本文關鍵詞： 英語專業(yè) 論文 論題句 問題分析 研究對策　出處：《重慶交通學院學報(社會科學版)》2006年03期 　論文類型：期刊論文

【摘要】：論題句是英語專業(yè)畢業(yè)論文寫作中的一個重要環(huán)節(jié),在一定程度上,它直接影響論文寫作的質量。但是不少學生難于寫好論題句,其主要原因是不大熟悉論題句寫作的基本特征和具體要求,也不太了解論題句的限定作用和寫作步驟。對此,提出相應的解決對策:掌握論題句的基本結構;遵循論題句的寫作步驟;了解論題句的實質作用。
[Abstract]:Topic sentence is an important link in English graduation thesis writing. To a certain extent, it directly affects the quality of thesis writing. However, many students have difficulty in writing topic sentences. The main reason is that they are not familiar with the basic characteristics and specific requirements of topic sentence writing, nor do they know much about the limited function and writing steps of topic sentence. In view of this, the corresponding countermeasures are put forward: mastering the basic structure of topic sentence; Follow the writing steps of the topic sentence; Understand the substantive role of the topic sentence.
【作者單位】： 湖北教育學院外語系
【分類號】：H315
【正文快照】： 《英語論文寫作規(guī)范》一書中指出:“一篇較長的論文(如學位論文)都應對論文的主要目的及中心論點予以闡述,這就是論題句(thesis statement)�！盵1]英語專業(yè)畢業(yè)論文的論題句(亦稱主題句)是指闡述論文中心思想的一個句子。它既是作者對所闡述觀點的高度概括,也是作者撰寫論文

【共引文獻】

相關期刊論文 前1條

1 李萍;科技論文中的模糊限制語現(xiàn)象[J];廣州師院學報;2000年10期

【相似文獻】

相關期刊論文 前10條

1 李觀儀 ,趙九齡;A Sample Teaching Plan for "Bruce and the Spider"[J];外國語(上海外國語大學學報);1981年02期

2 丘宜明;談談我教英語專業(yè)高年級精讀課的體會[J];現(xiàn)代外語;1982年04期

3 丁往道;英語專業(yè)的中國文化簡史課[J];外語教學與研究;1983年03期

4 楊貴生 ,劉伯祥 ,唐邦海;談英語專業(yè)三年級精讀課教學[J];東北師大學報(哲學社會科學版);1983年03期

5 孟偉根;;《新概念英語》中若干難句的理解與翻譯[J];紹興文理學院學報(社科版);1983年03期

6 鵬翼;全國英語專業(yè)高年級教學討論會在西安舉行[J];外語教學與研究;1984年04期

7 李筱菊;十一所院校英語專業(yè)1984年畢業(yè)班英語能力測試結果分析[J];外語教學與研究;1985年01期

8 樂眉云,陳永祥;技能法——英語專業(yè)基礎階段教學改革的一次試驗[J];外語教學與研究;1985年02期

9 唐邦海;淺談英語專業(yè)高年級泛讀教學[J];東北師大學報(哲學社會科學版);1985年01期

10 龔金保;;對計算機輔助外刊英語詞匯統(tǒng)計結果的初步分析[J];外語電化教學;1985年04期

相關會議論文 前10條

1 吳建平;;高等學校英語專業(yè)工具書教學的重要性及其課程內容[A];福建省外國語文學會2001年年會論文集[C];2001年

2 張文宇;;2000年第一版《漢英雙解新華字典》指誤[A];福建省外國語文學會2001年年會論文集[C];2001年

3 張毅;霍金根;;英語專業(yè)新教學大綱頒布后的綜合英語教學[A];福建省外國語文學會2002年會論文集[C];2002年

4 戴鴻斌;;試論英語專業(yè)教學中的文化導入問題[A];福建省外國語文學會2002年會論文集[C];2002年

5 黃小平;;從電大英語專業(yè)口試看口語教學[A];福建省外國語文學會2002年會論文集[C];2002年

6 吳伊南;;試論八級考試大綱的重新修訂及其影響[A];福建省外國語文學會2004年會論文集[C];2004年

7 孫麗紅;;英語專業(yè)聽力課多媒體教學改革研究(用Question Manager軟件系統(tǒng)進行英語專業(yè)聽力課教學)[A];全國大學英語教學改革暨網(wǎng)絡環(huán)境下外語教學學術研討會論文集[C];2004年

8 周潔;;語料庫與外語教學英語專業(yè)本科生畢業(yè)論文語料庫的研制[A];全國大學英語教學改革暨網(wǎng)絡環(huán)境下外語教學學術研討會論文集[C];2004年

9 孫麗紅;;用Question Manager進行英語專業(yè)聽力課教學[A];全國大學英語教學改革暨網(wǎng)絡環(huán)境下外語教學學術研討會論文集[C];2004年

10 胡牧;;以學習者為中心的翻譯課程設置[A];國際譯聯(lián)第四屆亞洲翻譯家論壇論文集[C];2005年

相關重要報紙文章 前10條

1 ;高自考專業(yè)：法律將比會計更吃香[N];中國成人教育信息報;2000年

2 南京大學外國語學院院長、中國英語教學研究會副會長王守仁;關于英語教育的思考[N];光明日報;2001年

3 傅北水（南京大學碩士、心協(xié)會員）;高考選擇專業(yè) 要有前瞻心理[N];人民日報海外版;2001年

4 王建民;作者王麗麗是我省太原人[N];山西日報;2001年

5 辛希 成揚;技能型人才市場看好[N];深圳商報;2001年

6 張輝;西安外語學院旅游學院掛牌打造西部旅游人才搖籃[N];中國旅游報;2002年

7 記者 張艷蕊;何坊：難舍職業(yè)經(jīng)理人情結[N];中國企業(yè)報;2002年

8 丁維先;做大做強[N];湖南日報;2002年

9 李國良;廣東公安邊防注重提高干部素質[N];人民日報;2002年

10 劉剛;博采眾長 開拓創(chuàng)新[N];人民日報海外版;2002年

相關博士學位論文 前3條

1 黨爭勝;高校英語專業(yè)四、八級考試聽力試題真實性研究[D];上海外國語大學;2004年

2 海芳;英語專業(yè)本科生的筆譯測試[D];上海外國語大學;2004年

3 張艷莉;建立一條龍英語測試體系[D];上海外國語大學;2004年

相關碩士學位論文 前10條

1 周婕;英語專業(yè)師范生的口語交際策略使用調查研究[D];廣西師范大學;2001年

2 胡玉迎;基礎階段英語專業(yè)的學生寫作能力調查——兼論專業(yè)四級英語測試的反撥作用[D];華南師范大學;2002年

3 肖敏;師范院校英語專業(yè)教學問題的思考[D];廣西師范大學;2002年

4 陳曉軍;英語專業(yè)大學生閱讀理解監(jiān)控、認知風格與閱讀理解成績的關系[D];東北師范大學;2003年

5 周煥靈;五年制�？朴⒄Z專業(yè)分段式聽力教學模式初探[D];華中師范大學;2003年

6 陸燕;外向/內向與英語專業(yè)學生英語學習成績的關系[D];陜西師范大學;2002年

7 陳穎;應用銜接理論改進英語專業(yè)高年級寫作教學的實證性研究[D];西北師范大學;2002年

8 馬冬梅;中國英語專業(yè)大學生英語自我概念的結構和特點[D];廣東外語外貿大學;2003年

9 梅麗;經(jīng)典項目分析在英語專業(yè)四級試卷質量評估中的應用[D];曲阜師范大學;2003年

10 肖蘭英;英語專業(yè)高年級教學互動研究[D];廣西師范大學;2003年

，

本文編號：1460960