本文關(guān)鍵詞：制約醫(yī)學(xué)院校非醫(yī)學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)論文質(zhì)量提高的因素分析

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【摘要】：[目的]文章從學(xué)生、教師、管理三個(gè)方面闡述了制約醫(yī)學(xué)院校非醫(yī)學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)論文質(zhì)量提高的原因,提出符合醫(yī)學(xué)院校特點(diǎn)和規(guī)律的本科畢業(yè)論文質(zhì)量監(jiān)控建議。[方法]采用整群抽樣的方法抽取四所醫(yī)學(xué)院中部分非醫(yī)學(xué)專業(yè)865名2007級(jí)畢業(yè)生進(jìn)行問卷調(diào)查,并對(duì)部分人員進(jìn)行深入訪談。[結(jié)果]學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性不高、指導(dǎo)教師指導(dǎo)人數(shù)過多且經(jīng)驗(yàn)豐富的教師缺乏、畢業(yè)論文質(zhì)量監(jiān)控體系尚不完善是制約醫(yī)學(xué)院校非醫(yī)學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)論文質(zhì)量提高的三大因素。[結(jié)論]結(jié)合學(xué)生是畢業(yè)論文撰寫的主體、教師是向?qū)�、管理是關(guān)鍵的觀點(diǎn),從三個(gè)方面加強(qiáng)工作,促進(jìn)醫(yī)學(xué)院校非醫(yī)學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)論文質(zhì)量的提高。
【作者單位】： 濰坊醫(yī)學(xué)院管理學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 醫(yī)學(xué)院校 非醫(yī)學(xué)專業(yè) 本科畢業(yè)論文 質(zhì)量提高
【基金】：山東省教育科學(xué)規(guī)劃課題(2010GG226)
【分類號(hào)】：G642.4
【正文快照】： 畢業(yè)論文是高等醫(yī)學(xué)院校完成高質(zhì)量教學(xué)工作的最后一個(gè)重要實(shí)踐環(huán)節(jié),是非醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)生專業(yè)理論知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐的重要手段。為進(jìn)一步提高畢業(yè)論文質(zhì)量,該文通過實(shí)證研究,運(yùn)用定量與定性分析相結(jié)合的方法,著重從學(xué)生、教師、管理三個(gè)方面分析制約醫(yī)學(xué)院校非醫(yī)學(xué)專業(yè)本科畢業(yè)論

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【相似文獻(xiàn)】

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本文編號(hào)：1024341