發(fā)布時(shí)間：2017-09-14 07:01

  本文關(guān)鍵詞：市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)中高職銜接人才培養(yǎng)方案研究

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【摘要】：中高職銜接應(yīng)體現(xiàn)在招生考試制度、學(xué)制、專(zhuān)業(yè)設(shè)置、課程體系、教學(xué)過(guò)程、校際合作、教師培養(yǎng)培訓(xùn)、實(shí)訓(xùn)裝備、行業(yè)指導(dǎo)、質(zhì)量評(píng)價(jià)等方面實(shí)現(xiàn)全面銜接。具體市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)而言,中高職銜接人才培養(yǎng)中存在培養(yǎng)目標(biāo)界限不清、課程體系設(shè)置重復(fù)、實(shí)踐技能課和文化基礎(chǔ)課不能銜接、教學(xué)過(guò)程不能銜接等問(wèn)題。因此基于人才培養(yǎng)方案的課程目標(biāo)、課程內(nèi)容和課程結(jié)構(gòu)三個(gè)方面構(gòu)建市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)"能力遞進(jìn)、內(nèi)容拓展、模塊化設(shè)置"的中高職課程銜接模式。
【作者單位】： 中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo) 中高職銜接人才培養(yǎng)方案 課程銜接模式
【基金】：中山職業(yè)技術(shù)學(xué)院2013年重點(diǎn)項(xiàng)目《基于校企合作的營(yíng)銷(xiāo)與策劃專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案改革研究與實(shí)踐》(課題編號(hào):JYA1205)
【分類(lèi)號(hào)】：G712;F713.50-4
【正文快照】： 《教育部關(guān)于推進(jìn)中等和高等職業(yè)教育協(xié)調(diào)發(fā)展的指導(dǎo)意見(jiàn)》(教職成[2011]9號(hào))指出,中職教育和高職教育應(yīng)“協(xié)調(diào)發(fā)展,奠定建設(shè)現(xiàn)代職業(yè)教育體系的基礎(chǔ);實(shí)施銜接,系統(tǒng)培養(yǎng)高素質(zhì)技能型人才”。中職與高職具有同一類(lèi)型教育的共性特點(diǎn),使得二者實(shí)施銜接成為可能,為了健全完善職業(yè)

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