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中小學(xué)管理雜志社編輯部2015年征稿信息

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中小學(xué)管理雜志封面

中小學(xué)管理雜志社投稿

主管單位：北京市教委
主辦單位：北京教育學(xué)院 
國(guó)內(nèi)刊號(hào)：CN 11-2545/G4
國(guó)際刊號(hào)：ISSN 1002-2384
投稿郵箱：qikan5@163.com
雜志類型：初等教育類雜志-G623
期刊查詢：國(guó)家新聞出版總署期刊真假查詢
期刊級(jí)別：如何區(qū)分省級(jí)、國(guó)家級(jí)、核心期刊？

中小學(xué)管理雜志社/雜志簡(jiǎn)介 辦刊宗旨：宣傳黨和國(guó)家的教育方針、政策和法規(guī)，傳播中小學(xué)管理改革的新鮮經(jīng)驗(yàn)，報(bào)道優(yōu)秀中小學(xué)管理干部先進(jìn)事跡，反映中小學(xué)管理干部的呼聲，介紹國(guó)內(nèi)外中小學(xué)管理的最新動(dòng)態(tài)和最新研究成果，為基礎(chǔ)教育的改革和發(fā)展服務(wù)，為中小學(xué)管理干部和教育行政機(jī)關(guān)干部的管理工作服務(wù)。

主要讀者對(duì)象：干部、教育管理科研人員、師范院校學(xué)生。

主要版塊欄目：專題筆談、一線報(bào)告、探索與爭(zhēng)鳴、校長(zhǎng)培訓(xùn)、管理縱橫、集思廣益、管理藝術(shù)、教育行政管理、教師管理、教學(xué)管理、學(xué)生管理、總務(wù)管理、常規(guī)管理、督導(dǎo)與評(píng)估、名校大觀、管理方法與技術(shù)、人物園林、案例與評(píng)析、升旗致辭、他山之石。 中小學(xué)管理收錄情況/影響因子 國(guó)家新聞出版總署收錄　ASPT來(lái)源刊

中國(guó)期刊網(wǎng)來(lái)源刊

2004年度核心期刊 中小學(xué)管理欄目設(shè)置 主要版塊欄目：專題筆談、一線報(bào)告、探索與爭(zhēng)鳴、校長(zhǎng)培訓(xùn)、管理縱橫、集思廣益、管理藝術(shù)、教育行政管理、教師管理、教學(xué)管理、學(xué)生管理、總務(wù)管理、常規(guī)管理、督導(dǎo)與評(píng)估、名校大觀、管理方法與技術(shù)、人物園林、案例與評(píng)析、升旗致辭、他山之石。 中小學(xué)管理編輯部/雜志社投稿須知 1、來(lái)稿要求論點(diǎn)明確、數(shù)據(jù)可靠、邏輯嚴(yán)密、文字精煉，每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn)和第一作者及通訊作者（一般為導(dǎo)師）簡(jiǎn)介（包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學(xué)位、目前主要從事的工作和研究方向），在文稿的首頁(yè)地腳處注明論文屬何項(xiàng)目、何基金（編號(hào)）資助，沒(méi)有的不注明。

2、論文摘要盡量寫(xiě)成報(bào)道性文摘，包括目的、方法、結(jié)果、結(jié)論4方面內(nèi)容（100字左右），應(yīng)具有獨(dú)立性與自含性，關(guān)鍵詞選擇貼近文義的規(guī)范性單詞或組合詞（3～5個(gè)）。

3、文稿篇幅（含圖表）一般不超過(guò)5000字，一個(gè)版面2500字內(nèi)。文中量和單位的使用請(qǐng)參照中華人民共和國(guó)法定計(jì)量單位最新標(biāo)準(zhǔn)。外文字符必須分清大、小寫(xiě)，正、斜體，黑、白體，上下角標(biāo)應(yīng)區(qū)別明顯。

4、文中的圖、表應(yīng)有自明性。圖片不超過(guò)2幅，圖像要清晰，層次要分明。

5、參考文獻(xiàn)的著錄格式采用順序編碼制，請(qǐng)按文中出現(xiàn)的先后順序編號(hào)。所引文獻(xiàn)必須是作者直接閱讀參考過(guò)的、最主要的、公開(kāi)出版文獻(xiàn)。未公開(kāi)發(fā)表的、且很有必要引用的，請(qǐng)采用腳注方式標(biāo)明，參考文獻(xiàn)不少于3條。

6、來(lái)稿勿一稿多投。收到稿件之后，5個(gè)工作日內(nèi)審稿，電子郵件回復(fù)作者。重點(diǎn)稿件將送同行專家審閱。如果10日內(nèi)沒(méi)有收到擬用稿通知（特別需要者可寄送紙質(zhì)錄用通知），則請(qǐng)與本部聯(lián)系確認(rèn)。

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8、請(qǐng)作者自留備份稿，本部不退稿。

9、論文一經(jīng)發(fā)表，贈(zèng)送當(dāng)期樣刊1-2冊(cè)，需快遞的聯(lián)系本部。

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