大數(shù)據(jù)時(shí)代的到來(lái),我國(guó)已落實(shí)大數(shù)據(jù)下各行業(yè)相關(guān)發(fā)展的內(nèi)容,大數(shù)據(jù)與各產(chǎn)業(yè)各行業(yè)的融合已經(jīng)是當(dāng)下時(shí)代的要求。為適用大數(shù)據(jù)發(fā)展的市場(chǎng)要求,目前高校市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)紛紛增設(shè)大數(shù)據(jù)營(yíng)銷課程,培養(yǎng)符合有大數(shù)據(jù)洞察分析能力的營(yíng)銷應(yīng)用型人才。本文探究應(yīng)用型本科的市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)如何開展符合本專業(yè)學(xué)生特點(diǎn)的大數(shù)據(jù)營(yíng)銷課程的改革方向,教學(xué)改革方法和新型人才培養(yǎng)模式。 

【文章來(lái)源】：中外企業(yè)家. 2020,(14)

【文章頁(yè)數(shù)】：1 頁(yè)

【文章目錄】：
1 市場(chǎng)營(yíng)銷專業(yè)大數(shù)據(jù)課程現(xiàn)狀與存在的問(wèn)題
    1.1 針對(duì)大數(shù)據(jù)營(yíng)銷課程學(xué)生存在的問(wèn)題
    1.2 配套課程內(nèi)容所需的硬件條件不足
    1.3 沒(méi)有明確的人才培養(yǎng)目標(biāo)和完整的課程的教學(xué)體系
2 國(guó)外營(yíng)銷課程教學(xué)方法現(xiàn)狀研究
3 大數(shù)據(jù)營(yíng)銷課程改革措施
    3.1 完善課程體系打造特色專業(yè)
    3.2 加速硬件基礎(chǔ)建設(shè)和企業(yè)數(shù)據(jù)的引入
4 結(jié)束語(yǔ)


【參考文獻(xiàn)】：
期刊論文
[1]大數(shù)據(jù)時(shí)代營(yíng)銷創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)模式改革研究[J]. 盧曼雯,林國(guó)超.  哈爾濱學(xué)院學(xué)報(bào). 2019(10)
[2]大數(shù)據(jù)背景下的市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)教學(xué)模式改革與人才培養(yǎng)研究[J]. 許翀寰,陳庭貴.  教育現(xiàn)代化. 2018(04)

碩士論文
[1]大數(shù)據(jù)視域下地方本科高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究[D]. 馮旻舒.武漢理工大學(xué) 2017



本文編號(hào)：3362488