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英語專業(yè)畢業(yè)論文教學(xué)指導(dǎo)模式研究——范文解析與課程論文延展相結(jié)合

發(fā)布時間:2018-02-10 11:10

  本文關(guān)鍵詞: 教學(xué)指導(dǎo)模式 范文解析 課程論文延展 出處:《內(nèi)蒙古農(nóng)業(yè)大學(xué)學(xué)報(社會科學(xué)版)》2008年06期  論文類型:期刊論文


【摘要】:英語專業(yè)畢業(yè)論文的寫作是一種實踐活動,對它進行指導(dǎo)需要"從做中學(xué)"的方法。本文提出了范文解析和課程論文延展相結(jié)合的模式,以期能解決學(xué)生在畢業(yè)論文寫作中出現(xiàn)的問題。
[Abstract]:The writing of graduation thesis for English majors is a practical activity, which requires the method of "learning from doing". In order to solve the students in the graduation thesis writing problems.
【作者單位】: 文山師范高等專科學(xué)校外語系;
【分類號】:H319;G642.477

【參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前2條

1 王水蓮;提高英語專業(yè)本科生畢業(yè)論文寫作能力的思考[J];江蘇技術(shù)師范學(xué)院學(xué)報;2005年01期

2 王桂和;;對英語專業(yè)本科畢業(yè)論文寫作的一些思考[J];三峽大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2006年S1期

【共引文獻】

相關(guān)期刊論文 前10條

1 張新明;王振;承孝敏;;從心理學(xué)視角看青少年媒介素養(yǎng)[J];安徽師范大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2006年03期

2 李保強,李如密;構(gòu)建課堂教學(xué)管理學(xué)的幾個理論問題[J];北京師范大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2001年05期

3 丁俊武;;動作技能學(xué)習(xí)理論的演變及發(fā)展展望[J];北京體育大學(xué)學(xué)報;2007年03期

4 王艷秋;杜威“學(xué)校即社會”思想新探[J];大連民族學(xué)院學(xué)報;2004年02期

5 王敏;盧清;;透過瑞吉歐方案課程看教師角色[J];太原師范學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2006年06期

6 馮建軍;生命教育論綱[J];湖南師范大學(xué)教育科學(xué)學(xué)報;2004年05期

7 王根順,史學(xué)正;論高等學(xué)校課程的心理學(xué)基礎(chǔ)[J];高等理科教育;2005年04期

8 李軍靠;高延龍;;高師公共教育學(xué)的價值追尋與意義重構(gòu)[J];高教探索;2007年01期

9 錢靜珠;;論網(wǎng)絡(luò)時代大學(xué)生的素質(zhì)教育[J];廣西青年干部學(xué)院學(xué)報;2006年02期

10 王桂和;;對英語專業(yè)本科畢業(yè)論文寫作的一些思考[J];三峽大學(xué)學(xué)報(人文社會科學(xué)版);2006年S1期

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1 彭虹斌;課程組織研究——從內(nèi)容到經(jīng)驗的轉(zhuǎn)化[D];華南師范大學(xué);2004年

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3 劉玉靜;合作學(xué)習(xí)的倫理審思[D];山東師范大學(xué);2006年

4 陸靜;中學(xué)地理課程中的環(huán)境教育研究[D];南京師范大學(xué);2006年

5 杜志強;領(lǐng)悟課程研究[D];西南大學(xué);2006年

6 王艷霞;課程中的文化選擇研究[D];中央民族大學(xué);2007年

7 余文森;個體知識與公共知識[D];西南大學(xué);2007年

8 王星霞;學(xué)校發(fā)展變革研究[D];西北師范大學(xué);2007年

9 莊智象;我國翻譯專業(yè)建設(shè)—問題與對策[D];上海外國語大學(xué);2007年

10 歐陽文;大學(xué)課程的建構(gòu)性研究[D];華中科技大學(xué);2006年

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1 徐銀燕;整合課程教學(xué)設(shè)計的原理與策略研究[D];華南師范大學(xué);2003年

2 韓曉燕;論現(xiàn)代技術(shù)支持下的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)[D];華中師范大學(xué);2003年

3 許文果;對赫爾巴特學(xué)生觀的再認識[D];華南師范大學(xué);2004年

4 陳斌;試論促進學(xué)生個性發(fā)展的語文課程評價體系[D];湖南師范大學(xué);2004年

5 蔣良富;論杜威教育思想對中國基礎(chǔ)教育的影響[D];廣西師范大學(xué);2004年

6 郭晗;現(xiàn)代兒童認知發(fā)展與創(chuàng)造性思維能力培養(yǎng)[D];廣西師范大學(xué);2004年

7 楊南麗;杜威的新個人主義述評[D];清華大學(xué);2004年

8 溫哲;中學(xué)生物雙語教材設(shè)計編寫原則探索與研究[D];上海師范大學(xué);2005年

9 龔艷明;在化學(xué)教學(xué)中學(xué)習(xí)動機激發(fā)策略探討[D];華中師范大學(xué);2005年

10 朱秀玲;在物理教學(xué)中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動機的研究[D];華中師范大學(xué);2005年

【二級參考文獻】

相關(guān)期刊論文 前1條

1 文秋芳 ,丁言仁,王文宇;中國大學(xué)生英語書面語中的口語化傾向——高水平英語學(xué)習(xí)者語料對比分析[J];外語教學(xué)與研究;2003年04期

【相似文獻】

相關(guān)碩士學(xué)位論文 前1條

1 唐嵐;普通高中學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)能力研究[D];蘇州大學(xué);2011年

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本文編號:1500381

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