發(fā)布時(shí)間：2021-12-02 12:06

　　隨著國(guó)內(nèi)對(duì)于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的重視,結(jié)合市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)課程的特色,非常適合融合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)進(jìn)行項(xiàng)目教學(xué),同時(shí)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目教學(xué)能夠反向激發(fā)學(xué)生對(duì)營(yíng)銷(xiāo)課程學(xué)習(xí)的熱情,將外化動(dòng)力轉(zhuǎn)化成內(nèi)生動(dòng)力。因此本文意在探索如何將創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目融入到營(yíng)銷(xiāo)課程的教學(xué)改革中,結(jié)合各種信息化教學(xué)手段,激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)熱情,在創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的實(shí)操中真正提升學(xué)生的營(yíng)銷(xiāo)能力和技巧。 

【文章來(lái)源】：知識(shí)經(jīng)濟(jì). 2020,(04)

【文章頁(yè)數(shù)】：2 頁(yè)

【文章目錄】：
一、引言
二、課程總體設(shè)計(jì)的理念與思路
    (一)課前準(zhǔn)備四步走
    (二)課堂實(shí)施部分
三、營(yíng)銷(xiāo)策劃之創(chuàng)新思維訓(xùn)練課堂設(shè)計(jì)
四、課程延展與行業(yè)影響力
五、教學(xué)效果


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]雙創(chuàng)背景下高校市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)教學(xué)改革研究[J]. 吳延潔.  黑河學(xué)刊. 2019(04)
[2]市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)研究[J]. 包月姣.  商場(chǎng)現(xiàn)代化. 2018(21)
[3]基于營(yíng)銷(xiāo)核心素養(yǎng)培育的市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)學(xué)教學(xué)探索[J]. 陳曉琴.  科學(xué)咨詢(xún)（科技·管理）. 2018(09)
[4]創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育背景下本科專(zhuān)業(yè)課程教學(xué)改革新思考[J]. 王荷.  教育評(píng)論. 2018(06)

博士論文
[1]企業(yè)社會(huì)資本對(duì)營(yíng)銷(xiāo)績(jī)效的影響研究[D]. 朱益霞.華南理工大學(xué) 2018



本文編號(hào)：3528404