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市場(chǎng)營銷人才培養(yǎng)模式與深度工學(xué)結(jié)合研究

發(fā)布時(shí)間:2017-09-30 09:30

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【摘要】:通過深入剖析現(xiàn)有高職市場(chǎng)營銷專業(yè)人才培養(yǎng)模式存在的問題以及實(shí)現(xiàn)工學(xué)結(jié)合遇到的瓶頸,提出以改革高職市場(chǎng)營銷專業(yè)人才培養(yǎng)模式來拉動(dòng)問題解決的思路。文中在提出新模式:"2+1+N"終身制培養(yǎng)模式前提下,論述該培養(yǎng)模式在發(fā)揮其應(yīng)有的社會(huì)價(jià)值,完成相應(yīng)社會(huì)成員終身學(xué)習(xí)愿望的基本職能的同時(shí),如何實(shí)現(xiàn)高職市場(chǎng)營銷專業(yè)深度工學(xué)結(jié)合的拉動(dòng)功能,并具體提出實(shí)現(xiàn)深度工學(xué)結(jié)合切實(shí)可行的途徑和方法。
【作者單位】: 天津商務(wù)職業(yè)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】高職營銷 培養(yǎng)模式 工學(xué)結(jié)合 終身學(xué)習(xí) 創(chuàng)業(yè)
【基金】:天津市教育科學(xué)學(xué)會(huì)“十二五”科研規(guī)劃課題:“適應(yīng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)需要的高職營銷專業(yè)課改實(shí)踐研究”(JK1250137B);負(fù)責(zé)人:門海艷
【分類號(hào)】:G712;F713.50-4
【正文快照】: 天津市教育科學(xué)學(xué)會(huì)“十二五”科研規(guī)劃課題:“適應(yīng)就業(yè)創(chuàng)業(yè)需要的高職營銷專業(yè)課改實(shí)踐研究”(JK1250137B);負(fù)責(zé)人:門海艷原標(biāo)題:人才培養(yǎng)模式與深度工學(xué)結(jié)合實(shí)現(xiàn)研究——以高職市場(chǎng)營銷專業(yè)為例收錄日期:2015年11月12日一、現(xiàn)有人才培養(yǎng)模式及面臨的困境(一)由于培養(yǎng)時(shí)間的

【相似文獻(xiàn)】

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2 記者 彭冰 通訊員 孫暢 王艷敏;“工學(xué)交替”培養(yǎng)新生代藍(lán)領(lǐng)[N];工人日?qǐng)?bào);2013年

3 本報(bào)記者  蔣夫爾;工學(xué)交替:“瓶頸”如何突破?[N];中國教育報(bào);2006年

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5 童學(xué)敏;高職教育“工學(xué)結(jié)合”模式的實(shí)踐思考[N];光明日?qǐng)?bào);2007年

6 陳成智;海南銀校首推“工學(xué)交替”模式[N];海南日?qǐng)?bào);2006年

7 黃河水利職業(yè)技術(shù)學(xué)院副院長(zhǎng) 劉紫婷;改革體制機(jī)制 推進(jìn)工學(xué)結(jié)合[N];中國教育報(bào);2007年

8 浙江工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院 高職研究所所長(zhǎng) 邱開金;工學(xué)結(jié)合必須厘清的幾個(gè)問題[N];中國教育報(bào);2009年

9 記者 張?chǎng)╂?2008工學(xué)交替助96%中職生就業(yè)[N];天津日?qǐng)?bào);2009年

10 河北省唐山工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院高職所所長(zhǎng) 崔發(fā)周;工學(xué)結(jié)合需要“過五關(guān)”[N];中國教育報(bào);2012年

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9 龍小紅;中等職業(yè)學(xué)校工學(xué)結(jié)合人才培養(yǎng)模式問題研究[D];江西農(nóng)業(yè)大學(xué);2013年

10 孫毅;高職學(xué)院酒店管理專業(yè)學(xué)生工學(xué)交替培養(yǎng)模式研究[D];西南大學(xué);2008年

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本文編號(hào):947437

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