在全面深化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育改革的大環(huán)境中,高校既是培養(yǎng)人才的搖籃,也是科研創(chuàng)新的重要陣地。此研究從"雙創(chuàng)"的視角,對(duì)營(yíng)銷綜合實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系進(jìn)行改革和創(chuàng)新,同時(shí)展現(xiàn)出在研究過(guò)程中的障礙并提出相應(yīng)的對(duì)策。

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【文章目錄】：
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展及重要性
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境下實(shí)踐教學(xué)體系的探索與實(shí)踐
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系所存在的障礙
    （一）缺乏專業(yè)的雙創(chuàng)導(dǎo)師
    （二）專業(yè)教育與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的脫節(jié)
    （三）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的實(shí)踐基地和資源平臺(tái)建設(shè)不足
優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系的對(duì)策
    （一）營(yíng)造創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)氛圍及優(yōu)化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程體系
    （二）加強(qiáng)多元化導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)
    （三）擴(kuò)充創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐基地和資源平臺(tái)建設(shè)



本文編號(hào)：3839508