本文關(guān)鍵詞：加強(qiáng)師范生教育研究類畢業(yè)論文指導(dǎo)——培養(yǎng)教育研究型師范人才

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【摘要】：本文在分析與探討師范生教育研究能力現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上,提出以畢業(yè)論文作為培養(yǎng)師范生教育研究能力的有效途徑,并對師范生畢業(yè)論文作出相應(yīng)的改革。
【作者單位】： 韓山師范學(xué)院生物學(xué)系;
【基金】：教育部、財(cái)政部第六批國家級特色專業(yè)生物科學(xué)特色專業(yè)建設(shè)項(xiàng)目研究成果,項(xiàng)目編號TS12367
【分類號】：G652.4
【正文快照】： 在基礎(chǔ)教育課程改革和教師專業(yè)發(fā)展的背景下,基礎(chǔ)教育呼喚“教育研究型”師范人才�！敖逃芯啃汀苯處熓侵冈诮逃I(lǐng)域中,能積極地總結(jié)、思考自己的教育教學(xué)行為,具有職業(yè)敏感性、合作精神、反思態(tài)度和研究意識,能及時(shí)發(fā)現(xiàn)教育教學(xué)工作中的問題,針對問題積極探索研究,主動(dòng)吸收

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10 王e，

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