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《漢語學(xué)習(xí)》被確認(rèn)為中文核心期刊

發(fā)布時(shí)間:2017-05-13 16:05

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【摘要】:
【關(guān)鍵詞】漢語學(xué)習(xí) 核心期刊目錄 《中文核心期刊要目總覽》 中國少數(shù)民族語言 確認(rèn)為 中國人文社會(huì)科學(xué) 《中文社會(huì)科學(xué)引文索引》 文獻(xiàn)信息中心 文獻(xiàn)計(jì)量學(xué) 語言學(xué)
【分類號(hào)】:G236
【正文快照】: 在“國家教委人文社會(huì)科學(xué)研究‘九五’規(guī)劃項(xiàng)目”《中文核心期刊要目總覽》(2000年版)中,《漢語學(xué)習(xí)》被確定為“語言學(xué)/漢語/中國少數(shù)民族語言”類核心期刊。 此次重新研制篩選中文核心期刊,研制者參考了大量國內(nèi)外相關(guān)文獻(xiàn),對(duì)核心期刊的理論和方法進(jìn)行了深入的

【相似文獻(xiàn)】

中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 吳碧蓮;;背誦在留學(xué)生基礎(chǔ)漢語學(xué)習(xí)中的作用[J];華東師范大學(xué)學(xué)報(bào)(自然科學(xué)版);1983年02期

2 ;敬告 讀者·作者[J];漢語學(xué)習(xí);1987年04期

3 ;《漢語學(xué)習(xí)》(雙月刊)1993年1─6期(總第73─78期)篇目索引[J];漢語學(xué)習(xí);1994年01期

4 ;在務(wù)實(shí)與創(chuàng)新中發(fā)展──紀(jì)念《漢語學(xué)習(xí)》創(chuàng)刊15周年座談會(huì)紀(jì)要[J];漢語學(xué)習(xí);1995年05期

5 ;紀(jì)念《漢語學(xué)習(xí)》創(chuàng)刊15周年[J];漢語學(xué)習(xí);1995年06期

6 陳建民;在香港社區(qū)文化融入下的中國大陸文化變異──為《漢語學(xué)習(xí)》創(chuàng)刊15周年而作[J];漢語學(xué)習(xí);1995年06期

7 肖萬芳;美國有個(gè)“漢語村”[J];中文信息;1995年04期

8 ;新年寄語[J];語文世界;1999年01期

9 ;《漢語學(xué)習(xí)》被確認(rèn)為中文核心期刊[J];漢語學(xué)習(xí);2000年04期

10 ;滿懷信心迎接新世紀(jì)[J];漢語學(xué)習(xí);2001年01期

中國重要會(huì)議論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李尚凱;;新疆維吾爾族大學(xué)生的個(gè)性特征及漢語學(xué)習(xí)心態(tài)[A];第八屆全國心理學(xué)學(xué)術(shù)會(huì)議文摘選集[C];1997年

2 鐘秋生;;馬來學(xué)生在漢語學(xué)習(xí)中所面對(duì)的難題初探[A];第三屆國際漢語教學(xué)討論會(huì)論文選[C];1990年

3 王魁京;;他們?cè)谏鐣?huì)言語交際中常碰到的幾個(gè)問題——對(duì)八名漢語學(xué)習(xí)者的社會(huì)言語交際情況的調(diào)查及問題分析[A];第四屆國際漢語教學(xué)討論會(huì)論文選[C];1993年

4 徐子亮;;外國學(xué)生漢語學(xué)習(xí)策略的認(rèn)知心理分析[A];第六屆國際漢語教學(xué)討論會(huì)論文選[C];1999年

5 羅青松;;外國人漢語學(xué)習(xí)過程中的回避策略分析[A];第六屆國際漢語教學(xué)討論會(huì)論文選[C];1999年

6 李曉亮;;普遍語法在漢語學(xué)習(xí)過程中的作用——時(shí)態(tài)習(xí)得剖析[A];第六屆國際漢語教學(xué)討論會(huì)論文選[C];1999年

7 沈燕;韋荷雅;;談非中國文化環(huán)境中培養(yǎng)跨文化交際能力的途徑[A];第六屆國際漢語教學(xué)討論會(huì)論文選[C];1999年

8 朱全安;;中日邦交正;笕毡緷h語教育的昌隆[A];中日兩國的相互認(rèn)識(shí)——第四屆日本研究青年論壇論文集[C];2002年

9 于富增;;當(dāng)前我國外國留學(xué)生教育發(fā)展策略問題[A];回顧與展望——1983—2003年高教研究論文集[C];2003年

10 曾金金;;由平衡語料庫和中介語語料看漢語被字句表述的文化意蘊(yùn)[A];漢語被動(dòng)表述問題研究新拓展——漢語被動(dòng)表述問題國際學(xué)術(shù)研討會(huì)論文集[C];2003年

中國重要報(bào)紙全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 李新生;人民幣上的文字[N];中國檔案報(bào);2001年

2 本報(bào)記者 朱文琴;要研究外國人怎樣學(xué)漢語[N];光明日?qǐng)?bào);2001年

3 記者溫紅彥;中國漢語水平考試走遍世界[N];人民日?qǐng)?bào);2002年

4 焦柳;從《實(shí)用漢語課本》到《新實(shí)用漢語課本》(對(duì)外漢語教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流)[N];人民日?qǐng)?bào)海外版;2002年

5 記者 劉軍;全世界興起漢語熱[N];新華每日電訊;2002年

6 李劍;漢語學(xué)習(xí)熱海外[N];中華工商時(shí)報(bào);2002年

7 國家對(duì)外漢語教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室主任 嚴(yán)美華;漢語,迎來世界的注目禮[N];中國教育報(bào);2003年

8 本報(bào)記者 蔣夫爾;“突破口”如何突破?[N];中國教育報(bào);2003年

9 嚴(yán)美華;漢語,迎來世界注目禮[N];光明日?qǐng)?bào);2003年

10 嚴(yán)美華;贊同利用奧運(yùn)促進(jìn)漢語推廣[N];光明日?qǐng)?bào);2003年

中國博士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前7條

1 楊金鑫;漢語的內(nèi)隱學(xué)習(xí)研究[D];華東師范大學(xué);2002年

2 董海櫻;西人漢語研究述論——16-19世紀(jì)初期[D];浙江大學(xué);2005年

3 甘瑞瑗;國別化“對(duì)外漢語教學(xué)用詞表”制定的研究:以韓國為例[D];北京語言大學(xué);2005年

4 李遐;新疆維吾爾族學(xué)生漢語介詞學(xué)習(xí)研究[D];華東師范大學(xué);2006年

5 張曉路;沉浸式項(xiàng)目中的漢語學(xué)習(xí)者個(gè)體差異研究[D];華東師范大學(xué);2006年

6 吳平;文化模式與對(duì)外漢語詞語教學(xué)[D];中央民族大學(xué);2006年

7 夏迪婭·伊布拉音;維吾爾民族漢語教學(xué)歷史與現(xiàn)狀研究[D];新疆大學(xué);2006年

中國碩士學(xué)位論文全文數(shù)據(jù)庫 前10條

1 姜美玉;從若干漢語文化詞語看文化因素對(duì)韓國學(xué)生漢語學(xué)習(xí)的影響[D];北京語言文化大學(xué);2000年

2 陶鳳鳴;外國留學(xué)生漢語學(xué)習(xí)策略研究[D];重慶大學(xué);2002年

3 徐新顏;中級(jí)水平日韓、歐美留學(xué)生漢語學(xué)習(xí)策略研究[D];北京語言文化大學(xué);2003年

4 郭莉;越南留學(xué)生漢語學(xué)習(xí)語法偏誤分析[D];廣西師范大學(xué);2003年

5 劉麗寧;亞洲地區(qū)漢語學(xué)習(xí)者“是”字句習(xí)得情況調(diào)查與研究[D];暨南大學(xué);2003年

6 施仁娟;留學(xué)生漢語學(xué)習(xí)焦慮的狀況、成因和應(yīng)付方式研究[D];華東師范大學(xué);2005年

7 金恩京;關(guān)于提高韓國高中生漢語交際能力方法的研究[D];遼寧師范大學(xué);2005年

8 張婷;外國留學(xué)生量詞習(xí)得過程研究[D];華中科技大學(xué);2005年

9 張琳琳;母語為英語的漢語學(xué)習(xí)者語料的偏誤分析[D];對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué);2005年

10 趙璇;漢語學(xué)習(xí)者中文閱讀理解監(jiān)控能力研究[D];華東師范大學(xué);2006年


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