本文關(guān)鍵詞：化學(xué)教學(xué)雜志，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

化學(xué)教學(xué)雜志基礎(chǔ)信息：

《化學(xué)教學(xué)》雜志已經(jīng)成為我國(guó)廣大中學(xué)教師、師范院校師生切磋交流教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、研究化學(xué)教學(xué)改革的措施、共同提高業(yè)務(wù)水準(zhǔn)和教學(xué)質(zhì)量的園地�！痘瘜W(xué)教學(xué)》創(chuàng)刊二十多年來(lái),一直堅(jiān)持為中學(xué)及各類中等專科學(xué)校的化學(xué)教學(xué)服務(wù),堅(jiān)持為工作在中學(xué)及中等�？茖W(xué)校教學(xué)第一線的化學(xué)教師們服務(wù),得到了廣泛的贊譽(yù)。

化學(xué)教學(xué)雜志辦刊宗旨：

《化學(xué)教學(xué)》雜志的出版宗旨是為廣大的中學(xué)化學(xué)教育工作者提供最新的教育教學(xué)理論和化學(xué)科學(xué)前沿知識(shí)，介紹各地化學(xué)教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，為探討中等化學(xué)的教育改革、提高教師的專業(yè)和教學(xué)水平服務(wù)。

化學(xué)教學(xué)雜志期刊榮譽(yù)：

《化學(xué)教學(xué)》雜志是國(guó)家教育部主管、華東師范大學(xué)主辦的中等教育類期刊，創(chuàng)刊于1979年，現(xiàn)為月刊。1992、1996、2000年連續(xù)三次被評(píng)為全國(guó)中等教育類核心期刊。

化學(xué)教學(xué)雜志欄目設(shè)置：

本刊主要欄目：專論、課程改革、雙語(yǔ)教學(xué)探索、習(xí)題與解題思路、教師論壇、化學(xué)競(jìng)賽、科學(xué)教育研究、研究性學(xué)習(xí)探索、知識(shí)介紹、考試研究、學(xué)位論文選登、問(wèn)題解答與討論、教學(xué)設(shè)計(jì)、讀者信箱、教改實(shí)踐與探索、國(guó)內(nèi)外化學(xué)教育動(dòng)態(tài)、教師教育、教研員手記、實(shí)驗(yàn)與創(chuàng)新思維、計(jì)算機(jī)在化學(xué)中的應(yīng)用。

化學(xué)教學(xué)雜志訂閱方式：

ISSN：1005-6629，CN：31-1006/G4，地址：上海市中山北路3663號(hào)，郵政編碼：200062。

化學(xué)教學(xué)雜志社相關(guān)期刊
化學(xué)教學(xué)雜志社投稿信息 1本刊現(xiàn)歡迎短小精辟的來(lái)稿。文稿務(wù)求論點(diǎn)明確、文字通順、數(shù)據(jù)可靠，格式正確，標(biāo)題居中。題目下面第一行標(biāo)明作者的姓名，第二行依次注明作者工作單位，，所在省、市，郵政編碼。在正文前，各加5個(gè)以內(nèi)“關(guān)鍵詞”和200字以內(nèi)的“摘要”(中文)。正文后附參考文獻(xiàn)，一般不超過(guò)10條。

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4文章中如有圖和復(fù)雜的化學(xué)結(jié)構(gòu)式，請(qǐng)用硫酸紙、碳素墨水準(zhǔn)確繪制，每張圖大小適中，圖注和文字說(shuō)明字跡清楚；或用計(jì)算機(jī)作圖，同時(shí)用E-mail附件向編輯部發(fā)送，以供排版。表格請(qǐng)制成三線表，表內(nèi)無(wú)豎線。

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期刊：作者.文獻(xiàn)名[J].刊名，年，卷(期)：起～止頁(yè).多作者在第三人后加“等”或“etal.”，作者名之間用“，”，最后作者及等后面用“.”。外國(guó)人姓名采用姓在前名在后的著錄形式，名可用縮寫字母，在縮寫名后不加“.”。

例：[1]王晶，宋心琦.習(xí)題的功能[J].化學(xué)教學(xué)，2007，(11)：1-4.

圖書(shū)：作者（譯者譯）.書(shū)名.版次(初版不寫)[M]，出版地：出版者，年：起～止頁(yè).

例：[2]顧明遠(yuǎn).教育：傳統(tǒng)與變革[M].北京：人民教育出版社，2004：74-75.

論文集：作者.題名.論文集名.出版者，年：起～止頁(yè).

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“Cl_2氣的制取及性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)改進(jìn)
碳與濃硝酸反應(yīng)的補(bǔ)充實(shí)驗(yàn)
氯化氫噴泉微型實(shí)驗(yàn)
一個(gè)演示實(shí)驗(yàn)中環(huán)境污染問(wèn)題的徹底根治
結(jié)課技能微探
談化學(xué)教學(xué)中的科學(xué)方法和思維教育
淺談高中化學(xué)研究性課題的實(shí)施辦法
談化學(xué)課堂教學(xué)中的教師提問(wèn)
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苯丙醇胺及其類似物簡(jiǎn)介
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化學(xué)教學(xué)中提高學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)之策略
提高化學(xué)課堂聽(tīng)課效率的感悟與實(shí)踐
新課程背景下的化學(xué)教學(xué)策略
例談創(chuàng)造性地使用新教材
高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)校本課程“哈利·波特化學(xué)魔法”的開(kāi)發(fā)與思考
關(guān)于著作權(quán)和出版使用權(quán)的申明
“問(wèn)題解決”模式在概念理論教學(xué)中的實(shí)踐

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本文編號(hào)：58339