高職市場營銷專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況分析
發(fā)布時間:2021-08-23 22:34
根據(jù)市場調(diào)查,目前高職市場營銷專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)情況是:就業(yè)率較高、就業(yè)層次不高;專業(yè)對口相關度高、絕對對口率低;起薪低、換崗頻繁;民營企業(yè)就業(yè)的主力軍;地級城市及以下地區(qū)就業(yè)較多。其原因是就業(yè)門檻低、人才培養(yǎng)方案陳舊導致實踐能力欠缺,職業(yè)規(guī)劃模糊。為提升市場營銷專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)能力,各高職院校在培養(yǎng)營銷專業(yè)人才時要有自己的特色,構建市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)新模式,加強畢業(yè)前的就業(yè)指導和職業(yè)規(guī)劃教育以及職業(yè)能力的培養(yǎng)。
【文章來源】:商業(yè)經(jīng)濟. 2020,(04)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、高職市場營銷專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀
(一)就業(yè)率較高、就業(yè)層次不高
(二)專業(yè)對口相關度高、絕對對口率低
(三)起薪低、換崗頻繁
(四)民營企業(yè)就業(yè)的主力軍
(五)地級城市及以下地區(qū)就業(yè)較多
二、原因分析
(一)就業(yè)門檻低
(二)人才培養(yǎng)方案陳舊導致實踐能力欠缺
(三)職業(yè)規(guī)劃模糊
三、提升市場營銷專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)能力的對策建議
(一)構建市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)新模式
(二)加強畢業(yè)前的就業(yè)指導和職業(yè)規(guī)劃教育
(三)加強市場營銷專業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)能力培養(yǎng)
四、結語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]市場營銷專業(yè)學生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展路徑分析[J]. 李峰,李艷紅,王瑩,張嘉威. 中國市場. 2018(36)
[2]區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展背景下市場營銷專業(yè)人才調(diào)研分析[J]. 蔡映珍. 中國市場. 2018(14)
[3]高校市場營銷專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況分析研究[J]. 杜紅云. 赤峰學院學報(自然科學版). 2015(15)
[4]高校畢業(yè)生就業(yè)內(nèi)部影響因素分析——以江蘇某高校市場營銷專業(yè)為例[J]. 秦艷. 知識經(jīng)濟. 2015(01)
[5]高職學院市場營銷專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)與營銷人才需求分析——以鄭州鐵路職業(yè)技術學院為例[J]. 江欣. 教育教學論壇. 2013(42)
[6]高職高專院校市場營銷專業(yè)就業(yè)分析[J]. 王馨. 邊疆經(jīng)濟與文化. 2012(02)
本文編號:3358712
【文章來源】:商業(yè)經(jīng)濟. 2020,(04)
【文章頁數(shù)】:2 頁
【文章目錄】:
一、高職市場營銷專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)現(xiàn)狀
(一)就業(yè)率較高、就業(yè)層次不高
(二)專業(yè)對口相關度高、絕對對口率低
(三)起薪低、換崗頻繁
(四)民營企業(yè)就業(yè)的主力軍
(五)地級城市及以下地區(qū)就業(yè)較多
二、原因分析
(一)就業(yè)門檻低
(二)人才培養(yǎng)方案陳舊導致實踐能力欠缺
(三)職業(yè)規(guī)劃模糊
三、提升市場營銷專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)能力的對策建議
(一)構建市場營銷專業(yè)人才培養(yǎng)新模式
(二)加強畢業(yè)前的就業(yè)指導和職業(yè)規(guī)劃教育
(三)加強市場營銷專業(yè)畢業(yè)生的職業(yè)能力培養(yǎng)
四、結語
【參考文獻】:
期刊論文
[1]市場營銷專業(yè)學生就業(yè)與職業(yè)發(fā)展路徑分析[J]. 李峰,李艷紅,王瑩,張嘉威. 中國市場. 2018(36)
[2]區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展背景下市場營銷專業(yè)人才調(diào)研分析[J]. 蔡映珍. 中國市場. 2018(14)
[3]高校市場營銷專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)情況分析研究[J]. 杜紅云. 赤峰學院學報(自然科學版). 2015(15)
[4]高校畢業(yè)生就業(yè)內(nèi)部影響因素分析——以江蘇某高校市場營銷專業(yè)為例[J]. 秦艷. 知識經(jīng)濟. 2015(01)
[5]高職學院市場營銷專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)與營銷人才需求分析——以鄭州鐵路職業(yè)技術學院為例[J]. 江欣. 教育教學論壇. 2013(42)
[6]高職高專院校市場營銷專業(yè)就業(yè)分析[J]. 王馨. 邊疆經(jīng)濟與文化. 2012(02)
本文編號:3358712
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