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提高海上專業(yè)本科生畢業(yè)論文質(zhì)量的思考與實踐

發(fā)布時間:2017-10-24 01:23

  本文關(guān)鍵詞:提高海上專業(yè)本科生畢業(yè)論文質(zhì)量的思考與實踐


  更多相關(guān)文章: 海上專業(yè) 本科生 畢業(yè)論文 論文質(zhì)量 制度建設(shè)


【摘要】:針對海上專業(yè)畢業(yè)論文選題、撰寫進(jìn)而評審的特殊性,以及目前海上專業(yè)本科畢業(yè)論文存在選題針對性差、寫作不規(guī)范、研究和分析問題邏輯混亂、論文實用性不強(qiáng)等問題,以大連海事大學(xué)船舶電子電氣工程專業(yè)畢業(yè)論文為研究樣本,從學(xué)生培訓(xùn)和論文評審制度建設(shè)兩個角度采取了一系列措施,強(qiáng)化了海上本科論文質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)的一致性和論文評審制度的公平性,有效地提高了海上專業(yè)本科畢業(yè)論文的質(zhì)量。
【作者單位】: 大連海事大學(xué)輪機(jī)工程學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】海上專業(yè) 本科生 畢業(yè)論文 論文質(zhì)量 制度建設(shè)
【基金】:大連海事大學(xué)教改項目(2015Y13)
【分類號】:U675-4;G642.477
【正文快照】: 一、引言本科畢業(yè)論文質(zhì)量是高等學(xué)校本科教育質(zhì)量、人才培養(yǎng)機(jī)制和學(xué)生的綜合素質(zhì)的標(biāo)志。[1]本科畢業(yè)論文質(zhì)量問題已經(jīng)引起高等教育界的關(guān)注和研究。文獻(xiàn)[2][3]對陸上本科專業(yè)的本科畢業(yè)論文質(zhì)量影響因素進(jìn)行了探討,文獻(xiàn)[4]對本科論文選題進(jìn)行研究,文獻(xiàn)[5][6]對提高本科生畢

【參考文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前2條

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2 陳爽;董玉友;趙瑞君;;本科畢業(yè)論文遠(yuǎn)程指導(dǎo)質(zhì)量保障機(jī)制研究[J];中國成人教育;2015年13期

【共引文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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4 索郎桑姆;;關(guān)于本科生畢業(yè)論文訓(xùn)練價值的再思考[J];大學(xué)教育;2014年05期

5 方亮;;應(yīng)用型高校經(jīng)管專業(yè)本科畢業(yè)論文管理現(xiàn)狀與措施研究[J];安慶師范學(xué)院學(xué)報(社會科學(xué)版);2014年04期

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9 方世明;李江風(fēng);;土地資源管理專業(yè)實踐教學(xué)體系研究[J];中國地質(zhì)教育;2012年01期

10 彭劍;王奕;;計算機(jī)專業(yè)本科畢業(yè)論文案例評析及改進(jìn)樣例[J];計算機(jī)教育;2010年16期

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 徐昕蕾;上海師大體育教育專業(yè)本科畢業(yè)論文現(xiàn)狀與對策研究[D];上海師范大學(xué);2014年

【二級參考文獻(xiàn)】

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4 王寒冰;;遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)平臺支持服務(wù)環(huán)境的構(gòu)建與思考——以Moodle為例[J];廣州廣播電視大學(xué)學(xué)報;2013年04期

5 邱菊;;新建高校畢業(yè)論文(設(shè)計)管理模式探索[J];和田師范?茖W(xué)校學(xué)報;2006年06期

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7 張曉曼;樓廣赤;;網(wǎng)絡(luò)教學(xué)情感交流障礙淺析[J];中國現(xiàn)代教育裝備;2006年07期

8 何紹華;方清華;;信息傳遞中的信息損失認(rèn)知與技術(shù)分析[J];情報理論與實踐;2006年06期

9 陳麗伶;張秀梅;;遠(yuǎn)程教育非學(xué)術(shù)性學(xué)習(xí)支持服務(wù)現(xiàn)狀個案研究[J];現(xiàn)代教育技術(shù);2007年02期

10 黃家榮;周天梅;;遠(yuǎn)程教學(xué)中教學(xué)信息的組織策略分析[J];中國成人教育;2010年07期

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 史春林;;海上專業(yè)開設(shè)“海盜防范”課程的思考[J];航海教育研究;2010年02期

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3 顧玉蓮;陳瑩;;海上專業(yè)英語平時成績信度與效度實證研究[J];航海教育研究;2010年03期

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5 杜海鵬;;海峽兩岸救撈隊伍應(yīng)急處置交流合作的探索[J];中國水運(下半月);2012年11期

6 李先強(qiáng);;建立由國家負(fù)責(zé)的海上專業(yè)學(xué)生認(rèn)識實習(xí)船隊的構(gòu)想[J];青島遠(yuǎn)洋船員學(xué)院學(xué)報;2009年01期

7 ;媒體之音[J];世界海運;2010年08期

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9 王曉;;關(guān)于海上專業(yè)《微機(jī)組裝與維護(hù)》課的教學(xué)研究[J];青島遠(yuǎn)洋船員學(xué)院學(xué)報;2011年01期

10 王濤;鄧術(shù)章;;基于STCW公約馬尼拉修正案的海上專業(yè)人才培養(yǎng)方案優(yōu)化[J];航海教育研究;2012年02期

中國重要報紙全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 浦士達(dá) 特約記者 林春江;《中國救撈志》編纂完成[N];中國交通報;2012年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前1條

1 趙狀;集美大學(xué)海上專業(yè)跨文化交際能力培養(yǎng)現(xiàn)狀分析[D];大連海事大學(xué);2010年

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本文編號:1086368

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