本文關(guān)鍵詞：現(xiàn)代大學教育雜志，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

現(xiàn)代大學教育雜志社/雜志簡介 雜志原:《有色金屬高教研究》，是由中南大學和湖南省高等教育學會聯(lián)合主辦的高等教育學術(shù)期刊，1985年創(chuàng)刊，1978年面向國內(nèi)外公開出版，本刊慣徹“百花齊放、百家色鳴”的方針，研究現(xiàn)代大學教育，探索高等教育規(guī)律，促進高等教育的改革和發(fā)展。本刊歡迎現(xiàn)代教育思想、中外高等教育史、教學方法論、比較高等教育、教育管理學、教育經(jīng)濟學、教育評價學、教育心理學、教育美學、創(chuàng)新教育、德育理論和其它科學理論方面具有新觀點、新材料，富有特色的高水平學術(shù)論文，以及高等教育教學改革實踐，大學科技產(chǎn)業(yè)，成人與繼續(xù)教育等方面高質(zhì)量的研究論文報告。 現(xiàn)代大學教育收錄情況/影響因子 國家新聞出版總署收錄　核心期刊：中文核心期刊(2008)、中文核心期刊(2004)

獲獎情況首屆湖南文科學報質(zhì)量評比一等獎

湖南省一級刊物 現(xiàn)代大學教育欄目設置 設有理論前沿，學術(shù)爭鳴，教育漫話，海外特稿，越洋專訪，管理方略，海外視野，德育知行，史海鉤沉，改革論壇等欄目。 現(xiàn)代大學教育編輯部/雜志社投稿須知 一、本刊要求作者有嚴謹?shù)膶W風和樸實的文風，提倡互相尊重和自由討論。凡采用他人學說，必須加注說明。

二、不要超過10000字為宜，精粹的短篇，尤為歡迎。請勿一稿多投，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，本刊將停用該作者稿件三年。

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答:“國家級”期刊，即由黨中央、國務院及所屬各部門，或中國科學院、中國社會科學院、各民主黨派和全國性人民團體主辦的期刊及國家一級專業(yè)學會主辦的會刊�！笆〖墶逼诳从筛魇�、自治區(qū)、直轄市及其所屬部、委辦、廳、局主辦的期刊以及由各本、�？圃盒Ｖ鬓k的學報（刊）。核心期刊是學術(shù)界通過一整套科學的方法，對于期刊質(zhì)量進行跟蹤評價，并以情報學理論為基礎(chǔ)，將期刊進行分類定級，把最為重要的一級稱之為核心期刊。

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在線咨詢：

論高等教育應以學生為本和以教師為主體    李澤彧，周川
20世紀大學批判精神失落原因檢視    周藺 
淺析綜合性大學辦師范教育的背景    陳廷柱
也談重點大學辦高職的利與弊    陳小紅，李均
從自組織理論角度看高等教育改革與發(fā)展——兼談積極發(fā)展新制二級學院    魏臘云
加入WTO:中國高等教育的改革與發(fā)展    荀淵
把握高職教育辦學特色的基本要素    鄒繼良，鄭曉蓮
中國教育對經(jīng)濟增長的貢獻測算    林榮日
再論"教育產(chǎn)業(yè)化"    趙冬梅
試析高等教育宏觀結(jié)構(gòu)多樣化的成因    呂素珍
蔡元培的"教授治校"思想與實踐    陳發(fā)美
試論王國維的教育思想    陳亞玲
提高高校管理有效性的關(guān)鍵在于創(chuàng)新    樊澤恒
教育技術(shù)現(xiàn)代化的一些思考    張曉虹
人事管理信息化建設的構(gòu)想與實踐    蔣紹武
實行分類考核激勵教書育人    雷樂怡
試析鄧小平人才人事理論對高校教師隊伍建設的啟示    張向前，朱琦環(huán)，郭東強
論素質(zhì)教育中的"思維教學"    黃建章，王亮功
論創(chuàng)新人才培養(yǎng)的條件    韋巧燕
影響語言學習的情商因素    文巧平
培養(yǎng)土木工程類大學生創(chuàng)造力之我見    黎偉，俞曉，馬蜂
香港高校學生工作的理論與實踐    張存庫
大學生自力更生、艱苦奮斗精神和意志品質(zhì)的培養(yǎng)    喻躍龍，張寶
開展大學生科技創(chuàng)新活動的三要素    李永軍
從系統(tǒng)論角度探析課程體系的整體優(yōu)化    宋素芬，潘澤谷
構(gòu)建課程新體系強化應用能力培養(yǎng)    張亮峰
管理案例"教"與"學"的藝術(shù)    余敬，高勇強
面向21世紀測量學教學體系的整體優(yōu)化    葛燕鋒，趙俊蘭
英語本科新生非智力因素的現(xiàn)狀與培養(yǎng)    李滟波
高師成人脫產(chǎn)教育骨干課程體系改革芻議    張學知
強化高等學校的公關(guān)意識    曾平，郭雁
大學教育個性化小議    顧永波，Gu Yongbo
教師角色理論與師范大學生的社會化    胡明寶，蔣艷柏
文化素質(zhì)教育與人才協(xié)調(diào)發(fā)展論略    歐陽玉
面對知識經(jīng)濟的教育創(chuàng)新策略    肖菊蓉，Xiao Jurong
淺論知識經(jīng)濟與創(chuàng)新型人才培養(yǎng)    何桂強，劉愛東
對行政管理專業(yè)人才培養(yǎng)的思考    彭忠益，許源源
自治、控制與合作--政府與大學關(guān)系的演進歷程    趙婷婷，Zhao Tingting
建設一流大學,發(fā)展科技園區(qū)    李衛(wèi)，蔡言厚，蘭云
幻想與行動:面向全球化的高等教育國際化    楊啟光
浙江公辦高校創(chuàng)辦新制二級學院若干問題探析    汪軍洪，趙降英
學生工作中主體性教育的實施    尹長江，周長茂
大學教師師德師風十題    王偉廉，Wang Weilian
大學應該教什么    高新發(fā)，Gao Xinfa
高等教育成本回收對公平影響的國際比較分析    陸根書
中國同歐洲高等教育的比較與借鑒    樊勇
學術(shù)批評的道德思考    王友良，Wang Youliang
論博士研究生的科學責任與社會責任    蔣美仕，李杰，周禮文
從十年軍學共建看社會實踐在大學德育中的作用    王包泉，張加強
論湖湘文化在精神文明建設中的現(xiàn)代意義    陳芬
注重特色策劃出新--《大學生全程論文導寫叢書》評介    譚平
推動高校創(chuàng)新,服務科教興國    唐之享
湖南省高等教育學會20周年會慶暨四屆二次年會紀要    學會秘書處
論中國藝術(shù)的比德觀    曾迪來
高校全面推進素質(zhì)教育的深層研究    謝安邦
大學素質(zhì)教育的特征    苗素蓮
大學素質(zhì)教育的實踐新走向    姚云
加強制度建設培養(yǎng)高素質(zhì)師資    潘武玲
大學素質(zhì)教育與課程教學改革    艾彥
大學校園文化的生成機制    胡玲琳
大學素質(zhì)教育評價的理論認識    清心
入世對我國高等教育國際化的影響及其對策    李兵，袁建輝
我國加入WTO帶來的就業(yè)問題和高等教育的抉擇    張衛(wèi)良
入世與湖南高等教育的應對    左清
關(guān)于建設岳麓山大學科技園的思考    彭濤，查亞兵，楊自文
論高等教育產(chǎn)品和服務的整體質(zhì)量    劉俊學
揚長教育初論    陳坤華，劉德順，朱川曲
論創(chuàng)新性學習機制的建立    廖湘陽，吳小歐
網(wǎng)絡遠程教育中師生交互關(guān)系的探討    肖健，劉揚
協(xié)作學習策略與我國MBA教學    楊艷軍，李杰
依附性實驗室的獨立化改造    王麗群，徐紀成，劉國根
教授治校的理由    包國慶
對黨委領(lǐng)導下的校長負責制的再認識    夏立發(fā)
創(chuàng)造型教育:誰執(zhí)牛耳?--從兩個大學生的經(jīng)歷談起    房欲飛
高校人事管理應轉(zhuǎn)入戰(zhàn)略性管理新階段    汪平，彭省臨
試論高校人才引進中的矛盾與對策    唐忠陽
網(wǎng)絡大學的組織形態(tài)及管理理念    陳肖生
網(wǎng)上教學質(zhì)量監(jiān)控研究    黃冰，唐良寶，楊運鑫
向量空間中歡呼跳躍的美學因素    劉學鵬，張祥云
終身教育思想與大學生學習信仰的培養(yǎng)    李明鏡
美中攝影高等教育體系的比較及啟示    徐東
美國高等教育融資方式的特點及啟示    林莉
美國大學社會服務功能的實現(xiàn)策略    查吉德
巴黎大學的創(chuàng)建過程及其啟示    李振峰
試論洋務學堂在中國早期教育現(xiàn)代化中的影響    王列盈
警惕我國重點大學學科建設中的若干誤區(qū)    羅云
論高校處分權(quán)與學生權(quán)利救濟制度    張勝先，楊雪賓
我國研究生培養(yǎng)現(xiàn)狀的調(diào)查報告--對兩所大學研究生培養(yǎng)的調(diào)查分析 

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