在課

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本文編號：337360