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教育研究

該刊雜志/雜志社簡(jiǎn)介：

    教育研究雜志是由中華人民共和國(guó)新聞出版總署、正式批準(zhǔn)公開(kāi)發(fā)行的優(yōu)秀期刊。自創(chuàng)刊以來(lái)，以新觀點(diǎn)、新方法、新材料為主題，堅(jiān)持"期期精彩、篇篇可讀"的理念。教育研究?jī)?nèi)容詳實(shí)、觀點(diǎn)新穎、文章可讀性強(qiáng)、信息量大，眾多的欄目設(shè)置，教育研究公認(rèn)譽(yù)為具有業(yè)內(nèi)影響力的雜志之一。教育研究并獲中國(guó)優(yōu)秀期刊獎(jiǎng)，現(xiàn)中國(guó)期刊網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)全文收錄期刊。
    《教育研究》（月刊）創(chuàng)刊于1979年，是由中華人民共和國(guó)教育部主管、中央教育科學(xué)研究所的教育理論刊物。本刊反映我國(guó)教育科學(xué)理論研究與教育改革成果，探討有中國(guó)特色的社會(huì)主義教育理論體系，發(fā)表關(guān)于教育思想與辦學(xué)方向、教育史、教育評(píng)估、教育管理體制改革等方面的文章。
    《教育研究》本刊堅(jiān)持為社會(huì)主義服務(wù)的方向，堅(jiān)持以馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論為指導(dǎo)，貫徹“百花齊放、百家爭(zhēng)鳴”和“古為今用、洋為中用”的方針，堅(jiān)持實(shí)事求是、理論與實(shí)際相結(jié)合的嚴(yán)謹(jǐn)學(xué)風(fēng)，傳播先進(jìn)的科學(xué)文化知識(shí)，弘揚(yáng)民族優(yōu)秀科學(xué)文化，促進(jìn)國(guó)際科學(xué)文化交流，探索防災(zāi)科技教育、教學(xué)及管理諸方面的規(guī)律，活躍教學(xué)與科研的學(xué)術(shù)風(fēng)氣，為教學(xué)與科研服務(wù)。

該刊被以下數(shù)據(jù)庫(kù)收錄：

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1、收錄情況：
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CSSCI 中文社會(huì)科學(xué)引文索引來(lái)源期刊(含擴(kuò)展版)收錄
2、核心期刊：
(1)北大核心期刊：
中文核心期刊(2011)、中文核心期刊(2008)、中文核心期刊(2004)
中文核心期刊(2000)、中文核心期刊(1996)、中文核心期刊(1992)
(2)南大核心期刊：
CSSCI 南大核心期刊(2014-2015)
(3)中國(guó)人文社會(huì)科學(xué)核心期刊
3、數(shù)據(jù)：
DC數(shù)據(jù)、MARC數(shù)據(jù)
4、圖書(shū)館藏：
國(guó)家圖書(shū)館館藏、上海圖書(shū)館館藏
5、期刊榮譽(yù)：
社科雙效期刊

教育研究雜志主要欄目：

地方科研園地、資格制度與教師專業(yè)化、繼續(xù)教育與職業(yè)發(fā)展、課程標(biāo)準(zhǔn)與教材建設(shè)、教學(xué)改革與探索、教育現(xiàn)代化與信息化、政策法規(guī)、學(xué)術(shù)爭(zhēng)鳴

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教育研究雜志社已發(fā)表論文目錄：

學(xué)分銀行立法--基于國(guó)際經(jīng)驗(yàn)的思考黃欣，趙華
學(xué)習(xí)文化的人性優(yōu)化功能與學(xué)習(xí)型城市建設(shè)丁念金
開(kāi)放大學(xué)辦學(xué)體系的基層建構(gòu)與策略研究余善云
工作場(chǎng)所學(xué)習(xí)概念的反思與再構(gòu):基于實(shí)踐的取向李茂榮，黃健
從學(xué)習(xí)隱喻的演化視域管窺專業(yè)能力的發(fā)展于文浩
虛擬實(shí)驗(yàn)及其學(xué)習(xí)者可信度認(rèn)知黃榮懷，鄭蘭琴，程薇
信息化領(lǐng)導(dǎo)力與學(xué)校信息化建設(shè)黃榮懷，胡永斌
虛擬環(huán)境中基于問(wèn)題情境的認(rèn)知活動(dòng)與學(xué)習(xí)交互陶侃
麻省理工學(xué)院怎樣做開(kāi)放課程王愛(ài)華，汪瓊，姜海標(biāo)
智慧教室的概念及特征黃榮懷，胡永斌，楊俊鋒，肖廣德
通往明日之路:學(xué)分銀行之機(jī)遇與挑戰(zhàn)崔昌浩，杜永新
關(guān)于開(kāi)放大學(xué)質(zhì)量保證體系的思考——學(xué)習(xí)者參與的視角顧鳳佳
開(kāi)放教育的本性:教育家的解放與學(xué)習(xí)者的自由李明華
農(nóng)村黨員干部現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源整合研究楊曉宏，王永軍，張敬輝
論現(xiàn)代"學(xué)分銀行"制度的建設(shè)黃欣，吳遵民，蔣侯玲
歐洲技術(shù)促進(jìn)學(xué)習(xí)研究新進(jìn)展黃德群，騰艷楊，汪向征
高校網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)與應(yīng)用的質(zhì)性研究李克東，謝幼如
網(wǎng)絡(luò)有效學(xué)習(xí)的理論模型構(gòu)建張立國(guó)，劉曉琳
未來(lái)教育技術(shù)學(xué)發(fā)展的實(shí)踐價(jià)值取向李興敏，劉運(yùn)祥
開(kāi)放遠(yuǎn)程教育辦學(xué)系統(tǒng)質(zhì)量評(píng)價(jià)指標(biāo)體系的構(gòu)建陳信，翁朱華，孫耀庭
在線學(xué)習(xí)對(duì)口頭對(duì)話的訴求奧托·彼得斯，鄭勤華
教育領(lǐng)域?qū)W習(xí)力研究的現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢(shì)陳維維，楊歡
教育場(chǎng)域中創(chuàng)新推廣的資本分析——從布迪厄的觀點(diǎn)出發(fā)劉博
基于非正式學(xué)習(xí)的科學(xué)教育網(wǎng)站設(shè)計(jì)框架研究吳筱萌
大學(xué)的誕生——英國(guó)開(kāi)放大學(xué)籌建史話韋潤(rùn)芳
協(xié)作知識(shí)建構(gòu)的社會(huì)網(wǎng)絡(luò)分析張學(xué)波，鄭志華
論遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)材料的總體設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)丁興富，李新宇
"學(xué)習(xí)元"運(yùn)行環(huán)境的設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)程罡，余勝泉，楊現(xiàn)民
網(wǎng)絡(luò)閱讀環(huán)境下中國(guó)成年英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的閱讀策略夏甘霖
網(wǎng)絡(luò)課程中非結(jié)構(gòu)化學(xué)習(xí)資源有效應(yīng)用的思考武法提，，熊羽

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