本文關(guān)鍵詞：清華大學(xué)教育研究雜志，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

清華大學(xué)教育研究雜志社/雜志簡介 《清華大學(xué)教育研究》（雙月刊）1980年創(chuàng)刊，是高等教育類核心期刊，本刊以“百花齊放，百家爭鳴”、理論與實(shí)踐相結(jié)合為辦刊宗旨。本刊力求全面反映和介紹國內(nèi)外最新學(xué)術(shù)成果，努力跟蹤和追趕當(dāng)今國際學(xué)術(shù)發(fā)展的潮流，在積極保持和發(fā)揮清華大學(xué)理工學(xué)科研究優(yōu)勢的同時(shí)，力求繼承和發(fā)揚(yáng)歷史上清華的人文社會(huì)科學(xué)傳統(tǒng)，“古今貫通，中西融匯”，為中國的教育改革與發(fā)展服務(wù)，為教育科學(xué)繁榮作貢獻(xiàn)。

《清華大學(xué)教育研究》發(fā)表的主要內(nèi)容：教育思想與理論、教育改革與發(fā)展、教育經(jīng)濟(jì)與管理、教育政策與法律、國際與比較教育、中外教育史等方面具有新觀點(diǎn)、新材料、新方法的學(xué)術(shù)論文，教育改革與試驗(yàn)的研究報(bào)告，教育調(diào)查，學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，研究綜述，書刊評(píng)介等。讀者對(duì)象：國內(nèi)外教育科學(xué)研究人員、教育管理者、大專院校和中小學(xué)師生以及一切有志于教育和關(guān)注中國教育的人士。 清華大學(xué)教育研究收錄情況/影響因子 國家新聞出版總署收錄　維普網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)庫、知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫、中文社會(huì)科學(xué)引文索引收錄

1、中文核心期刊：

1992-2011年連續(xù)6屆中文核心期刊（中文核心期刊(1992)、中文核心期刊(1996)、中文核心期刊(2000)、中文核心期刊(2004)、中文核心期刊(2008)、中文核心期刊(2011)）

2、南大核心期刊：CSSCI中文社會(huì)科學(xué)引文索引（2012—2013）來源期刊（含擴(kuò)展版）、CSSCI（2014-2015）來源期刊

3、中國人文社會(huì)科學(xué)核心期刊要覽(2008年版)

4、數(shù)據(jù)：MARC數(shù)據(jù)、DC數(shù)據(jù)

5、圖書館藏：國家圖書館館藏、上海圖書館館藏

6、影響因子：

截止2014年萬方：影響因子：1.759；總被引頻次：1994

截止2014年知網(wǎng)：復(fù)合影響因子：1.697；綜合影響因子：1.216 清華大學(xué)教育研究欄目設(shè)置 教育思想與理論、教育改革與發(fā)展、教育組織與管理、教育經(jīng)濟(jì)與財(cái)政、教育政策與法律、國際與比較教育、課程與教學(xué)、教育文化與歷史等。 清華大學(xué)教育研究編輯部/雜志社投稿須知 1．本刊要求作者學(xué)風(fēng)踏實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)，文風(fēng)樸實(shí)清新。文章應(yīng)有真知灼見，觀點(diǎn)明確，論證周密，論據(jù)信實(shí)。語言合乎語法，活潑生動(dòng)。

2．來稿一般不要超過8000字，優(yōu)秀稿件不受字?jǐn)?shù)限制。稿件應(yīng)是打印稿，并望提供電子文本。

3．本刊對(duì)擬采用稿件有刪改權(quán)，也可退請(qǐng)作者修改、補(bǔ)充，不同意者請(qǐng)投稿時(shí)說明。

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5．來稿務(wù)必附有英文文題、中英文摘要、關(guān)鍵詞、作者簡介（包括出生年、性別、民族、籍貫、職稱、學(xué)位、研究方向等）、通訊地址（含城市名、郵政編碼）、聯(lián)系電話、電子郵件等。

6．引文務(wù)必注明出處，注釋一律放在文末（尾注）。注釋格式如下：

論著

[序號(hào)]主要責(zé)任者．文獻(xiàn)題名[文獻(xiàn)類型標(biāo)識(shí)]．出版地：出版者，出版年．起止頁碼．

①毛禮銳，沈灌群．中國教育通史[M]．濟(jì)南：山東教育出版社，1988．20-22．

期刊

[序號(hào)]主要責(zé)任者．文獻(xiàn)題名[J]．刊名，年，卷（期）：起止頁碼．

②王英杰，，高益民．高等教育的國際化[J]．清華大學(xué)教育研究，2000，（2）：13-16．

參考文獻(xiàn)的格式基本與注釋相同，序號(hào)則以數(shù)字加方括號(hào)標(biāo)注。

[3]清華大學(xué)校史研究室．清華大學(xué)史料選編[Z]．北京：清華大學(xué)出版社，1991． 清華大學(xué)教育研究同類優(yōu)質(zhì)期刊(排名不分先后)

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《學(xué)術(shù)雜志網(wǎng)》雜志發(fā)表公告：
    1、審稿快：《清華大學(xué)教育研究雜志》內(nèi)部審稿通道為1-7天，大大縮短了投、審、刊的時(shí)間；
    2、發(fā)刊快：凡是在本站編輯部投稿并確定錄用的稿件，可享受1-4個(gè)月見刊；
    3、溝通好：專業(yè)老師對(duì)你的稿件編輯情況、排刊情況、見刊情況進(jìn)行及時(shí)溝通；
    4、有保障：有專業(yè)的專家教授團(tuán)隊(duì)，為您免費(fèi)修改需要返修的《清華大學(xué)教育研究》論文；
    5、送期刊：凡是在本站投稿的作者，均可免費(fèi)獲得《清華大學(xué)教育研究》雜志一本；
    6、團(tuán)購大優(yōu)惠:一次性發(fā)表3篇以上的文章，均可獲得團(tuán)購特別優(yōu)惠活動(dòng)，有需要的朋友請(qǐng)點(diǎn)擊右欄客服老師具體咨詢；
    7、我們還可以為你提供CNKI反抄襲檢測、寫作輔導(dǎo)、繼教學(xué)分、著書代理、英文翻譯等服務(wù)。

《學(xué)術(shù)雜志網(wǎng)》雜志發(fā)表聲明:
    1.《清華大學(xué)教育研究雜志》為國家承認(rèn)、正規(guī)、合法、雙刊號(hào)期刊
    2.中國期刊網(wǎng): 可查詢，并全文收錄
    3.國家新聞出版總署: 可查詢，收錄期刊
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《學(xué)術(shù)雜志網(wǎng)》期刊發(fā)表流程:
    1.提出發(fā)表要求 → 2.報(bào)價(jià)及推薦刊物→ 3.支付服務(wù)費(fèi)訂金 → 4.發(fā)送材料經(jīng)您確定 → 5.審稿并推薦發(fā)表 → 6.編輯部發(fā)通知書 → 7.最終確定發(fā)表 → 8.編輯部寄樣刊

1.《清華大學(xué)教育研究雜志》價(jià)格能不能更便宜一些？

答:由客戶確定類型，由本站為客戶根據(jù)期刊排版日期、收費(fèi)情況來推薦給客戶，價(jià)格可以適當(dāng)下調(diào)，并且出稿的速度會(huì)更快。

2.發(fā)表的信用有保證嗎？

答:學(xué)術(shù)雜志網(wǎng)建站7年以來，各方面取得了非常的業(yè)績，開通了支付寶信認(rèn)商家服務(wù)，可以擔(dān)保交易；網(wǎng)銀在線支付是首批2005年用戶；所有的銀行卡號(hào)都是2004年注冊(cè)的；付款可以支付到對(duì)工帳戶(工商銀行)。如果有欺騙行為，所有的收款方式都早就被注銷了。

3.你們的網(wǎng)站有退款服務(wù)嗎？

答:請(qǐng)客戶保留匯款憑證。由本站發(fā)表的文章，如果沒有按期發(fā)表，由本站全額退還客戶支付的費(fèi)用。

4.什么是國家級(jí)、省級(jí)、核心期刊

答:“國家級(jí)”期刊，即由黨中央、國務(wù)院及所屬各部門，或中國科學(xué)院、中國社會(huì)科學(xué)院、各民主黨派和全國性人民團(tuán)體主辦的期刊及國家一級(jí)專業(yè)學(xué)會(huì)主辦的會(huì)刊。“省級(jí)”期刊即由各省、自治區(qū)、直轄市及其所屬部、委辦、廳、局主辦的期刊以及由各本、�？圃盒Ｖ鬓k的學(xué)報(bào)（刊）。核心期刊是學(xué)術(shù)界通過一整套科學(xué)的方法，對(duì)于期刊質(zhì)量進(jìn)行跟蹤評(píng)價(jià)，并以情報(bào)學(xué)理論為基礎(chǔ)，將期刊進(jìn)行分類定級(jí)，把最為重要的一級(jí)稱之為核心期刊。

5.一般多長時(shí)間能夠發(fā)表？

答:根據(jù)客戶的要求和選擇的期刊類型不同，而且編輯部也有審稿、發(fā)稿等時(shí)間安排，《中外文摘》一般是1－4個(gè)月見刊，不排除有更長久的時(shí)間，建議有需求的用戶一般提前2個(gè)月就開始提交業(yè)務(wù)比較理想。

6.我可以隨時(shí)跟蹤進(jìn)展情況嗎？

答:當(dāng)然，我們的每一位客戶，都會(huì)分配一名專職的客服經(jīng)理為你全程負(fù)責(zé)，隨時(shí)通報(bào)進(jìn)展情況。

7.是否可以真的做到100%發(fā)表？

答:一般來說，可以做到98%以上準(zhǔn)時(shí)發(fā)表，如果編輯手里需要發(fā)表的文章已經(jīng)比較多的時(shí)候，就會(huì)推遲一些。如果稿件質(zhì)量確實(shí)較差，我們的專業(yè)老師會(huì)幫助你修改一下。該期刊特別忙的話，在征得客戶你的同意后，可以免費(fèi)更換到同級(jí)的期刊發(fā)表。

8.可以通過那些方式付款？

答:目前，我們支持工商銀行、建設(shè)銀行、農(nóng)業(yè)銀行、中國銀行、郵政儲(chǔ)蓄等銀行的柜臺(tái)匯款；網(wǎng)銀在線付款；支付寶、淘寶在線付款；企業(yè)的對(duì)工帳戶付款。我們的法人代表是“任本芬”、對(duì)工帳戶是“四川博文網(wǎng)絡(luò)科技有限責(zé)任公司”，有疑問請(qǐng)聯(lián)系投訴與建議中心楊老師：13378216660。

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在線咨詢：

流動(dòng)人口子女教育研究的現(xiàn)狀與趨勢    張斌賢
十字路口上的現(xiàn)代教育--教育產(chǎn)業(yè)的過去、現(xiàn)在和將來    蔣國華 
當(dāng)前我國自費(fèi)出國留學(xué)的基本狀況、成因分析及對(duì)策研究    逄丹
北京大學(xué)生心理素質(zhì)及心理健康研究    樊富珉，王建中
淺論大學(xué)財(cái)政管理    王守軍
管理教育的財(cái)政問題:必須關(guān)注的新領(lǐng)域    雷曜，華立
高校合并整合管理的界面探討    徐少亞
實(shí)行研究生收費(fèi)制度及若干問題思考    劉俊
發(fā)展高等職業(yè)教育是實(shí)現(xiàn)高等教育大眾化的必然選擇    齊福榮
略論中國高校后勤社會(huì)化改革    許秀琴
紐曼自由教育思想研究    王曉華
高校師生關(guān)系:一般理論及應(yīng)用分析    濮嵐瀾，趙偉
論學(xué)科建設(shè)中的幾個(gè)關(guān)系    馬桂林，顧良飛
論研究型大學(xué)戰(zhàn)略規(guī)劃的辯證法    藍(lán)勁松，陶禮軍，宋霞
建立我國研究型大學(xué)本科教育課程新框架-學(xué)習(xí)+研究模式    王留栓
論清華精神    祁金利，宋一
試論當(dāng)代美國文化的新變化對(duì)美國教育的影響    朱旭東，杜綱
美國大學(xué)理工科教育的改革趨向    趙長林，趙清理
日本國立大學(xué)的危機(jī):根源與出路    高益民
面向21世紀(jì)中日本科課程改革的比較研究    黃福濤
俄羅斯恢復(fù)重建的碩士生培養(yǎng)制度    張敏，趙偉
1978年以來我國高等教育教學(xué)改革述略    馮衛(wèi)斌
大學(xué)擴(kuò)招對(duì)教學(xué)質(zhì)量影響狀況的調(diào)查    王洪才
21世紀(jì)初高等學(xué)校教材選用與教材建設(shè)    盧曉東
淺談本科教學(xué)工作優(yōu)秀評(píng)價(jià)對(duì)深化高校教學(xué)改革的作用    邵進(jìn)，陳云棠
我國高校人力成本管理的理論方法研究    張祖英，李潁，錢紅，周茂林，呂賢俊
近代商人的教育理念及其辦學(xué)特色    閻廣芬
創(chuàng)建世界一流大學(xué)的機(jī)制分析--兼論清華之路    羅燕
以評(píng)價(jià)為基礎(chǔ)建構(gòu)高等教育大眾化的質(zhì)量保障體系    賀祖斌
觀念提升:高校創(chuàng)新人才培養(yǎng)的關(guān)鍵    徐少亞，陳海寧
日本教育改革的新自由主義側(cè)面    高益民
論影響日本教育政策的因素    許建美，單中惠
高校與大學(xué)生法律關(guān)系研究綜述    朱孟強(qiáng)，文輔相，黎宇寧
新中國女子高等教育的成就--歷史與國際的視角    鄭若玲
自然科學(xué)教育中的性別差異    肖巍，候爽
論社會(huì)轉(zhuǎn)型時(shí)期的大學(xué)教學(xué):變革、挑戰(zhàn)與趨勢    盧海弘，張萬民
關(guān)于馬克思主義哲學(xué)教科書及其體系問題的一點(diǎn)思考    唐少杰
打破"專業(yè)固化",建立"課程組合"專業(yè)教育模式    劉楚佳
大學(xué)生的情感狀況研究    李虹
關(guān)于創(chuàng)造性人才培養(yǎng)的思考與實(shí)踐    王健華，周勇
非智力因素與創(chuàng)造性人才培養(yǎng)    付革
科學(xué)人文 和而不同    楊叔子
再談在專業(yè)課程教學(xué)中滲透人文精神    王義遒
模式研究與教育的實(shí)踐哲學(xué)    薛曉陽，班華
教學(xué)原則研究20年:反思與前瞻    郝志軍
研究型大學(xué)科學(xué)創(chuàng)新系統(tǒng)初探    況立艷
論20世紀(jì)美國教育史研究的嬗變    朱旭東
論西方高等教育的兩次大發(fā)展    鄧耀彩
美國高校人文社科教育的改革與發(fā)展    李立國，石邦宏
論公立高等學(xué)校的公法人化趨勢    申素平
西方大學(xué)評(píng)價(jià)的權(quán)力模式    劉凡豐
俄羅斯早期的私立高等教育    高欣，趙偉
從經(jīng)濟(jì)學(xué)的視角審視高等教育的就業(yè)問題--有感于多學(xué)科的高等教育研究    武毅英
論高校全面質(zhì)量管理    常曉虹
高校機(jī)構(gòu)改革的癥結(jié)及其開解    袁祖望
完善學(xué)分制 營造創(chuàng)新人才成長環(huán)境    顧佩，鄧麗曼
試論內(nèi)蒙古民族高等教育的現(xiàn)狀、問題與改革    弓常青
新時(shí)代大學(xué)生法學(xué)素質(zhì)的培養(yǎng)與法律基礎(chǔ)課程建設(shè)    萬筱萍
談大學(xué)學(xué)科布局    錢穎一
論高等學(xué)校的知識(shí)生產(chǎn)活動(dòng)    徐建培
論構(gòu)建現(xiàn)代教育制度的基本思路    王洪才
顧毓琇教育思想及其特點(diǎn)探析    周萍
教育的新制度主義分析--一種教育社會(huì)學(xué)理論和實(shí)踐    羅燕
我國高等教育市場化的源頭和動(dòng)力--一種新制度主義分析    郭歆，夏曉勤
中國職業(yè)教育興衰的制度主義分析--"市場化"制度變遷的考察    趙琳，馮蔚星
論政府對(duì)大學(xué)進(jìn)行宏觀調(diào)控的新向度--以治理理論為視角    許杰
關(guān)于美國院校在"教育與人力資源開發(fā)"領(lǐng)域的論文發(fā)表研究    李曼麗，黨曉龍
教育全球化和國際化形勢下俄羅斯對(duì)外教育新動(dòng)向    高欣
宗教改革與西方教育現(xiàn)代化的起源    李立國
歐洲中世紀(jì)大學(xué)的學(xué)位&

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