本文關(guān)鍵詞：本科生畢業(yè)論文質(zhì)量的“硬傷”及其治理——基于經(jīng)濟類專業(yè)的一份調(diào)查

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【摘要】：畢業(yè)論文質(zhì)量是衡量高等教育質(zhì)量的重要基準。通過對湖南省2004級40名本科專業(yè)學生的問卷調(diào)查和93份畢業(yè)論文的調(diào)查,發(fā)現(xiàn)當下本科生畢業(yè)論文的質(zhì)量潛在下滑的危機,突出表現(xiàn)為畢業(yè)論文存在以下幾方面的"硬傷":選題過大、觀點不新穎、抄襲屢禁不止。其原因可從學生、教師、管理等方面查究。其基本對策是:強化畢業(yè)論文質(zhì)量意識、健全本科生導師制、協(xié)調(diào)好畢業(yè)實習與論文寫作的關(guān)系。
【作者單位】： 湖南農(nóng)業(yè)大學經(jīng)濟學院;
【基金】：湖南農(nóng)業(yè)大學2007教改資助項目
【分類號】：G642.477
【正文快照】： 畢業(yè)論文是畢業(yè)生提交的一份有一定學術(shù)價值的文章,它是學生完成學業(yè)的標志性作業(yè),是進行科學研究的最初嘗試。畢業(yè)論文的撰寫過程需要經(jīng)過選題,定題,調(diào)查收集資料,開題及論文寫作定稿的過程。通過撰寫畢業(yè)論文,不僅加深了對所學知識的理解,而且提高了運用所學知識來分析問題

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