本文關(guān)鍵詞：國際市場(chǎng)營銷課程工學(xué)結(jié)合實(shí)踐

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【摘要】：當(dāng)前國際市場(chǎng)營銷課程雖然進(jìn)行了教學(xué)改革,但由于缺乏工學(xué)結(jié)合的育人模式,導(dǎo)致課程教學(xué)與考核缺乏企業(yè)的參與,學(xué)生缺少企業(yè)實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),職業(yè)能力和素質(zhì)無法達(dá)到社會(huì)的最新要求。針對(duì)當(dāng)前問題,結(jié)合"一帶一路"戰(zhàn)略的時(shí)代背景,國際市場(chǎng)營銷課程要采取工學(xué)結(jié)合的育人模式,讓學(xué)生在企業(yè)實(shí)訓(xùn)中培養(yǎng)綜合的職業(yè)能力和良好的職業(yè)素質(zhì),成為滿足企業(yè)最新要求,具備扎實(shí)國際營銷技巧,能在新市場(chǎng)開拓中不斷探索、勇于創(chuàng)新的高素質(zhì)人才。
【作者單位】： 廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 國際市場(chǎng)營銷課程 工學(xué)結(jié)合 一帶一路
【基金】：廣東工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院2014年教育教學(xué)改革與研究項(xiàng)目“工學(xué)結(jié)合下的國際市場(chǎng)營銷課程改革研究”(編號(hào)GGJG2014D008)成果
【分類號(hào)】：G712;F713.50-4
【正文快照】： 一、工學(xué)結(jié)合是高職課程提高教學(xué)質(zhì)量、服務(wù)經(jīng)濟(jì)的重要途徑2005年國家在《國務(wù)院關(guān)于大力發(fā)展職業(yè)教育的決定》中提出“大力推行工學(xué)結(jié)合、校企合作的培養(yǎng)模式”。在2014年《國務(wù)院關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》中再次強(qiáng)調(diào),高職教育應(yīng)推動(dòng)教學(xué)過程與生產(chǎn)過程對(duì)接,堅(jiān)持校企

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中國期刊全文數(shù)據(jù)庫 前10條

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本文編號(hào)：680924