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會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)本科生畢業(yè)論文的現(xiàn)狀、目標(biāo)與質(zhì)量控制

發(fā)布時(shí)間:2017-04-30 05:13

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【摘要】:從畢業(yè)生對畢業(yè)論文的態(tài)度、畢業(yè)論文的寫作過程以及畢業(yè)論文的效果等3個(gè)方面對嘉興學(xué)院2011屆會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)本科生畢業(yè)論文的現(xiàn)狀進(jìn)行了調(diào)查。在問卷調(diào)查的基礎(chǔ)上,提出會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)本科生畢業(yè)論文的培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)定位于注重綜合能力的訓(xùn)練以及程序理性思維的培養(yǎng)。分別從前期、中期和后期個(gè)階段構(gòu)建了會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)論文的質(zhì)量控制體系。
【作者單位】: 嘉興學(xué)院商學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】本科 畢業(yè)論文 會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè) 現(xiàn)狀 目標(biāo) 質(zhì)量控制
【基金】:2010年度嘉興學(xué)院教學(xué)改革項(xiàng)目(85151036)
【分類號】:F230-4
【正文快照】: 完成畢業(yè)論文是大學(xué)生在校期間最后一個(gè)綜合性實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié),其目的是培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力以及綜合運(yùn)用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能來分析、解決實(shí)際問題的能力。然而,由于近年來擴(kuò)招和就業(yè)的壓力逐年增大,使得畢業(yè)生花費(fèi)在畢業(yè)論文上的時(shí)間逐漸變少,再加之

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前6條

1 謝萬健;論新環(huán)境下會(huì)計(jì)教師的知識結(jié)構(gòu)[J];財(cái)會(huì)通訊(綜合版);2004年14期

2 許萍;;會(huì)計(jì)人才能力社會(huì)需求的國際比較——國內(nèi)外用人單位招聘意向分析[J];福州大學(xué)學(xué)報(bào)(哲學(xué)社會(huì)科學(xué)版);2006年03期

3 楊曉丹;李雄飛;;會(huì)計(jì)學(xué)專業(yè)課程體系建設(shè)的研究[J];華東交通大學(xué)學(xué)報(bào);2005年S1期

4 于雪蓮;;會(huì)計(jì)教育改革的重要環(huán)節(jié)——加強(qiáng)會(huì)計(jì)教育與實(shí)務(wù)界的聯(lián)系[J];市場周刊.理論研究;2006年01期

5 李艷英,張靜,李海棠;我國會(huì)計(jì)人員能力框架體系設(shè)計(jì)[J];中國海洋大學(xué)學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版);2005年03期

6 胡皎,鄭小蘭;教師綜合素質(zhì)評價(jià)指標(biāo)體系探討[J];職教論壇;2005年14期

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 許萍;會(huì)計(jì)人員能力框架問題研究[D];廈門大學(xué);2006年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 熊鳳山;我國注冊資產(chǎn)評估師職業(yè)能力框架研究[D];河北農(nóng)業(yè)大學(xué);2004年

2 胡愛萍;基于XBRL的網(wǎng)絡(luò)財(cái)務(wù)報(bào)告模式研究[D];湖南大學(xué);2006年

3 于磊;我國資產(chǎn)評估行業(yè)人才培養(yǎng)體系研究[D];河北農(nóng)業(yè)大學(xué);2007年

4 皮晶妮;獨(dú)立審計(jì)師的專業(yè)勝任能力研究[D];東北財(cái)經(jīng)大學(xué);2006年

5 張玉亮;國家審計(jì)人員專業(yè)勝任能力研究[D];南昌大學(xué);2007年

【二級參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前9條

1 姜樹余;;畢業(yè)設(shè)計(jì)(論文)質(zhì)量監(jiān)測與保證體系構(gòu)建的思考與實(shí)踐[J];黑龍江高教研究;2006年04期

2 謝德仁;會(huì)計(jì)信息的真實(shí)性與會(huì)計(jì)規(guī)則制定權(quán)合約安排[J];經(jīng)濟(jì)研究;2000年05期

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4 劉永澤,孫光國;我國會(huì)計(jì)教育及會(huì)計(jì)教育研究的現(xiàn)狀與對策[J];會(huì)計(jì)研究;2004年02期

5 聶萍,張?zhí)煳?會(huì)計(jì)博士生培養(yǎng)與會(huì)計(jì)理論研究[J];會(huì)計(jì)研究;2004年04期

6 王海民;鄭佩榮;;對我國會(huì)計(jì)碩士專業(yè)學(xué)位教育幾個(gè)問題的思考[J];會(huì)計(jì)研究;2005年07期

7 胡昌斗;;畢業(yè)論文的開發(fā)與利用[J];圖書館論壇;2006年02期

8 王國志;;大學(xué)生畢業(yè)論文質(zhì)量下滑的成因及對策[J];中國成人教育;2006年10期

9 房海;;高校本科教學(xué)全面質(zhì)量管理體系的構(gòu)建與實(shí)踐[J];中國高教研究;2007年05期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前5條

1 關(guān)旭;;財(cái)務(wù)管理專業(yè)本科畢業(yè)論文質(zhì)量管理[J];合作經(jīng)濟(jì)與科技;2011年19期

2 戚偉欣;;以實(shí)際應(yīng)用為導(dǎo)向,加強(qiáng)會(huì)計(jì)實(shí)踐教學(xué)[J];教學(xué)研究;2011年04期

3 牛霞;宋俊艷;;非會(huì)計(jì)專業(yè)會(huì)計(jì)學(xué)原理案例教學(xué)需求現(xiàn)狀——中國農(nóng)業(yè)大學(xué)問卷調(diào)查報(bào)告[J];中國現(xiàn)代教育裝備;2011年13期

4 耿U

本文編號:336318


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