本文關(guān)鍵詞：太原城市職業(yè)技術(shù)學院學報，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

太原城市職業(yè)技術(shù)學院學報怎么樣？

時間：2014-06-11 文章來源：未知 分類：學報投稿指南

問：太原城市職業(yè)技術(shù)學院學報怎么樣？

答：在太原城市職業(yè)技術(shù)學院學報這個刊物上發(fā)表論文后，，知網(wǎng)會優(yōu)先收錄，并且有影響因子，對于一般的作者來說，已經(jīng)夠用了，我司可以操作此刊物的快速投稿工作，有需要直接聯(lián)系客服。如果對學校要求嚴格的，可以考慮下我們合作刊物內(nèi)的其他學報級刊物。

具體了解：太原城市職業(yè)技術(shù)學院學報怎么樣，多看下他錄取的文章：

高職院校教學管理制度的缺陷和改革 韓俊華1-2
中外合作辦學背景下高職院校新生班級班主任工作芻議 孫臺維3-4
高職院校學生文化素質(zhì)講座需求調(diào)查研究 陳冀東5-6
福建省產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與就業(yè)結(jié)構(gòu)相關(guān)性分析與政策建議 陸 斌7-9
石油特色類高校就業(yè)困難大學生就業(yè)心理表現(xiàn)及調(diào)適 陸杭波9-10
合理利用微博、微信,創(chuàng)新高校就業(yè)指導信息溝通模式 周智偉11-12
高職院校學生就業(yè)影響因素及應對策略 王 濤 牛麗娟13-14
試論創(chuàng)業(yè)文化對高校創(chuàng)業(yè)教育的影響 王曉日15-17
高職學校學生創(chuàng)業(yè)利與弊 喬艷紅17-18
關(guān)于民辦高校就業(yè)指導工作的思考 王 睿19-21
關(guān)于發(fā)揮輔導員在大學生就業(yè)中指導作用的思考 翟蒲杰21-22
聘任制下高校教師評價激勵機制創(chuàng)新研究 李 應23-24
基于全面質(zhì)量管理觀點探討高校教師素質(zhì)管理 林西湖25-26
臺灣地區(qū)高職院校兼職教師隊伍現(xiàn)狀探析 郭偉欣27-28
淺談工會在高校女教職工形象塑造中的作用 沈智慧29-30
高職高專建筑專業(yè)群“雙師型”教師隊伍建設(shè)的探討 李逢寶 朱建軍31-33
淺論高職院校的師德建設(shè) 明 偉 太原城市職業(yè)技術(shù)學院學報怎么樣33-34
基于課程團隊合作教學的教師發(fā)展研究 周 密35-36
民辦高校教師發(fā)展中心建設(shè)的實踐探索 董汝萍 袁年英 張 浩36-38
福建惠女文化主題酒店的建構(gòu)體系研究 孫 瓊39-40
旅游業(yè)與我國小城鎮(zhèn)建設(shè)協(xié)調(diào)發(fā)展初探 富立業(yè)41-42
淺析福建國際游輪旅游的開拓對策 陳 欽43-45
對我國休閑旅游發(fā)展的新思考 王迎潔45-47
新農(nóng)村政策下鄉(xiāng)村旅游創(chuàng)意發(fā)展的思考 范高明48-49
鄭州有機農(nóng)業(yè)旅游發(fā)展思路初探 張 瑩50-51
南通城市居民鄉(xiāng)村旅游意愿調(diào)查研究 唐欣然52-54
關(guān)于學生社區(qū)德育實效性的實踐與理論思考 薛 寧55-57
韓愈和巴格萊文化傳遞論思想政治教育觀的比較及啟示 善晶晶57-59
論網(wǎng)絡(luò)微時代環(huán)境下大學生思想教育師生間關(guān)系的變化及對策 錢曉蓉60-61
全媒體時代的大學生思想政治教育研究 徐文淵62-63
教練技術(shù)在思想政治教育方法中的應用 王富強 李玉楨 賈 銘64-65
貧困大學生心理健康狀況的研究分析 李淑娜 吳 昊66-67
藝術(shù)類大學生思想道德困惑及德育對策研究 邱 燕69-71
史學功能對大學生思想政治教育的影響 康民軍 趙怡紅71-72
大學精神的塑造與高校校園文化建設(shè)途徑探索 王 健73-74
獨立學院學生黨支部組織生活創(chuàng)新模式探索與實踐 胡杜澤 李永芳 陳 明75-76
基于微媒體的高校圖書館閱讀推廣工作創(chuàng)新研究 楊 哲77-78
試論高校傳統(tǒng)文化教育內(nèi)容的選擇 李 英79-80
電大開放教育網(wǎng)上學習資源建設(shè)探析 曹新英81-82
大學生社會實踐模式與地方社會發(fā)展的互動研究 丁明霞83-84
淺談高校學生檔案管理利用的改革創(chuàng)新 馮金蘭85-86
淺談 90 后大學生適應性教育 路 婷87-89
淺析高校輔導員在校園體育文化中的作用 吳 東89-90
志愿者參與志愿服務的階段性特征研究 陳 瑩 南金勇91-92
高職院校關(guān)心下一代工作的新問題和新思路 張 玉93-94
人本理念在高校教學改革中的滲透研究 鄭 洋 金永剛95-96
基于公寓文化的高校學生公寓管理探究 顧 峰97-98
課余體育活動組織方式對大學生“鍛煉習慣”思想影響力的研究 王 冰 余衛(wèi)平98-100
基于新公共管理理論對高校管理改革的探討 石小娟 高駿敬101-103
應用型創(chuàng)新人才綜合評價指標體系的構(gòu)建 魏朝暉 杜芳莉 駱紫燕104-105
高職院校外語教學實行彈性學制和學分制的研究 李冬梅106-107
高校“兩課”教學存在的主要問題及對策 楊友國108-109
“情感過濾假說”和高職高專學生英語教學 關(guān) 琦110-111
英語競賽和藝術(shù)類學生創(chuàng)新學習能力提升關(guān)系初探 汪 犁 陳 玲112-113
大學生英語聽力的障礙因素及教學策略研究 魏家琴114-115
高等數(shù)學教學中分層次教學模式應用實踐研究 劉 艷 曾 濤116-117
論英語學習策略教學在大學英語教學中的實踐研究 王秋芳118-119
論高校英語教育中文化意識培養(yǎng)策略 郭 禎119-120
公民教育視域下“兩課”實施參與式教學的必要性及策略探究 霍雪輝 石海泉 王雅馨121-123
大學英語翻譯教學新思路 陳 瑩124
大學英語晨讀及“晨讀會”調(diào)查研究 王澤陽125-127
《中國近現(xiàn)代史綱要》課程教學方法創(chuàng)新芻議 李凌云128-129
論文學作品賞析教學中的缺席“他我”的回歸 張 麗129-130
福建省民辦高校公共體育選項課的現(xiàn)狀調(diào)查及對策研究 陳 兵131-132
高職�，F(xiàn)代禮儀課程教學模式探索 張 穎133-134
游戲教學法在師范院校足球教學中的研究 劉 凱135-136
基于虛擬情境的多媒體課件設(shè)計與實踐 陽有明 楊 萍 劉映希137-138
地方高校英語專業(yè)寬口徑、應用性的復合型人才培養(yǎng)機制研究 李 虹139-140
“快易網(wǎng)球”改變傳統(tǒng)網(wǎng)球教學模式 袁明珠141-142
基于應用型人才培養(yǎng)的經(jīng)濟學專業(yè)課程教學改革探究 楊玉文143-144
高職金融專業(yè)實踐教學資源庫建設(shè)探討 石莉萍145-146
淺談怎樣培養(yǎng)幼師專業(yè)學生對裝飾畫的興趣 邱秀金147-148
高職院校 Photoshop 圖像處理課程教學的探索與研究 侯小麗148-149
第一堂裝飾項目化課程教學探究 鄭偉文150-152
機械類專業(yè)五大能力均衡發(fā)展教學改革初探 蘭如清 張慶永 黃 鍵152-154
基于心理學觀點談高校職業(yè)倫理與道德教學 林慧娟155-156
在《國際貿(mào)易》課程中融入素質(zhì)教育之我見 徐小蘭157-158
低碳經(jīng)濟發(fā)展圖景下政府職能的實然性與應然性分析 鄭 焱159-160
從社區(qū)理論淺析如何促進居民的社區(qū)參與 郭 煜161-162
人文精神培養(yǎng)與和諧社會構(gòu)建 張艷輝 太原城市職業(yè)技術(shù)學院學報怎么樣163-164
精神家園與現(xiàn)實樂土———羅爾斯頓與伯林特生態(tài)美學思想之評析 覃美靜165-166
弱勢群體電子政務參與的發(fā)展現(xiàn)狀與建設(shè)路徑 周學琴167-168
農(nóng)村環(huán)境執(zhí)法“一主兩翼”公眾參與的路徑設(shè)計 劉 慧169-171
智能卡安全技術(shù)在信息系統(tǒng)中的應用 葛晶晶172-173
基于云計算的高校網(wǎng)絡(luò)教學平臺的開發(fā)研究 劉莉莉174-175
淺析轉(zhuǎn)換生成語法與功能語法之比較 榮慧敏176-177
“綠”在中英文語言中的差異對比 王 娟177-178
《楊家府演義》中的女將形象研究綜述 冀媛春179-180
《一九八四》的語言特色和反諷手法 綦連勝181-182
從簡.奧斯汀的《傲慢與偏見》看 19 世紀初英國的社會文化 葛永芳183-184
生存困境中的靈魂救贖 張 偉185-186
評《諾桑覺寺》婚假故事諷刺手法應用 鄺江紅187-188
魯迅與嵇康比較研究綜述 楊 斌189-190
法國文學在新中國的譯介與接受(1949-2000) 于 輝191-192
商業(yè)廣告中模糊語的語用分析 王小娜 謝 剛193-194【學報投稿首選】
匠心獨運,不落窠臼 李 琪195-196
英語廣告中雙關(guān)語的運用技巧及翻譯 李 丹196-197
漢語被動式的 HPSG 分析 夏滕娟198-199
“×夢”詞族的語言學淺析 何和平200-201
電影《喊山》中的意象分析 劉晉繪201-202
杰羅姆模式和賀拉斯模式翻譯的對比研究 張永鮮203-205
從《覺醒》看肖班對母性神話的解構(gòu) 王曉巍 許 玲205-206
600 多所本科高校將轉(zhuǎn)向職業(yè)教育重心在人才培養(yǎng)模式的改變 207

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