基于需求變化的農(nóng)產(chǎn)品供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革研究
【文章頁數(shù)】:63 頁
【學(xué)位級(jí)別】:碩士
【部分圖文】:
圖2-1馬斯洛需求層次理論模型??
心理學(xué)家亞伯拉罕?馬斯洛于1943年提出。需求層次理論指出,人的需求可以??由較低層次的:生理需求、安全需求和社交需求以及較高層次的:尊重需求和自??我實(shí)現(xiàn)需求5個(gè)層次的5種需求由低往高呈階梯狀排列(見圖2-1?)。不同層次需??求之間相互聯(lián)系,基于需求層次的理論,馬斯洛對(duì)人類需....
圖3-1改革開放以來中國的名義GDP變化??
改革開放以來,我國的名義GDP增長經(jīng)歷了從1978?1992年的緩慢??增長到1992?2001年的中速增長再到“入世”至今的快速增長三個(gè)階段的顯著??變化,2017年,我國的名義GDP達(dá)到827121.7億元(見圖3-1)。隨著經(jīng)濟(jì)持續(xù)??穩(wěn)定高速的增長,我國城鄉(xiāng)居民人均可支配....
圖3-2我國GDP和城鄉(xiāng)居民人均可支配收入增長率??
(張學(xué)敏、何酉寧,2006)?|561。改革開放以來,我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,對(duì)教育產(chǎn)??業(yè)投入巨大,教育事業(yè)全面發(fā)展、取得矚目成就,我國普通高中畢業(yè)生人數(shù)持續(xù)??上升,在2008年達(dá)到峰值836.?1萬人,此后基本趨于穩(wěn)定狀態(tài)(見圖3-3h此??夕卜,我國普通本?飘厴I(yè)生人口數(shù)自改革....
圖3-3改革開放以來我國普通本?萍捌胀{中畢業(yè)生人口數(shù)??數(shù)據(jù)來源:中國統(tǒng)計(jì)年鑒??
(三)以恩格爾系數(shù)衡量的城鄉(xiāng)居民生活水平進(jìn)入富裕階段??經(jīng)濟(jì)增長、收入增加,我國城鄉(xiāng)居民恩格爾系數(shù)也歷經(jīng)了從改革開放初期的??貧困水平向新時(shí)代以來最富裕水平下降的階段性變化(圖3-4)。數(shù)據(jù)顯示,1978??年,我國城鄉(xiāng)居民恩格爾系數(shù)均接近60%,處于聯(lián)合國糧農(nóng)組織標(biāo)準(zhǔn)判定的“貧....
本文編號(hào):3935782
本文鏈接:http://sikaile.net/weiguanjingjilunwen/3935782.html