Abstract: Based on our college Measuring and Controlling Major characteristics, the essay analyzes the actual state of Object-Oriented Programming Course, and proposes some new ideas. These ideas has applied to teaching reform and practice. Practice shows that teaching effectiveness is significant, and the improved teaching mode can greatly stimulate students’ interest in learning, and make good use of their time in class to improve their computer application development ability.
Key words: object-oriented programming；teaching reform；reach and practice


測控技術(shù)與儀器專業(yè)，簡稱測控專業(yè)，內(nèi)容涉及工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防等多個領(lǐng)域，已成為本世紀(jì)發(fā)展最為迅速和活躍的前沿學(xué)科。該專業(yè)覆蓋面很廣，因此每個學(xué)校開設(shè)這個專業(yè)的側(cè)重點也不同，但共同的目標(biāo)都是強調(diào)學(xué)生的動手能力，培養(yǎng)面向各領(lǐng)域應(yīng)用需求的高級工程技術(shù)人才。面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計課程是測控專業(yè)的一門強調(diào)實際動手能力的程序設(shè)計類課程，傳統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容與授課模式，已滿足不了培養(yǎng)工程型人才的需要。如何改善教學(xué)效果，使學(xué)生能夠充分利用有限的課堂時間提升計算機應(yīng)用開發(fā)能力，顯得尤為重要。下面結(jié)合我院實際情況，介紹面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計課程教學(xué)改革的思路與實踐過程。 

一、《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計》課程現(xiàn)狀分析
二、教學(xué)改革新思路
（一） 結(jié)合軟件開發(fā)工具，精講理論
（二） 變更授課地點，上機實踐與多媒體教學(xué)相結(jié)合
（四） 突破思維定勢，與相關(guān)專業(yè)課程融匯貫通

三、結(jié)束語

根據(jù)以上教學(xué)改革思路，我院對測控06級和07級的《面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計》課程進行了教學(xué)改革的探索與實踐，取得了較好的教學(xué)效果。學(xué)生在有限的課堂時間里提升了計算機應(yīng)用開發(fā)能力，，掌握了一門軟件開發(fā)工具，并能夠運用它解決與專業(yè)相關(guān)的實際問題�？傊�，程序設(shè)計類課程的改革，應(yīng)著眼于國家及社會的發(fā)展需求，培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維和較強動手能力的工程應(yīng)用型人才。

參考文獻


本文編號：196209