本文關(guān)鍵詞：試論市場營銷專業(yè)校企共建實習(xí)基地與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng)，，由筆耕文化傳播整理發(fā)布。

【摘要】：實習(xí)實訓(xùn)條件不完善是制約應(yīng)用型營銷人才培養(yǎng)的一大瓶頸,校企共建實習(xí)基地能有效改善實習(xí)實訓(xùn)條件,也是促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的有效途徑。本文在闡述校企共建實習(xí)基地意義的基地上,提出了市場營銷創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng)途徑。
【作者單位】： 大慶師范學(xué)院;
【關(guān)鍵詞】： 市場營銷 專業(yè)校企 共建實習(xí)基地 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才 培養(yǎng)
【基金】：黑龍江省高等教育教學(xué)改革項目“校企合作辦好市場營銷專業(yè)實訓(xùn)基地與促進(jìn)大學(xué)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)的研究”(JG2014010577) 大慶油田有限責(zé)任公司軟科學(xué)項目“地方應(yīng)用型本科高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系構(gòu)建的研究與實踐”
【分類號】：G647.38;F713.50-4
【正文快照】： 0引言實驗實訓(xùn)條件不完善是制約應(yīng)用型人才培養(yǎng)的一大瓶頸(王利平,2013)[1]。當(dāng)前,諸多地方性新升本科院校,正處于從為地方基礎(chǔ)教育服務(wù)轉(zhuǎn)向為區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展服務(wù),從主要培養(yǎng)學(xué)術(shù)型人才轉(zhuǎn)向培養(yǎng)應(yīng)用型人才的關(guān)鍵時期。而市場營銷專業(yè)卻處于一個V緹

本文編號：455150