本文關(guān)鍵詞：新時期國內(nèi)美國教育研究的考察——基于2000-2009年三種中文核心期刊的分析

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【摘要】：本文搜集了2000-2009年發(fā)表在三家中文核心期刊上美國教育研究的所有論文,從研究時段、研究對象和研究領(lǐng)域等方面進行了統(tǒng)計分析。研究結(jié)果顯示:國內(nèi)美國教育研究領(lǐng)域全面拓展,研究的深度和系統(tǒng)性都有極大的增強,研究者們具有較強的時代意識和現(xiàn)實問題研究取向。研究的熱點和重點仍然集中在教育管理、高等教育等方面;越來越多的研究者將教育學(xué)科與其他學(xué)科相結(jié)合,新型交叉學(xué)科研究呈現(xiàn)強勁發(fā)展勢頭;對教育的反思呈上升態(tài)勢;教育史學(xué)科研究有待增強。
【作者單位】： 南京理工大學(xué)外國語學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 美國教育研究 學(xué)科研究 統(tǒng)計分析
【分類號】：G571.2
【正文快照】： 隨著教育改革的不斷深化,作為哲學(xué)社會科學(xué)重要分支學(xué)科的教育學(xué)研究成果也日新月異。中國的美國教育研究在日益興起的比較教育研究中研究人員最多,研究領(lǐng)域最全面、深入,研究成果最為豐碩,研究正呈加速發(fā)展態(tài)勢。關(guān)于美國教育的各個層面,大到教育制度與改革、教育理論和思潮

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本文編號：638606