本文關(guān)鍵詞：應(yīng)用復(fù)合型管理人才培養(yǎng)學(xué)習(xí)偏好的實(shí)證研究——以市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)為例

  更多相關(guān)文章： 教學(xué)改革 大學(xué)生 學(xué)習(xí)偏好 調(diào)查和數(shù)據(jù)分析法

【摘要】：應(yīng)用復(fù)合型管理人才培養(yǎng)是高校教學(xué)改革的重心和現(xiàn)代社會(huì)的需要。運(yùn)用現(xiàn)場(chǎng)調(diào)查和數(shù)據(jù)分析方法,以推進(jìn)應(yīng)用復(fù)合型管理人才培養(yǎng)的教學(xué)改革為中心,選擇市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)為研究對(duì)象,假設(shè)并驗(yàn)證分析市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)應(yīng)用復(fù)合型管理人才在教學(xué)改革中學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式、作業(yè)、考核和導(dǎo)師等方面的學(xué)習(xí)偏好,以及境內(nèi)外生源、性別和班級(jí)存在學(xué)習(xí)偏好差異。得到的創(chuàng)新結(jié)論是:1大學(xué)生對(duì)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)形式、作業(yè)、考核和導(dǎo)師等方面存在學(xué)習(xí)偏好。2境內(nèi)外生源對(duì)教學(xué)內(nèi)容偏好的課程拓展內(nèi)容、課本內(nèi)容比重、教學(xué)內(nèi)容選取上存在顯著的差異;境內(nèi)外生源對(duì)教學(xué)形式偏好中的教學(xué)方式存在顯著的差異。境內(nèi)外生源對(duì)教學(xué)考核偏好中的最有效考核形式存在顯著的差異。3不同的性別和班級(jí)對(duì)教學(xué)考核次數(shù)偏好存在顯著的差異;不同的班級(jí)對(duì)教學(xué)小組作業(yè)成員構(gòu)成偏好存在顯著的差異。
【作者單位】： 華僑大學(xué)工商管理學(xué)院;普渡大學(xué)健康與行為學(xué)學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 教學(xué)改革 大學(xué)生 學(xué)習(xí)偏好 調(diào)查和數(shù)據(jù)分析法
【分類號(hào)】：F713.50-4;G642
【正文快照】： 2.普渡大學(xué)健康與行為學(xué)學(xué)院,美國(guó)印第安納州47907)1引言根據(jù)教育部關(guān)于優(yōu)化高校人才培養(yǎng)機(jī)制的要求,2016年高校畢業(yè)生總量預(yù)計(jì)將達(dá)到770萬(wàn)人。[1]受全國(guó)宏觀經(jīng)濟(jì)下行壓力加大等因素的影響,企業(yè)用工需求大量減少,全國(guó)大學(xué)生的就業(yè)壓力普遍極大。而應(yīng)用復(fù)合型管理人才卻普遍受

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4 廖麗達(dá);高職院校市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)教學(xué)體系建設(shè)的研究[D];四川師范大學(xué);2010年

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7 張淑云;中美高校市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)本科課程設(shè)置比較研究[D];杭州師范大學(xué);2015年

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本文編號(hào)：548432