發(fā)布時(shí)間：2021-12-17 09:04

　　隨著大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái),經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)需要進(jìn)行教學(xué)模式創(chuàng)新以適應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。該文通過(guò)引入"威斯頓—格蘭頓"教學(xué)方法,設(shè)計(jì)一套符合經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)與發(fā)展的教學(xué)模式,以提升統(tǒng)計(jì)學(xué)課程的教學(xué)質(zhì)量。 

【文章來(lái)源】：科教文匯(中旬刊). 2020,(08)

【文章頁(yè)數(shù)】：3 頁(yè)

【部分圖文】：

“威—格”法的分環(huán)節(jié)應(yīng)用圖

【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]大數(shù)據(jù)背景下經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)數(shù)據(jù)分析人才的探索與實(shí)踐[J]. 鄭葵,黃小敏,袁野梅.  科教文匯(上旬刊). 2019(04)
[2]大數(shù)據(jù)時(shí)代經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究——基于Seminar教學(xué)法應(yīng)用的視角[J]. 劉超,朱長(zhǎng)存.  河北大學(xué)成人教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2018(04)
[3]經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)體系的改革與創(chuàng)新[J]. 李洪靜.  高教學(xué)刊. 2016(23)
[4]經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)的現(xiàn)狀和出路[J]. 李原,何錦義.  統(tǒng)計(jì)研究. 2016(11)
[5]應(yīng)用經(jīng)濟(jì)統(tǒng)計(jì)學(xué)分層次多模態(tài)教學(xué)模式探索[J]. 李群霞.  教育教學(xué)論壇. 2014(50)



本文編號(hào)：3539809