發(fā)布時間：2021-08-14 23:04

　　創(chuàng)業(yè)營銷學作為創(chuàng)業(yè)學和市場營銷學之間的邊緣學科,其價值在于探索創(chuàng)業(yè)活動的市場營銷規(guī)律,培養(yǎng)和提升受教育者以創(chuàng)業(yè)營銷理論和方法解決創(chuàng)業(yè)過程中的實際問題的能力,以促進和提高創(chuàng)業(yè)活動的成功率。本文認為,現(xiàn)有的創(chuàng)業(yè)營銷理論存在著重大的缺陷,它簡單地套用和抄襲市場營銷學的理論方法體系,把創(chuàng)業(yè)營銷學根植于基于市場需求利用的創(chuàng)業(yè)思維模式中,而忽視了基于創(chuàng)業(yè)資源開發(fā)的創(chuàng)業(yè)思維。適應創(chuàng)業(yè)營銷學學科體系完善的需要,必須將基于市場需求利用和基于創(chuàng)業(yè)資源開發(fā)等兩種創(chuàng)業(yè)思維同時納入創(chuàng)業(yè)營銷理論體系中,在創(chuàng)業(yè)營銷學理論的核心內(nèi)容如創(chuàng)業(yè)機會分析與創(chuàng)業(yè)營銷戰(zhàn)略、創(chuàng)業(yè)營銷組合策略等方面進行相應的整合,從而實現(xiàn)這兩者的完美統(tǒng)一。 

【文章來源】：教育現(xiàn)代化. 2020,7(48)

【文章頁數(shù)】：4 頁

【文章目錄】：
一 創(chuàng)業(yè)營銷學現(xiàn)行教材中的問題
二 創(chuàng)業(yè)營銷學現(xiàn)行教材問題的原因分析
三 對創(chuàng)業(yè)營銷學教材建設的思考


【參考文獻】：
期刊論文
[1]高校市場營銷專業(yè)實踐教學改革研究[J]. 劉遺志,胡爭艷.  教育現(xiàn)代化. 2019(53)
[2]傳統(tǒng)營銷與創(chuàng)業(yè)型營銷的差異與融合[J]. 孔大超,焦曉波.  長沙大學學報. 2011(03)



本文編號：3343341