統(tǒng)計過程控制在課堂教學(xué)監(jiān)控中的應(yīng)用
發(fā)布時間:2017-10-09 05:28
本文關(guān)鍵詞:統(tǒng)計過程控制在課堂教學(xué)監(jiān)控中的應(yīng)用
更多相關(guān)文章: 統(tǒng)計過程控制 單值移動極差控制圖 過程能力分析
【摘要】:課堂教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的根本保障。論文運(yùn)用統(tǒng)計過程控制對課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控,采用單值移動極差控制圖對學(xué)生考試成績進(jìn)行分析,以此來確定課堂教學(xué)是否處于穩(wěn)態(tài),進(jìn)而對教學(xué)過程能力指數(shù)是否充足進(jìn)行評估。
【作者單位】: 太原市衛(wèi)生學(xué)校;
【關(guān)鍵詞】: 統(tǒng)計過程控制 單值移動極差控制圖 過程能力分析
【分類號】:F222-4
【正文快照】: 課堂教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校生存和發(fā)展的生命線,是學(xué)生、家長和社會滿意與否的有力保障。如何對課堂教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行監(jiān)控,確保教學(xué)質(zhì)量處于穩(wěn)態(tài),就成為了擺在我們面前的第一要招。論文結(jié)合課堂教學(xué)自身特點(diǎn),運(yùn)用統(tǒng)計過程控制方法,對課堂教學(xué)中關(guān)鍵控制點(diǎn)的數(shù)據(jù)進(jìn)行收集和分析,將分析結(jié)
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,本文編號:998409
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